话题作文
初二 议论文 12383字 2658人浏览 梦中今生1

话题作文

1、阅读下面材料,根据要求作文。(40分)

人们在人生道路上不断付出等待:小学生等待上中学,中学生等待上大学,等待集合,等待通知,等待误点的班机,等待好友的来信……等待中寄寓着希望,希望依偎着等待。 请以“等待”为话题写一篇文章,所写内容必须在这个话题范围之内。

[注意]1、立意自定;2、文体自选;3、题目自拟;4、不少于600字;5、不得抄袭。

2、 阅读下面的材料,根据要求作文。(40分)

有一位登山者,在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处,非冻死不可。他走啊走啊,腿已经迈不开了。就在这时,脚碰到一个硬邦邦的东西,扒开雪一看,竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了:是继续向前,还是停下来援救这个陌生人?心灵深处翻江倒海之后,他毅然作出决定,脱下手套,给那个人做按摩。经过一番按摩,陌生人可以活动了,而登山者也因此暖和了自己的身心。最后,两个人互相搀扶着走出了困境。

也许不是人人都会碰上这种生死的抉择,但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。那时,我们大家是怎样选择的呢?又应该如何选择呢?请以“心灵的选择”为话题写一篇作文,所写内容必须在这个话题范围之内。

[注意]①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于600字;⑤不得抄袭。

3、在权威的书报中会发现差错,在生活的阴影中会发现阳光,在平时的事物中会发现奇美,在枯燥的数学中会发现微笑……发现丑恶,令人厌恶;发现卑鄙,令人愤慨;发现美好,让人欣喜;发现高尚,让人尊敬。你在自然界和生活中发现过什么?有什么感悟?

请以“发现”为话题写一篇作文。

要求:1.写自己的发现和感悟。2.材料自选,题目自拟,体裁自定。3.600字以

4、阅读下面的材料,然后按要求作文。

新教学大纲要求:中学生要“课外自读文学名著10部以上”并在《课外阅读推荐节目》中推荐了《三国演义》、《子夜》、《复活》等20部中外名著。

请以“面对文学名著”为话题写一篇文章。

要求:①立意自定 ②文体不限(除诗歌外) ③题目自拟 ④不少于600字

5、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

希望是给予积极进取的人,成功是给予坚持到底的人,健康是给予涵养身心的人,财富是给予勤俭精明的人,智慧是给予用心学习的人,机会是给予准备完全的人……

生活中“给予”的现象很多,你也许亲身经历过、耳闻目睹过、畅想思考过。请以“给予”为话题写一篇作文,所写内容必须在这个话题范围之内。

【注意】①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于600字;⑤不得抄袭

6、阅读下面的材料,按要求作文。

年轻人对住在森林公园的一对夫妇羡慕不已,因为那里有清新的空气,有大片的杉树和竹林,有幽静的林间小道,有鸟语花香。当这对夫妇知道有人羡慕他们的住所时,却神情诧异,他们认为住所并没有多少值得观光和留恋的景致,远不如城市丰富有趣。今年春节,广州出现了“本地人涌出郊外,外地人扑入城里”的有趣现象。

熟悉的地方究竟有没有风景?风景的含义是多义的。请你以“熟悉的地方有(没有)风景”

为话题,写一篇作文,所写内容必须在话题的范围之内。

注意:①立意制定;②文体自选;③题目自拟;④不少于600字;⑤不得抄袭。

7、读好书能陶冶性情、增长智慧;读坏书能使人误入歧途、走向绝路;不读书使人愚昧无知、无所作为。提起读书,也许你想记叙亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻的有关读书的真人真事,也许你想讲述读书的生动故事,也许你想论述有关读书的真知灼见,也许你想介绍读书的有效方法,也许你想发表读书后的评论感受,也许你想展开有关读书的神思遐想……

根据以上材料,以“读书”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。除诗歌外文体不限。

7、阅读下面的材料,根据要求作文。(40分)

大学,对许多人来说,是一座圣殿,也是一个天堂。那些实现了大学梦的学子,自然也便成了骄子与宠儿。

据报载,某省高考状元进入名牌大学后,整日沉迷于电脑游戏,专业考试无一门及格,最终辍学离校,无颜再见江东父老。

据报载,某名牌大学的一名学生为谈恋爱,骗取父母种地得来的血汗钱,与其女友尽情挥霍,最终走上犯罪道路。

据报载,某高校艺术系一高材生,为争取在芭蕾舞剧中饰演女一号,雇人将另一竞争者殴打致残。

据报载……

人们不禁迷惑了,我们的骄子与宠儿们怎么了?难道我们未来的社会就仰仗这样一些“精英”来主宰、支撑吗?

作为一名拥有大学梦的青年,请以“当代大学生的形象”为话题,写一篇文章。

8、“16-9=?有的学生说:„因为9+7=16,所以16-9=7。‟;有的说:„16-6=10,10-3=7,所以16-9=7。‟;有的说:„10-9=1,1+6=7,所以16-9=7。‟;还有的说:„6和9减了还剩3,用10减3等于7,所以16减9等于7。‟”以上是发生在北京郊区一座小学的一节数学课上的片段。一道不限制思路的减法题竟有如此丰富的解题方法,撞击出学生创造性的火花。类似上述的情景在我们生活中可以说俯拾皆是,请你以“创造”为话题写一篇文章,可以写你的见闻、经历、体验、认识,也可以写想像模拟的情景。

〔注意〕①题目自拟。②除诗歌外,文体不限。③不少于600字。

9、阅读下面的材料,按要求作文。(40分)

在生物链中,狼是羊的天敌,没有狼这个对手,羊群就面临着灾难。在人类社会中,对手可以说是人类生命中的盐,少了它,生活会淡而无味。在人生旅途中,每个人都会碰上对手。如何寻找对手,如何对待对手,常常关系到人生的成败。

请以“对手”为话题写一篇作文,所写内容必须在这个话题范围内。

「注意]①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于600字;⑤不得抄袭。

10、阅读下面的材料,按要求作文。 (40分)

有两名美国科学家做过一个有趣的试验。他们在两个玻璃瓶里各放进5只苍蝇和5只蜜蜂。然后将玻璃瓶的底部对着有亮光的一方,而将开口朝向暗的一方。几个小时之后,科学家发现,5只苍蝇全都在玻璃瓶后端找到出路,爬了出来,而那5只蜜蜂则全都撞死了。

蜜蜂为什么找不到出口? 观察发现,蜜蜂的经验认定:有光源的地方才是出口,它们每次朝光源飞都用尽了全部力量,被撞后还是不长教训,爬起来后继续撞向同一个地方。而苍蝇从来不认

为只有光的地方才是出口;它们撞的时候也不是用上全部的力量,而是每次都有所保留:最重要的一点是,它们在被撞后知道回头,知道另外想办法,甚至不惜向后看。

请以“出路”为话题,写一篇文章。

[注意]

①立意自定: ②题目自拟; ③文体自选;④不少于600字; ⑤不得抄袭。

11、阅读下面的材料,然后按要求作文。

鲁迅说:世上本没有路,走的人多了也便成了路。

人类在变,路也在变:从又窄又短,变得又宽又长;从有形,变得无形。

不同的人,有不同的人生之路。

关于路,有过多少故事让我们心动

……

请以“路”为话题,自拟一个含有“路”字的文题,写一篇不少于800字的作文。除诗歌外,文体自选。

12、 人的生命是非常有限的,如果一个人在一生中不能够经常地、果断地舍弃一些不该投入精力的事情,什么都渴望得到,时时、处处都劳心劳力,其结果只能是让自己失望。所以,生活需要经常地清点。

请以" 生活,需要经常地清点" 为话题,写一篇文章。

注意:(1)"清点" 一般指对物品的清理,在这个话题中,含义不同;(2)这个话题涵盖的生活面很宽泛,但个人的思想感受应与上述提示性材料内容一致;(3)文体不限,可以记叙经历,编述故事,抒发感情,发表议论,展开联想等等;(4)题目自拟;(5)不少于600字。

13、无知的人羡慕知识,贫穷的人羡慕财富,患病的人羡慕健康,年老的人羡慕年轻……可是小孩子却羡慕大人。

请依据材料展开联想,以“羡慕”为话题,写一篇作文。除诗歌外,文体不限。文题自拟,不少于600字。

14、阅读下面的材料,根据要求作文。(40分)

中央电视台有一个名牌栏目,这就是“实话实说”。大概是生活中说假话的太多了,所以人们期望“实话实说”。这个栏目也因为敢于“实话实说”,受到了观众的欢迎。

请你以“实话实说”为话题,写一篇文章。可以发表议论,可以编写故事形象地表明自己的看法,可以直接抒发自己的深切感受。

【注意】①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于600字。

⑤不得抄袭。

15、面的材料,然后按要求作文。

北极考察队队长贝德要求每个队员坚持记日记,日记以描写阳光下的景物为主。后因日期延误,考察队无法及时返回,他们将在黑暗寒冷的极夜中停留很长一段时间。黑暗、孤寂压得他们要发疯了。这时,贝德请大家依次朗读日记。一个个阳光下的故事使人们仿佛看到了闪着银光的雪原,成群的企鹅,笨拙的北极熊。就这样,烦躁和焦虑一扫光,心完全被美丽的憧憬和美好的回忆占领了。漫长的黑夜终于过去了,人们迎来了久违的阳光。

其实,只要心中能留下阳光的指纹,周围纵使是无边的黑暗与寒冷,你的世界也是明媚而温暖。

读了上面的材料,请以“留下阳光”为话题写一篇作文,所写内容必须在这个话题的范围之内。 要求:(1)立意自定; (2)文体自选; (3)题目自拟;(4)600字以

16、阅读下面材料,根据要求作文。(40分)

世界处处都有竞争,人生时时存在挑战。截江筑坝,改造山河,是向自然挑战;加入世贸,参与世界经济竞争,既是挑战世界、又是接受世界挑战。不甘落后,急起直追,是向强者挑战;反省自我,超越自我,是向自己挑战;有许多挑战的故事,感人至深,勇于挑战的精神,令人钦佩。

请以“挑战”为话题,写一篇文章。

17、阅读下面的材料,根据要求作文。( 40分)

一番盛开怒放之后,一片片洁白的苹果花瓣随风飘洒,坠落在地上。

蹁跹飞舞的蝴蝶看着这种情景黯然伤神,对苹果树说:“唉,你为什么不留住一朵朵美丽的花朵呢?你真的不知道,没有了花你就一点也不可爱了吗?”

“这个我完全知道。”苹果树平静地回答,“不过,为了秋天的满枝硕果,我宁可放弃现在的美丽可爱。”

这个故事给了你什么启示呢?请以“苹果树的追求”为话题,写一篇文章,所写内容必须在这个话题的范围之内。

[注意]①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于600字。

18、. 阅读下面的材料,按要求作文。

吴先生毕业十年,尽管现在他已拿到国际认可的“项目工程管理”资格证书,但三个月前他应聘杜邦时,只有一张大专学历文凭和在几家外企担任过工程经理的经历证明。吴先生说,工程部经理对人的要求颇高,既要有技术、又要外语好,同时还要有很强的组织协调能力。由于是跨国大公司,待遇颇为优厚,想应聘这个工作的人并不少,博士、硕士都有,但最后还是他这个大专生胜出。为什么? 原因就在于“老外”更看重的是一个人的实际能力,而不是纸上的东西,这想必就是知名跨国公司的用人规则。

(摘自2002年3月19日《新华日报》)

请以“能力”为话题写一篇文章。可以写你的经历、体验、感受、看法,也可以写故事、寓言等。 要求:①文体不限。

②题目自拟。

③不少于600字。

19、阅读下面的材料,根据要求作文。

俄国诗人涅克拉索夫在沙皇的专制统治下,为了保全由自己主编的《现代人》杂志,曾经迫于压力,为沙皇遇刺幸免于难写了贺诗。与《现代人》杂志的反沙皇专制的鲜明倾向相比,这首应酬之作本微不足道,但涅克拉索夫却陷入了长期的强烈的自责之中,他甚至怀疑那首献媚之作已使自己成为一个坏人。他曾用诗歌向读者公开忏悔:

我从来都不出卖竖琴,

但是,当无情的灾祸突然降临,

我的手就会在竖琴上弹出,

不正的声音„„

正因为如此,在他的丧礼上,当时尚是激进大学生、后来成为杰出马克思主义者的普列汉

诺夫才会和青年们齐声高呼:“超过了普希金!超过了!”

读了以上材料后,请以“忏悔”为话题写一篇文章。可以写你的经历、体验、感受、看法和信念,也可以编故事、寓言,等等。所写内容必须在“忏悔”的范围之内。

注意:①立意自定。②文体不限。③题目自拟。④不少于600字。

20、阅读下面的材料,根据要求作文。(40分)

悲观主义者说:这个世界有无数的墙。

乐观主义者说:这个世界有无数的门。

现实主义者说:这个世界是由无数隔膜的墙和沟通的门组成。

你怎么理解这三种看法?请你从以上看法中选择其中一种或几种看法,以“门与墙”为话题,写一篇文章。可以发表议论表示赞同或否定,可以编写故事形象地表明自己的看法,可以直接抒发自己的深切感受。

【注意】①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于600字。 ⑤不得抄袭。

21、在权威的书报中会发现差错,在生活的阴影中会发现阳光,在平时的事物中会发现奇美,在枯燥的数学中会发现微笑„„发现丑恶,令人厌恶;发现卑鄙,令人愤慨;发现美好,让人欣喜;发现高尚,让人尊敬。你在自然界和生活中发现过什么?有什么感悟?

请以“发现”为话题写一篇作文。

要求:1.写自己的发现和感悟。2.材料自选,题目自拟,体裁自定。3.600字以上。

22、 阅读下面的材料,根据要求作文。(40分)

有一位登山者,在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处,非冻死不可。他走啊走啊,腿已经迈不开了。就在这时,脚碰到一个硬邦邦的东西,扒开雪一看,竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了:是继续向前,还是停下来援救这个陌生人?心灵深处翻江倒海之后,他毅然作出决定,脱下手套,给那个人做按摩。经过一番按摩,陌生人可以活动了,而登山者也因此暖和了自己的身心。最后,两个人互相搀扶着走出了困境。

也许不是人人都会碰上这种生死的抉择,但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。那时,我们大家是怎样选择的呢?又应该如何选择呢?请以“心灵的选择”为话题写一篇作文,所写内容必须在这个话题范围之内。

[注意]①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于600字;⑤不得抄袭

23、阅读下面材料,根据要求作文。

据悉,1月24日,在澳大利亚网球公开赛上,一只小鸟飞进赛场,被高速飞行的网球击中坠地死亡。接下来瞬间的一幕让人深深感动:击中小鸟的运动员扔下球拍,跑向小鸟,俯身跪地,双手合拢,又在胸前画了一个十字,表示忏悔。

人生有多少一瞬间发生的事情,有的蕴涵着人性的真善美;有的散发着自私卑鄙的恶臭;有的诠释着人类高尚的节操;有的践踏着公众道德良知„„

你一定遇到过(自己的或他人的)不少难忘的“一瞬间”,请以“事发一瞬间”为话题,写一篇文章。

要求:①联系现实生活,把话说开。②题目自拟,文体不限。③不少于600字。

24、 从下列两个题目中,任选一个,按要求作文。

(1)健康,是人们的追求。健康的身体,健康的思想,健康的心理,健康的爱好„„请以“健康”为话题,自拟题目,写一篇作文,不少于800字。

(2)请以“酸甜苦辣才是生活”为话题,写一篇作文,不少于600字。

25、 印度哲人奥修说过一句名言:“我无欲无求,我就是皇帝;你有欲有求,你就是奴隶。”中国古代也有“无欲则刚”的说法。欲望是人的一种本能,有人说它是天使,有人说它是魔鬼;„„

请以“欲望”为话题,写一篇文章。题目自拟(不得以话题为题目,否则扣分),文体自选,不少于600字。

26、阅读下面的材料,根据要求作文。

世上有许许多多的界限,有的是客观存在的,但也有不少界限只是存在于你的心里,是你自己所竖立的一堵围墙,只要推倒心中的围墙,这个界限也就不存在了。

请以“界限”为话题,写一篇不少于800字的文章。

要求:①文体不限。②题目自拟。

27、阅读下面的材料,按要求作文。

生活充满了矛盾。

我们一方面对自己说对人要有爱心,爱人如爱己;一方面在外头又怕跟陌生人说话。 我们一边叹息人际关系逐渐冷漠,一边又不愿意伸手去帮助路旁车子抛了锚的人。 我们的借口是:怕自己被坏人骗了;怕自己在路边与麻烦事或麻烦人惹上关系。

我们的怕,大概已经快要把我们的爱吃掉。

要求:

1、请以“生活中的矛盾”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。

2、文体不限。

3、不少于600字。

28、 阅读下面的材料,根据要求作文。(40分)

一群年轻人到处寻找快乐,却遇到许多烦恼,忧愁和痛苦。他们向苏格拉底请教快乐到底在哪里。

苏格拉底说:“你们还是先帮我造一条船吧!”

这帮年轻人暂时把寻找快乐的事儿放到一边,找来造船的工具,用了七七四十九天,锯倒了一棵又高又大的树, 挖空树心,造出了一条独木船。

独木船下水了,他们把苏格拉底请上船,一边合力荡浆,一边齐声唱起歌来。苏格拉底问:“孩子们,你们快乐吗?”他们齐声回答:“快乐极了!”

苏格拉底道:“快乐就是这样,它往往在你为着一个明确的目的忙得无暇顾及其他的时候突然来访。”

其实,在生活中,有快乐有忧愁都很正常。但是每个人都有不快乐的时候,此时,我们应该怎样做呢?请以请以“快乐”为话题写一篇作文,所写内容必须在这个话题范围之内。

[要求]①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于600字;⑤不得抄袭。

29、阅读下面一段文字,按要求作文。(40分)

—个经历过社会炎凉的企业家说:“人的尊严靠财富。”

—个经历过冤案折磨的老年人说:“人的尊严靠法制。”

一个经历过艰辛研究的学者说:“人的尊严靠知识。”

一个经历过几十年探索的哲人说:“人的尊严靠思想。”

看来,不同经历的人,对“尊严”各有各的理解。你是如何理解“尊严”的,请以“尊严”为话题写一篇文章,可以写经历体验、感受、看法和信念,也可以编写故事、寓言,等等。

要求:①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于600字。

30、 精神生活是每一个生活在现代社会中的人所不可或缺的。著名作家毕淑敏曾写过一篇题为《精神的三间小屋》的散文。她说,若有可能,要为自己的精神修建三间小屋,第一间盛放对人的爱和恨,第二间盛放事业,第三间用于安放自己。你需要怎样的精神生活,又将怎样构建自己的精神空间呢?试以“我的精神空间”为话题写一篇文章。

注意:这种精神空间的构建,可以和毕淑敏女士相同或相似,也可以有所不同。你可以只就其中一间小屋来写,也可以兼及两间或三间小屋,还可以按照自己的创意来构建新的小屋。文章字数不少于600字,文体不限,题目自拟。

31、读完《渔夫的誓言》,你有什么感想、联想? 请以“学会调整”为话题,写一篇不少于600字的文章,文体不限。

渔夫的誓言

吴学安

有这么一个故事。

古时有个渔夫,是出海打鱼的好手。可他却有一个不好的习惯,就是爱立誓言。即使誓言不符合实际,八头牛也拉不回来,将错就错。

这年春天,听说市面上墨鱼的价格最高,于是便立下誓言:这次出海只捕捞墨鱼。但这一次渔汛所遇到的全是螃蟹,他只能空手而归。回到岸上后,他才得知现在市面上螃蟹的价格最高。渔夫后悔不已,发誓下一次出海一定要只打螃蟹。

第二次出海,他把注意力全放在螃蟹上,可这一次遇到的却全是墨鱼。不用说,他又只能空手而归了。晚上渔夫抱着饥饿难忍的肚皮,躺在床上十分懊悔。于是,他又发誓,下次出海,无论是遇到螃蟹,还是遇到墨鱼,他都要去捕捞。

第三次出海后,渔夫严格按照自己的誓言去捕捞,可这一次墨鱼和螃蟹他都没见到,见到的只是些马鲛鱼。于是,渔夫再一次空手而归……

渔夫没赶得上第四次出海,他在自己的誓言中饥寒交迫地死去。

这当然只是一个故事而已。

世上没有如此愚蠢的渔夫。但是却有这样愚蠢至极的誓言。

有个孩子挺聪明,平时成绩也不错,他父母就一厢情愿地发誓,孩子将来一定要考上一流大学,非清华、北大不读。结果,孩子压力越来越大,临近高考,引发严重的神经衰弱症,连续几个月,每天睡不到4小时。成绩如何,可想而知。

许多时候,目标与现实之间,往往具有一定的距离,我们必须学会随时去调整。无论如何,人不应该为不切实际的誓言和愿望而活着。

31、树是构成世界的重要物质,它与人类的生存和社会的发展息息相关,千百年来由此演绎出无数的悲欢离合;树是大自然的精灵,它蕴含着多彩的人文意蕴,引发人们丰富的想象、联想和思考。

请以“树”为话题写一篇文章。过去与未来,现实与幻想,问题与思考等等均可涉及。可以讲述故事,可以抒发情怀,可以发表议论,可以客观说明,可以展开联想发挥想象…… 要求:①题目自拟。②文体不限。 ③字数不作要求。

32、阅读下面的材料,根据要求作文。(40分)

世界著名企业家希尔顿说过:“许多人一事无成,是因为他们低估了自己的能力,妄自菲薄。

一块价值5元的生铁,铸成马蹄铁后可值10元;若制成工业上的磁针之类可值3000多元;倘若制成手表发条,其价值就是25万之多了。”

请联系实际,以“潜力”为话题作文,题目自拟,600字左右。除诗歌外,文体不限。

五、(18分)

阅读下面的文字,完成19-22题。

月,阙也

张晓风

“月,阙也。”这是一本近两千年前的文字学专著的解释。阙,就是“缺”的意思。

那解释使我着迷。

曾国藩把自己的住所题作“求阙斋”,求阙?为什么?为什么不求完美?

那斋名也使我着迷。

“阙”有什么好呢?“阙”简直有点像古中国性格中的一部分,我渐渐爱上了阙的境界。

在中国的传统里,“天残地缺”或“天聋地哑”的说法几乎毫无疑问地被一般人所接受。也许由于长期的患难困顿,中国神话对天地的解释常是令人惊讶的。

在《淮南子》里,我们发现中国的天空和中国的大地都是曾经受伤的。女娲以其柔和的慈手补缀抚平了一切残破。当时,天穿了,女娲炼五色石补了天。地摇了,女娲折断了神鳌的脚爪垫稳了四极。她又像一个能干的主妇,扫了一堆芦灰,止住了洪水。

中国人一直相信天地也有其残缺。

我非常喜欢中国西南部一个少数民族的神话,他们说,天地是男神女神合造的。当时男神负责造天,女神负责造地。等他们各自分头完成了天地而打算合在一起的时候,可怕的事发生了;女神太勤快,把地造得太大,以至于跟天没办法合得起来了。但是,他们终于想到了一个好办法,他们把地折叠了起来,形成高山低谷,然后,天地才结合起来了。

是不是西南的崇山峻岭给他们灵感,使他们想起这则神话呢?

天地是有缺陷的,但缺陷造成了褶皱,褶皱造成了奇峰幽谷之美。月亮是不能常圆的,人生不如意事十常八九,当我们心平气和地承认这一切缺陷的时候,我们忽然发觉没有什么是不可以接受的。

在另一则汉民族的神话里,说到大地曾被共工氏撞不周山时撞歪了——从此“地陷东南”,长江黄河便一路浩浩淼淼地向东流去,流出几千里的惊心动魄的风景。而天空也在当时被一起撞歪了,不过歪的方向相反,是歪向西北,据说日月星辰因此哗啦一声大部分都倒到那个方向去了。如果某个夏夜我们抬头而看,忽然发现群星灼灼然的方向,就让我们相信,属于中国的天空是“地倾西北”的吧!

五千年来,汉民族便在这歪倒倾斜的天地之间挺直脊骨生活着。

而月亮,到底曾经真正圆过吗?人生世上其实也没有看过真正圆的东西,一张葱油饼不够圆,一块镍币也不够圆,即使是圆规画的圆,如果用高度显微镜来看也不可能圆得很完美。

真正的圆存在于理念之中,而不在现实的世界里。在现实世界里,我们只能做圆的“复制品”。就现实的操作而言,一截圆规上的铅笔芯在画圆的起点和终点时,已经粗细不一样了。 所有的天体远看都呈球形,但不是绝对的圆,地球是约略近于椭圆形。

就算我们承认月亮约略的圆也算圆,那也是“方其圆时,即其缺时”。有如十二点整的钟声,当你听到钟声时,已经不是十二点了。

花朝月夕,固然是好的,只是真正的看花人那一刻不能赏花?在初生的绿芽嫩嫩怯怯的探头出土时,花已暗藏在那里。当柔软的枝条试探地在大气中舒手舒脚时,花隐在那里。当蓓蕾悄然结胎时,花在那里。当花瓣怒张时,花在那里。当香销红黯委地成泥的时候,花仍在那里。当一场雨后只见满丛绿肥的时候,花还在那里。当果实成熟时,花恒在那里,甚至当果核深埋地下时,花依然在那里。

或见或不见,花总在那里。或盈或缺,月总在那里,不要做一朝的看花人吧!不要做一夕的赏月人吧!人生在世哪一刻不美好完美?哪一刹那不该顶礼膜拜感激欢欣呢?

因为我们爱过圆月,让我们也爱缺月吧——它们原是同一个月亮啊!

19.请根据文章立意,分别说明以下两句话的寓意:(6分)

(1)月,阙也。

答:

(2)因为我们爱过圆月,让我们也爱阙月吧!

答:

20.五千年来,中华民族为什么能够“ 在这歪倒倾斜的天地之间挺直脊背生活着”?(4分) 答:

21 .为什么说“真正的看花人哪一刻不能赏花”?根据文章立意,简要回答。(4分)

答:

22.下面对这篇散文赏析,正确的两项是(4分)

A . 这篇散文赋予“阙月”以象征意义,写出了作者对人生、对世界的独特而辩证的思考,表达了作者不爱圆月爱缺月的看法。

B . 作者认为月亮从未真正圆过,现实中也没有真正完美的东西。这既表现了作者直面人生态度,也流露了一定虚无主义思想。

C . 文中多处使用疑问句式,这不但能够引起读者阅读的兴趣和思考,而且也起到贯穿全文

思路、强化作者思想感情的作用。

D . “女娲补天”等三个神话的选用,不但使文章弥漫着浪漫而神秘的色彩,也表现了中华民族挺直脊骨生活的人生态度。

E . 文章通过月的圆缺、花的有无和镍币、葱油饼的不够圆等事例,说明一个美学思考。寓深刻于通俗,是本文的一个显著特点。

答:[ ][ ]

19. (1)世间的任何事物都是有缺陷的。2分

(2)让我们热爱世界,热爱人生吧,尽管她有缺陷,尽管她有不足。4分

20. 因为他们不相信天地是残缺的(可以接受的),而且残缺的天地也是美丽的。

21. 因为任何的事物中,都包含着美丽的东西,只要善于发现,任何时候都能够欣赏到美。

22.C E(A. 作者并非“不爱圆月”。B. 文中没有“虚无思想”。D 文章

二、古文阅读理解(5

分) (一)(11分)

今年九月二十八日,因坐法华西亭,望西山,始指异之。遂命仆过湘江,缘染溪,斫榛莽,焚茅筏,穷山之高而止。攀援而登,箕踞而遨,则凡数州之土壤,皆在衽席之下。其高下之势,岈然洼然,若垤若穴,尺寸千里,攒蹙累积,莫得遁隐。萦青缭白,外与天际,四望如一。然后知山之特立,不与培塿为类。悠悠乎与灏气俱而莫得其涯,洋洋乎与

造物者游而不知其所穷。引觞满酌,颓然就醉,不知日之入。苍然暮色,自远而至,至无所见而犹不欲归。心凝形释,与万化冥合,然后知吾向之未始游,游于是乎始。故为之文以志。是岁元和四年也。

4.写出下面句子中加点词的意思。(2分)

①因坐法华西亭 因:

②外与天际 际:

③心凝形释 释:

④是岁元和四年也 是年:

5.下面词义不同的一项是( )(2分)

A .文:故为之文以志 醒能述以文

B .归:至无所见而犹不欲归 太守归而宾客从

C .入:不知日之入 入深林

D .游:向之未始游 人知从太守游

6.翻译下面的句子。(4分)

①悠悠乎与灏气俱而莫得其涯,洋洋乎与造物者游而不知其所穷

②然后知吾向之未始游,游于是乎始

7.根据文段内容填写。(3分)

①写与自然融合的句子:

②写西山形势高峻,气象阔大的句子:

③间接描写西山之高,起了总括之笔的句子:

答案(一)4.①因为 ②接 ③得到解脱 ④这一年 5.C 6.①悠悠然与天地之气一道,而不知它的边际,洋洋啊瑟造物者相处,而不知它的尽头 ②然后知道我从前没开始游,游从此开始 7.①心凝形释,与万化冥合 ②其高下之势……四望如一 ③则凡数州之土壤,皆在衽席之下

(三)(11分) 母亲的诗

张望

母亲不是诗人,母亲不会写诗,但是今天,当我坐在宽敞明亮的写字楼里,打开电脑写这篇文章时,竟忽然觉得,母亲似乎写过一首诗——

十多年前,我上小学。冬天,家乡铺天盖地下了一场雪。风卷着雪花,狂暴地扫荡着

田野村庄,摇撼着古树的躯干,把我家的门窗撞得哗啦啦地响。吃罢早饭,我背上书包上 学去。打开房门,一股袭人的寒气迎面扑来,顿时让我打个寒噤。我赶紧把门撞上,哆哆 嗦嗦地说:“哎呀,好吓人的风雪哟!”母亲从里屋出来,见我缩头缩尾的样子,瞥我一眼, 深情地说:“孩子,风雪吓人吗? 不,冬天的门就是风雪推开的呢。”说着她快步上前,哗地一声,房门大开,“走,我们上学去!”

踏着洒满积雪的小路,母亲给我讲了许多有关季节的故事,而且全部和门有关。走到

学校的时候,母亲有关季节的故事也讲完了,连缀起采,竟成了这么几句:“花朵把春天的 门推开了/绿阴把夏天的门推开了/果实把秋天的门推开了/风雪把冬天的门推开了……” 说实话,我当时并不知道这是诗。但不知为何,母亲随口说的这些话,竟像母亲给我

身上加的一件御寒的外衣,让我身子热乎乎的。从此,我天天念着它去上学,再不畏惧风 霜雪雨。年年如母亲所说,飞雪送来了春,花朵盼来了夏,绿阴又迎来果实累累的秋…… 岁月如流,人生如流,转眼十余年过去。我从大学毕业了,正赶上就业艰难,许多单

位下岗分流。毫无门路的我,只得像一只无头小鸟似的在人才交流中心乱闯,结果半年过 去后,依然没有找到一份工作。

那天,我又碰了一鼻子灰,悻悻地走出人才交流中心。抬头望,天空灰蒙蒙,弄得我

的心情更加灰黯。既然城市容不下我,我便想到了回家去。于是,我搭上一辆便车,当天 傍晚就来到乡下。

乡村的夜说来就来,不一会儿,四周就拉起了黑色的帷幕。我独立门前,仰望长空,星星闪烁。可在我看来,那些星星却像在对我眨着嘲笑的眼。我低头哀叹道:“唉,人倒霉连星星都生厌啊!”然后咚地撞上房门,坐在屋内唉声叹气。

母亲从里屋出来,见我垂头丧气的样子,瞥我一眼,深情地说:“孩子,星星生厌吗?

不,黑夜的门就是星星推开的呢。”说着她快步上前,哗地一声,房门大开,“走,我们看 星星去。”

坐在满天星斗的院坝,母亲给我讲了许多有关人生的故事,而且全都和门有关。天快

亮的时候,母亲有关人生的故事也讲完了,连缀起来,竟成了这么几句:“星星把黑夜的门 推开了/黑夜把坚韧的门推开了/坚韧把成功的门推开了/成功把生活的门推开了……” 说实话,我当时并不知道这是诗。但不知为何,母亲随口说的这些话,竟像母亲给我

的心加了一件御寒的外衣,让我心里热乎乎的,我虽然未置一词,但是我却知道了自己应 该怎样去做。

15.“母亲不是诗人,母亲不会写诗”,但母亲随口说出的话,竟被我称为诗,这是为 什么?(4分)

答:

16.文中两次写了母亲给“我”以力量,请分别写出是在什么时候给的。(2分)

答:第一次

第二次

17.文中画线的句子属于什么描写? 有何作用?(3分)

答:

18.文中的母亲是□□和□□的化身。(每一方格只填一个字)(2分

答案:(三)15母亲随口说出的话,语言虽然朴实,但却给了我极大的教育和激励,因而在我看来,母亲的话如诗般优美,表达了我对母亲的敬爱和感激之情。 16、惧怕风雪(不愿上学) 时。找不到工作时 17、景物描写;烘托(衬托) 了我找不到工作时的失意、沮丧心情。 18、智慧、力量