中考作文题目汇集
初一 记叙文 14020字 653人浏览 活宝我我我我是

中考作文题目汇集

1. 阅读下面的文字,按要求作文。

雨,是画家手中的彩笔,是曲作家灵魂跳动的旋律,更是诗人创造的审美意境。早春的雨温润沉静,盛夏的雨急骤热烈,深秋的雨绵延悠长,入冬的雨凄寒凌厉。雨,将焦渴的土地从噩梦中唤醒,使倦怠的江河燃起奋发追寻的激情,让自然万物生长出五彩斑斓的理想„„可是,不经意间雨也制造着黑暗、凄凉、痛苦与灾难。也许,淋湿了你飞翔的翅膀,打落了你绽放在青春指头的花瓣,熄灭了你夜行的火把,甚至使你跌倒、挣扎在泥泞中„„雨哟,将自然、人生、时间和空间织进了一则又一则曲折动人而又含蕴隽永的寓言!无论如何,雨是自然也是生命所赐,你该去经受、面对、欣赏、回味„„雨的底片珍藏在你内心深处,雨的故事当是湿漉漉的秘密,你一定有许多话要对雨说„„

要求:①以“雨,”为题。

②将题目补充完整再作文,文体不限,不少于800字。

2. 成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引,有朋友的鼓励、陌生人的关爱,有大自然美好的风光,也有沁人心脾的书香„„

请以“温暖的旅程”为题目,写一篇文章。

要求:①把题目抄写在答题卡上。②除诗歌外,文体不限。不少于800字。③作文中不得出现真实的校名、地名、人名。④书写工整,卷面整洁。

3. 题目:有_____相伴滋味长

先将题目补充完整,然后写一篇800字左右的记叙文,力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。

4. 题目:你有属于自己的光芒

根据自己的理解,结合生活经历和感悟,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇800字左右的文章,力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。

5. 阅读下面的文字,按要求作文。

一次国际自行车比赛中,信心满满、志在获奖的纳瓦罗始终无法超越技高一筹的埃斯特万,只能使出浑身解数,奋力追赶。正当他无能为力的时候,埃斯特万自行车爆胎了,只能扛着车跑。这时,奇怪的一幕出现了,纳瓦罗放缓了车速,紧跟在埃斯特万身后。结果,埃斯特万获得了铜牌,纳瓦罗与奖牌失之交臂,而后来居上的两位选手分获金、银牌。

请根据读后的感悟和联想,写一篇不少于800字的作文。

要求:①题目自拟,立意自定;②除诗歌外,文体不限,文体特征鲜明;③不要脱离材料内容及含义的范围;④不得抄袭,不得套作;⑤文中不得出现真实的校名、人名等信息。

6. 请以“陪伴”为题目写一篇不少于800字的文章。

要求文体不限,书写规范,不得抄袭;不能出现真实的姓名、学校等敏感信息。

7. 题目:我们的节日

8. 一位著名的运动员曾经说过,人都可能遭遇挫折,面临低谷,那就让人生最昏暗的时刻,变作永存的精神遗产。

请以“修炼‘挫商’”为题,写一篇不少于800字的文章。

要求:(1)文体不限(诗歌除外)。(2)文中不得出现真实的人名、校名。

请以“感谢那个为我提灯的人”为题,写一篇文章。

16. 阅读下面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。

一株三叶草正在奋力生长„„

它的旁边,是一棵亭亭如盖的大树,三叶草仰望着它,心生羡慕:“啊,你真伟岸,我真希望能长得与你一样高大。”大树俯视着它:“伟岸本就是我的名字。”

它的另一边,一株狗尾草也在奋力生长,并慢慢地超过了它,它对狗尾草很是愤然:“你凭什么比我长得更高呀?”狗尾草沉默不语,仍奋力生长。

秋天到了,三叶草和狗尾草都日渐枯萎,大树依然伟岸。这时,三叶草对狗尾草说道:“你虽然比我长得高,但我们的命运却一样。”狗尾草说:“不,我明年依然会比你长得更高!”

17. 请以“桥”为题目写一篇作文。

18. 鲜花感激雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感激天空,因为天空让它飞翔;高山感激大地,因为大地让它高耸„„我感激您明眸的凝视,因为它像一股暖流,永远奔流在我的心谷。

请以“那一股暖流”为题目,写一篇作文。

【温馨提示】(1)要求书写工整规范,字数:800字以上。

(2)诗歌戏剧除外,选择你最能驾驭的文体。

(3)文中不得出现泄漏考生信息的地名、校名、人名等内容。

19. 请以“那件小事真不小”为题目,写一篇不少于800字的记叙文。

要求:①文中不得出现真实的县(市、区)名、校名、人名,如出现请用XX 代替。

②不得抄袭,不得套作。

20. 人这辈子,有人喜欢你,有人讨厌你,有人羡慕你,有人嫉妒你„„生活就是这样,你不能让每个人满意,只要无愧于心,做好自己就行。

以“做好自己”为题目写一篇作文。

21. “人生若只如初见”,“初见”固然很美,“又见”又何尝不是一种更深刻的美呢?

请将题目“又见”补充完整,然后作文。

22. 请以“你用温暖了我”为题目写一篇作文。

要求:(1)先将题目补充完整再作文;(2)自选文体(诗歌除外),自定立意;(3)用规范的汉字书写,不少于800字;(4)不得抄袭,套作;(5)文中不得出现真实的人名、校名和地名。

7. 四川广安

1. 在躁动的青春岁月里,或许我们并不那么乖巧,或许我们并不那么顺从。率真、莽撞、叛逆、不计后果、不讲情理、盲目崇拜、遇到挫折、遭受打击„„这些都是我们在青春路上留下的印迹。虽然这不是一条笔直的路,弯弯曲曲,但我们活出了青春固有的色彩。

青春即使再痛苦也闪耀着它的华彩。

请以“在青春的怀里撒野”为题,写一篇不少于600字的文章。诗歌除外,文体不限,字迹工整。文中不得出现真实的人名、地名、校名。

2.“曾经沧海难为水,除却巫山不是云。”我们在不断前行的过程中总会不经意错过一些美好的、珍贵的东西。它可能是一位好友、一片风景、一个物件;也可能是一次难得的机会,一句真诚的劝说,一声由衷的道谢„„而这一切错过的背后,意义非同寻常。

请以“错过”为话题,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。诗歌除外,文体不限,字迹工整。文中不得出现真实的人名、地名、校名。

8. 四川眉山

央视《感动中国》栏目每年都会评出各行各业的杰出人物。他们的事迹固然震撼人心,但朱自清笔下父亲的身影、宗璞笔下的紫藤萝瀑布、席慕容的那枚小小的贝壳、沈石溪笔下为了延续种族生命而献身的老斑

羚等,同样会拨动人们的心弦。

请结合你的生活体验,把“ 拨动了我的心弦”补充完整,写一篇作文。

要求:1. 字数在600字以上。2. 诗歌除外文体不限。3. 有真情实感,不能套作,更不得抄袭。4. 文中不能出现真实的人名、地名、校名。

浙江省

1. 浙江宁波(已核图)

根据要求写一篇文章。(60分)

《现代汉语词典》对“亮”的释义如下:①光线强。 ②发光。③(声音)强;响亮。④使声音响亮。⑤(心胸、思想等)开朗;清楚。⑥显露;显示。

请以“亮”为题目,写一篇文章。

要求:(1)联系自己的生活体验写作。

(2)自选文体(诗歌除外),文章不少于500字。

(3)文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

2. 浙江丽水(已核图) 关键词

早上,小尤拉醒了,想要做点什么好事情,他想:“假如我妹妹掉到水里,我就去救她!”妹妹恰好走来:“尤拉,跟我去玩呀!”“走开,别扰乱我想事情!”妹妹受了委屈,走开了。

于是尤拉又想:“假如狼来抓奶奶,我就用枪打它们!”奶奶恰好说:“小尤拉乖乖,把碗碟收拾好。”“你自己收拾吧,我没有工夫。”奶奶摇摇头。

尤拉又往下想:“假如哈巴狗掉到井里,我就把它捞上来!”狗恰好来了,它摇摇尾巴:“给我喝点水吧,尤拉!”“滚开吧,别打扰我想事情!”哈巴狗合上嘴,夹着尾巴跑走了。

(选自奥谢耶娃《好事情》,有改动)

以上材料引发了你哪些联想和思考?请你自拟题目写一篇文章。可以讲述经历,可以编写故事,也可以阐述观点。

要求:不少于600字,不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。

3. 浙江舟山 / 嘉兴(已核图)

阅读下面文字,按要求作文。

父亲丢了快表,他埋怨着翻腾着,心急火燎的四处寻找,可半天也找不到。父亲离开后,儿子进屋,不一会就找到了表。父亲问:怎么找到的?儿子说:我就安静地坐着,一会儿,听到了滴答滴答的声音,表就找到了。

上述文字引发了你怎样的体验、感悟和思考?请根据材料,自拟题目,写一篇文章。

要求:(1)可以写自己的经历、感受,可以讲述身边的故事,也可以发表议论;(2)除诗歌外,文体不限,不少于600字;(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

4. 浙江衢州

阅读下面这段文字,按要求作文。

某小学三年级学生文文近来闷闷不乐,妈妈再三追问,才得知孩子在学校里被同学小强欺负了。妈妈向老师了解情况,老师并不知情。放学时,文文指着一个男孩告诉妈妈:“就是他!打我好几次了,还不让我告诉别人。”妈妈生气地说:“他这么矮,你都打不过吗?”文文诧异地问:“妈妈,上次我把一个小朋友的鼻血打出来的时候,你不是告诉我不能打架的吗?”

以上事件引发你的哪些感受、思考或评析?请据此写一篇文章,题目自拟,字数不少于500字,不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。

温馨提示:

使用下面这个表格可能对你的构思有所帮助。你可以在需要的条目后打“√”(也可以自己补充),再根据

这些选择考虑写法,这个表格不用于作文的评分依据。

5. 浙江金华

阅读下面文字,按要求作文。

开关

[美] 谢尔•希尔弗坦斯

如果我们脑上有开关,

那么世界上就不会有犯罪。

因为我们可以把坏东西拿出来,

把好的留在里面。

打开开关,可以把对娱乐明星的追捧拿出来,把对卑微者的友善留在里面;把对网络游戏的痴迷拿出来,把对名著经典的热爱留在里面;把对花开日落的熟视无睹拿出来,把对星空宇宙的好奇想象留在里面„„ 你可以记录打开开关的经历,也可以发挥想象讲述打开开关的故事,还可以„„

要求:(1)题目自拟;(2)文体自选;(3)不少于500字;文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。

6. 浙江绍兴

阅读材料,按要求作文。(60分)

火车与铁轨

铁轨:按照我设计的路径,你会到达远方,一个全新的世界。

火车:按照你设计的路径,我会错过路径外的许多美丽。

这则材料引发了你哪些联想与思考?请你写一篇文章,可讲述经历,可阐述观点,可抒发情感,还可„„ 要求:(1)自选角度,自定立意,自拟题目;(2)自选文体,诗歌不少于16行;(3)字数不少于600;

(4)不出现真实的校名、人名等。

7. 浙江台州卷

阅读下面文字,按要求作文。

生活中,遇到难以解决的问题时,我们常常得到这样的鼓励:“别急,多想想。”遇到简单容易的事情时,我们也常常能听到这样的提醒:“别急,多想想。”

上述文字引发了你怎么样的联想与思考?请你自选角度写一篇文章,可以记叙经历,可以阐述理解,还可以„„

8. 浙江温州卷(已核图)

根据要求作文。(60分)

在这个时代,我们可以通过网络与地球上任何一个人聊天,却可能不知道自己的邻居是谁。

在本卷“现代文阅读(二)”中,一声“嘿,邻居”,一组“中国邻里关系调查”数据,或许会引起我们对邻里关系的关注,触发我们对邻里关系的深思。

请就“邻里关系”这个话题,自拟题目,写一篇文章。

要求:①文体自选;②不少于600字;③不得套写、抄袭;④不得透露个人信息。

【提示】你可以叙述身边的故事,也可以进行文学创作;可以结合调查报告,选择特定对象(如家长、社区负责人等)写一封信,阐述你的思考和建议;可以就这个话题提出自己的观点,结合生活或阅读的积累展开论述。

9. 浙江杭州卷(已核图)

阅读下面的文字,按要求作文。(40分)

每天上学前,爸爸总是为我整理书包,剥好鸡蛋。晚上洗完澡,妈妈就在喊:“衣服、袜子都放着,我替你收拾,快去写作业。”我跟他们说了很多次,我自己来;他们却说,你学习重要,其他的事情我们替你做。想起小时候,妈妈给我穿衣,我头儿一摇“自己来”;爸爸给我穿鞋,我小手一摆“自己来”。至今还记得,爸爸妈妈听了开心笑的样子„„

上面的材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇600字至800字的文章。

【注意】①题目自拟,立意自定。②除诗歌外,文体自选。③不得抄袭、套作。 ④文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

10. 浙江湖州卷(已核图)

请以“欣赏”为题,写一篇文章。(50分)

要求:(1)除诗歌外,自文体选。(2)不少于600字。(3)文中不得出现含有考生个人真实信息的地名、校名、人名等。

福建省

1. 福建福州(已核图)

作文(65分,书写占5分)

“和谐”有和睦协调的意思,和谐就是美。和谐是人类社会共同追求的美好的价值观,也是我国传统文化中最具有代表性的观念。

人与人的和谐需要诸多美好的品德来构建,生活中的和谐之美无处不在。人们的心灵因和谐而美丽,人们的生活因和谐而幸福!

请以“和谐之美,美在 ”为题,写一篇文章。

要求:①请你从“诚信”“友善”“互助”三个词语中选择一个,将题目补充完整。②文体自选,不少于600字。③文中不得出现真实的校名、人名。

2. 福建泉州

阅读下面材料,按要求作文。

“禁不住”,意思是“承受不住”,“抑制不住,不由得”。

的确,总有一些人或事,让人不能承受;总有某种情感或感悟,让人无法抑制而难以自持。但是,“禁得住”往往才是人生常态。

请结合生活经历或就所领悟到的意思,写一篇记叙文或议论文。

要求:①题目自拟;②不少于600字;③不得出现真实的人名、校名、地名。

安徽省(已核图)

写作(55分)

请以“你是我最_______的人”为题,写一篇文章。(55分)

【提示与要求】

(1)请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个,把题目补充完整。

(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。

(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。

(5)考虑到内容的充实,文章不少于600字。

江苏省

1. 江苏连云港

我希望自己是一颗星星,如果我会发光,就不必害怕黑暗。如果我自己是那么美好,那么一切恐惧就可以烟消云散。于是我开始存下了一点希望——如果我能做到,那么我就战胜了寂寞的命运。 ——王小波 《黑铁时代》。

根据以上材料,不限题材(诗歌除外),写一篇600字作文。

2. 江苏南京(已核图)

请以“让我想一想”为题,写一篇作文。文体自选,不少于600字。不得出现真实的校名、地名、人名。(50分)

3. 江苏苏州(已核图)

作文。(60分)

东风是机遇,东风是鼓励,东风是关怀„„在人生的旅途中,东风无处不在。它帮助我们发现希望,感受温情,获得成长„„总有东风为我们而来。

请以“东风为我而来”为题写一篇文章。

要求:(1)除诗歌、剧本以外文体不限;(2)不要少于600字;(3)文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。

4. 江苏扬州(已核图)

作文(60+3分)

香,有花草之香、书墨之香、品德之香„„留住香气,濡染自我,感染他人,有益社会。

请以“留香”为题,写一篇文章。

要求:(1)自选文体(诗歌除外),不少于600字。(2)感情真挚,不得抄袭。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。(4)书写3分,请认真书写。

5. 江苏盐城(已核图)

写作(60分)

色彩,演绎亮丽的阳光,点缀明媚的自然;色彩,装饰美好的生活,扮靓诗意的人生;色彩,凝聚温馨的记忆,辉映灿烂的历史„„那一抹色彩,让你打开心扉;那一抹色彩,让你驻足流连。

请以“有那样一抹色彩”为题,写一篇文章。

要求:(1)立意自定;(2)除诗歌外,文体不限;(3)不少于600字;(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

6. 江苏无锡

根据要求作文。(60分)

请以“比分数更重要的”为题写一篇文章。

要求:(1)立意自定;(2)文体自选,诗歌除外;(3)文章中不得出现校名、人名,如必须出现,一律用“×××”代替;(4)不少于600字。

7. 江苏泰州

请以“学着这样做”为题,写一篇文章。

要求:(1)文体自选(诗歌除外)

(2)不少于600字,不得出现真实的校名、人名

(3)书写工整规范

8. 江苏淮安

阅读下面文字,完成作文。

在一次班会课上,老师让每个人用自己的方式从教室的这一头走到那一头。

第一个是捧着书走过去的,第二个是唱着歌走过去的,第三个是笑着走过去的,然后越来越五花八门:跳着走的,侧着走的,斜着走的,摔跤了爬起来走的......

最后,每位同学都愉快地从老师那里得到了奖赏。

其实,走过去就是一种经历,人生正是由无数次经历组成的,每一次经历,都会有别样的收获。 请以“经历是一种收获”为题,写一篇不少于600字的文章。

要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限;②文中不得出现真实的人名、校名、和地名;③书写工整,卷面整洁

9. 江苏南通

分享,为成长添一抹亮色

10. 江苏宿迁

请以“迎着风”为题,写一篇文章。

要求:①立意自定,文体自选(诗歌除外);②不得抄袭、套作;③文中不得出现真实的地名、校名和人名;④不少于600字。

甘肃省

1. 武威市、白银市、定西市、平凉市、酒泉市、临夏州

写作(60分)

任选一题,完成作文。

(1)请以“做个好人”为题目作文。

(2)未来的精彩永远生长在不断努力的枝干上。前方究竟是贫瘠的荒漠,还是葱郁的原野,取决于每一阶段的努力。有的人下定决心,在不吃苦的年纪选择安逸;有的人做好打算,在书香中找寻更好的自己„„不想在未来留下遗憾,就必须不断刷新自我。

请以“刷新自我”为题目作文。

要求:①字数不少于600字。②诗歌除外,文体不限。③不许抄袭套写。 ④正文中如果出现本市的人名、地名、校名者,请用××代替。

题目:2. 甘肃兰州

24. 题目:我相信你一定来临

要求:①不少于 600 字;②有真情实感,不得套写抄袭;③不限文体(诗歌除外),文体特征鲜明;④不得透露个人相关信息。

湖南省

1. 湖南长沙(已核图)

作文(共60分)

24. 请在《童真》第⑦段横线处作一个关于女儿的动作(或神态)和“我”的心理描写片段。(10分) 要求:(1)符合上下文的情境;(2)至少运用一个比喻句;(3)字数不超过150字。

25. 我们都是平凡的人,我们所经历的事大多是平常的小事,但我们若深入观察,仔细领悟,会发现在凡人小事的背后,其实也有很多令我们感动或者让我们深思的东西。

请以“凡人小事的背后”为题写一篇文章。(50分)

要求:(1)文体自选(诗歌除外),不少于600字;(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名;(3)卷面整洁,字迹清楚。

2. 湖南邵阳(已核图)

下面两道作文题,请任选一题写作。

文题一:成长的记忆

文题二:冰心说过:“读书好,多读书,读好书。”读书能给你带来什么呢?请以“阅读让我 ”(快乐、聪明、高雅„„)为题写一篇文章。

要求:①如果你选择文题二,请把题目补充完整后再作文;②卷面整洁,字迹清楚;③文中不得出现真实的人名、校名;④文体不限,不少于600字。

3. 湖南娄底(已核图)

写作(60分)

按要求作文。

题目:(1)请以“新力量”为题,写一篇不少于600字的记叙文。

(2)创建“文明城市”、创建“美丽乡村”、创建“平安社区”、创建“书香校园”、创建“优秀班级”等等,来自政府的,单位的,学校的形形色色的创建活动,正悄悄影响、改变着人们的生活和学习的品质。 请以“ 创建活动刍议”为题,写一篇不少于600字的议论文,表明你的态度,阐述你的看法。 要求及注意事项:

(1)上列两题,请任选其一作答;

(2)文中不得出现有可能泄露考生信息的真实人名、校名、地名。

4. 湖南永州(已核图)

作文(60分)

从下列两题中任选一题,按要求写一篇记叙文。(60分)

【文题一】特别的经历

【文题二】 温暖了我是岁月

要求:①选择文题二须把文题补充完整;②内容具体,有真情实感;③文中不得出现真实的地名、校名、人名;④不少于600字。

5. 湖南衡阳(已核图)

阅读下面的材料,按要求作文。

每个人都渴望拥有一双翅膀:年幼时,我们渴望拥有一双“独立”的翅膀,能挣脱父母无微不至的庇护;长大后,我们渴望拥有一双“追梦”的翅膀,能达到自己努力追寻的地方;苦痛时,我们渴望拥有一双“超越”的翅膀,能帮助自己飞过绝望,看到希望;被束缚时,我们渴望拥有一双“自由”的翅膀,到达一个任由心灵翱翔的世界„„

请以“翅膀”为题,写一篇文章。

要求:①文体不限(诗歌除外),不少于600字。 ②文中不能出现真实的人名、校名、地名等。③书写正确,工整,卷面整洁。

6. 湖南郴州

请以“美在身边”为题写一篇记叙文。

要求:(1)不少于600字;

(2)不得出现真实的人名、班名、校名;

(3)不得抄袭本试题卷文段。

湖北省

1. 湖北十堰(已核图)

请从下面两题中任选一题作文。

(1)请以“ 的光芒”为题作文。

(2)人在旅途,最美的状态为追赶。有了追赶,不安分的心有了可牵挂的念想,情感的波涛有了可依靠的港湾。于是你追我赶成了快乐的倾慕、成功的源泉和幸福的靠近。人在旅途,最美的状态为追赶,你追赶

着,也被追赶着。

请以“追赶”为话题作文。

要求:①选择题目(1)的请先将题目补充完整,然后作文;选择题目(2)的另拟题目作文。②内容具体,情感真挚,积极向上。③除诗歌、戏剧外,文体不限。 ④不少于600字。⑤文中若出现真实的人名、地名、校名,请用“××”代替。

1. 湖北十堰(已核图)

请从下面两题中任选一题作文。

(1)请以“ 的光芒”为题作文。

(2)人在旅途,最美的状态为追赶。有了追赶,不安分的心有了可牵挂的念想,情感的波涛有了可依靠的港湾。于是你追我赶成了快乐的倾慕、成功的源泉和幸福的靠近。人在旅途,最美的状态为追赶,你追赶着,也被追赶着。

请以“追赶”为话题作文。

要求:①选择题目(1)的请先将题目补充完整,然后作文;选择题目(2)的另拟题目作文。②内容具体,情感真挚,积极向上。③除诗歌、戏剧外,文体不限。 ④不少于600字。⑤文中若出现真实的人名、地名、校名,请用“××”代替。

2. 湖北武汉

阅读下面的材料,按要求作文。

人生如登山,或许因为太在意登上山顶,我们往往没有慎重选择路径就匆匆出发。于是,有人踏上大道,有人走进小路,有人奔向捷径,有人闯入险途。有的路,平坦而通畅,带给你的是安稳或者平庸;有的路,崎岖而险峻,带给你的是精彩或者伤害。选择的路合适,你会顺利登上山顶;选择的路不合适,即使登上山顶,也会遍体鳞伤。决定人生状态的不是山顶,而是你选择通向山顶的那条路。

请你根据对上述文字的理解和思考,写一篇文章。

要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。文章如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。

3. 湖北襄阳

请从下面两题中任选一题作文。

题一:请以“我真的很不错”为题目,写一篇文章。

题二:阅读下面材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。

人生最痛苦的事,莫过于不断努力而梦想永远无法实现,而我们的人生正是如此。令人欣慰的是,我听见时间长廊另一端有个声音说:“也许今天无法实现,明天也不能,重要的是,它在你心里,重要的是,你一直在努力。”——《马丁·路德·金自传》

要求:

①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”,然后再作文。

②立意自定,文体自选(除诗歌外),不得套作,不得抄袭。

③字数不少于600字。

④文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。

4. 湖北随州

题目:家有

要求:①把题目补充完整。

②大胆选择你最能驾驭的文体写作。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

④不少于600字(诗歌不少于20行)

5. 湖北黄石

根据下列材料的提示,按要求作文。(60分)

走进中考,总有一些人、物、亲身体验,让你难以忘怀;那些日子,有阳光有风雨,阳 光照亮了你,风雨磨砺了你„„普希金说:“而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。”

请以“亲切的怀恋”为题,写一篇不少于600字的作文。不得套作,不得抄袭,文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。

6. 湖北黄冈

从下面两题中任选一题,按要求完成任务。

题一:解开缚心的绳索

要求:①结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇700字左右的记叙文;或根据自己的所思所感,写一篇700字左右的散文。②写记叙文要求叙事清楚,结构完整,内容充实;恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。③写散文要求叙事或抒情线索明朗,感情真挚。

题二:读下面材料,按要求写一篇作文。

改革失败后,刘禹锡被贬到安徽和州县当通判。按当时规定,刘禹锡应住县衙内的三间三厅之房。可和州的策知县是个势利小人,就安排他在城南面江的三间小房居住。刘禹锡看轻名利,毫无怨言,还随意写下一副对联“面对大江观白帆,身在和州思争辩”贴在门上。策知县知道后很恼火,马上吩咐衙里差役把刘禹锡的住处从县城南门迁到县城北门,面积由原来的三间减少到一间半。新居位于德胜河边,附近垂柳依依,环境也还可心。刘禹锡仍不计较,并见景生情,又撰写一联:“垂柳青青江水边,人在历阳心在京。”策知县见其仍然悠闲自乐,满不在乎,又再次派人把他调到县城中部,而且只给一间只能容下一床、一桌、一椅的小屋。

半年时间,知县强迫刘禹锡搬了三次家,面积一次比一次小,最后仅是斗室。在悲愤之中,他一气呵成,写下了千古名篇《陋室铭》,并请人刻上石碑,立在门前。

要求:①选择一个角度构思作文,600字以上。②立意自定,文体(诗歌除外)自选,题目自拟。③不要脱离材料的范围及含义作文,不得套作,不得抄袭。

7. 湖北宜昌

作文(50分)

“和、静、怡、真”四个字,不仅是中国茶道精神的四谛,中国传统文化的精髓,同时,也应该是当今社会和谐的愿景,人们谚语行为的规范。请你以征集的生活经历或人生感悟为素材,从这四个字中任选一个字为主题,自拟题目,写一篇600字左右的作文。

①文题中必须含有你所选定的字。如:《家和万事兴》《一个宁静的午后》《心旷神怡的小木屋》《人间自有真情在》等。(以上四题不得选用)

②行文符合自选文体的一般特征。

③文中不得出现真是人名校名。

8. 湖北咸宁(已核图)

阅读下面材料,按要求作文。

“比”是一个会意字,即拿一物或一类物,与另一物或另一类物进行比较。比,是生活中随处可见的现象。在学校,同学之间有的比成绩,比品德;也有的比穿着,比享乐„„在社会上,有人比创造,比贡献;也有人比地位,比权势„„

从“比”的字形看,它是一把双刃剑。善比者,比是一种促进,一种提升;不善比者,比是一种累赘,一种羁绊。

请以“比”为题目,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限。②可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认识。③字数在600字左右。 ④文中不得出现真实的人名、校名和地名。

9. 湖北孝感

请从以下两道作文题中任选一道写一篇700字左右的文章,文体不限(诗歌除外)。要求:书写整洁,文中

不得出现真实的地名、校名、人名,不得抄袭和套作。

①请以“陪你一起 ”为题作文。

提示:写作之前先把题目补充完整。

②阅读下面的材料,自选角度自拟题目作文。可以发挥想象,对材料进行扩写、改写。也可以根据你对材料的理解,或记叙自己(他人)的经历,或抒发情感,或发表见解。

驯鹿堪称世界上最聪明的动物。为了适应异常恶劣的生存环境,它对食物降格以求,练就了在冻土苔原地带用苔藓、地衣等植物充饥的能力。它们平时都是群居,抱团御敌。为了适应对人类对鹿角的疯狂索求,它们每年长出新角,以牺牲小我,保全大我。

江西省(已核图)

写作(50分)

请以“那个影响了我的人”为题写一篇文章。

要求:(1)文体不限(诗歌除外);(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名;(3)不少于600字。

天津卷(已核图)

作文。(50分)

人的一生,总有一些记忆值得珍藏,总有一些情感值得珍惜,总有一些道理值得感悟,总有一些梦想值得追求„„

请以“值得 ”为题目,写一篇文章。

要求:(1)将题目补充完整;(2)内容具体,有真情实感;(3)文体不限(诗歌、戏剧除外);(4)字数不少于600字;(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

广东省

1. 省卷(已核图)

阅读下面的文字,按要求作文

大千世界,色彩缤纷,引人遐想。在我们的心底,总有一个声音——我真想:单纯,乐观,坚强;享受成功的喜悦,体会真挚的情谊,品尝幸福的滋味;和往事轻轻挥手,走向诗意的远方„„

请以“我真想_______”为题,写一篇文章。

要求:(1)把题目补充完整;

(2)自选文体;

(3)不少于500字;

(4)文中不得出现真实的姓名和校名。

2. 广东广州(已核图)

读下面的文字,按要求作文。(60分)

龙应台《独立宣言》这篇文章提出了一个值得探讨的问题:用什么样的方式与人相处才是适合的?其实,我们生活学习、待人处事等,都需要寻找适合的方式,请结合你身边的示例,以“适合”为题目,写一篇文章。

要求:①文体自选(诗歌除外)。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。④不得抄袭《独立宣言》一文的内容。

河北省

请以“不可怕”为话题,写一篇文章。

要求:①题目自拟;②有真情实感;③文体不限;④不少于600字(写成诗歌不少于30行);、⑤文章中

不要出现真实的地名、校名和人名。

山西省

三、读·写(70分)

14. 下面两张图来自美国哈佛大学。现在有两位同学,分别表达了对“图一”

的理解。请你读“图二”,将你的理解写下来。(不少于20字)(5分)

“图一”理解:

同学一:如果我们用欣赏的眼光对人对事,你会发现别人的优点,此 时我们是快乐的!

同学二:善于发现美好的事物,并懂得感恩,就会感到幸福。

“图二”理解:

阅读下面的选文,完成第15题。

人鸟相亲

几年前,我搬至营区一隅的小楼。楼前是一片斜山坡,上面生着枝干道劲的老槐。这片槐林是鸟儿的天堂,麻雀、野鸽、喜鹊、黄鹂、斑鸠等,还有些叫不上名的鸟儿。

晨曦初露时,鸟鸣声便从槐林传出,如含着露珠的轻音乐,柔润地漾进我的卧室。

鸟儿天生就是音乐家。瞧那活泼俏丽的黄鹂,宛若树冠中跃动的鲜亮花朵,其声轻快悦耳,仿佛小溪的叮咚声;体羽顺泽的斑鸠,伶俐的模样招人爱,一连串重复的咕咕声虽不高亢,却好在干净,节奏感十足;气宇轩昂、容貌高雅的喜鹊,常伫立在最高的枝头,喳喳的鸣叫略带金属质感,又不失婉转,闻之让人心悦。

白天写作,思路“打结”时 ,我就停下手,倾听一会儿鸟鸣,脑中的灵感随即就能在键盘上嗒嗒成行。 为了感激这些精灵每天都带着美好的啼唱如约而至,一天,我在阳台上竹篾盘里撒上米粒和干虾米,再放上两个盛满水的浅口杯,希望以此款待它们。

第一日,没有鸟儿来,第二日依然没有,直到第三日下午,才有一只麻雀前来“侦察”。

只见它从树上飞到阳台,跳跳转转,明亮的小黑眼珠频率极快地扫描着四周的一切,十分警觉。刚啄了一粒米,它便“嗖”地飞走了。原来窗台上的一本书被风翻开,动静惊了它。

几天后的一个上午,一下子来了好几只麻雀。水足饭饱后,它们倒不急着走,而是在阳台上跳跃相嬉,好似在评论这顿荤素搭配的“大餐”。

日子悠走,光临阳台的不再只有麻雀,其他鸟儿也多了起来。它们慢慢熟悉了我的存在,明晓我并无恶意,因此即使看到我,也不再惊恐。

人亲鸟,鸟亦亲人;人有情,鸟亦有情。也许是它们逐渐明白了我的心意,只要我在阳台上放好食物,它们就会呼朋引伴落到阳台上大快朵颐,有时还会到玻璃窗前扑棱一下翅膀或轻啼一嗓,仿佛在与我打招呼。 望着窗外那些跳来跳去、欢畅啄食的鸟儿,自己心里有着说不出的欣慰:我有好多鸟朋友了。我发觉,自从与鸟儿交上朋友,槐树上面朝小楼啼鸣的鸟儿越来越多。有时,它们瞧见我,啼鸣中甚至会有点儿欢欣的变调——不知是我的心理作用,还是果真如此?

心存一份坦诚和善意,人鸟之间何尝不可以传情达爱呢?

15. 同学们,又盼到“美文荐读”课了。请细读由芷兰同学推荐的这篇《人鸟相亲》,围绕老师在黑板上为大家提供的思考方向分组研讨,各抒己见。然后,请每一位同学将阅读心得写下来。(15分)

写作提示:①可以选其中一个方向来写,也可二者结合起来写,如果另有其它(他)独

到的收获也可以写;

②不少于100字;

③书写规范,卷面整洁。

阅读下面的选文,完成第16题。

演讲的语言形式美

演讲时口才中的口才。

美国的大学不管理工类还是文史类,都把演讲学规定为必修课,日本、新加坡等国则规定:政府工作人语言要进行为期三个月到半年的演讲训练才能上岗工作。可见演讲之重要!

一次成功的演讲不仅要有好的思想内容,而且还应有美的表现形式。美的表现形式主要指语言形式美。 演讲的形式美,主要表现在以下三个方面:

首先是要求“字正腔圆”。所谓字正腔圆,是就读音和音质而言的。字正,是演讲语言的基本要求,它指咬字准确,读音响亮,送音有力,使听众明白易懂。腔圆,就是要求演讲的声音圆润响亮,婉转甜美,流利自然,富有音乐性,说话时如果发音器官的活动不到位,相近的字音区分不清,就会吐字模糊,含混不清。字音含混不清会影响意义的表达,也会使语音不优美,不动听。出现这种现象的主要原因还是没有过好语音关,缺乏吐字归音的训练。

其次是要求“抑扬顿挫”。汉语是一种有阴阳上去四声的语言,加上每一个字或词都代表着特定的思想感情,这就赋予了有声语言以抑扬顿挫、动听悦耳的美感。演讲时,语调的高低、强弱、长短、轻重、快慢和停顿等都要细心揣摩,恰当地掌握运用,同时,还要特别注意交换节奏。演讲者应用抑扬顿挫的语调或疾缓快慢的不同速度进行演讲。有时行云流水,轻松自如;有时像狂风暴雨。如疾如狂,有时缓急相间,一澜高过一澜,具体的节凑运用以场合变化为准,这样听众才会和演讲者节奏谐振,旋律共鸣。

第三是要求“自然得体”。在演讲时,要合理地安排停顿、速度及运用表达各种感情色彩的一些特殊技巧,才能准确无误地把所要说的意思表达出来,把一个个文字符号变成现货的话语,让听众受到思想感情的启迪,获得声音美的享受。

总之,演讲是一种以口头语言为主要表达手段的活动,可以说,演讲语言的优劣直接关系到演讲的成败。

16. 广承中学定期举办演讲活动,为了让全体同学了解演讲语言形式的特殊性,老师安排你将上面约800字的选文缩成一篇题目为“演讲语言注意事项”的短文,然后上传至学校网页。(15分)

写作提示:①语意连贯,结构完整;②主体部分逐项列出;③130——160字;④书写规范,卷面整洁。

17. 亲爱的同学们,在你最朝气蓬勃的年龄,爱上读书,导师的重要性是不言而喻的,也许是你灵慧的母亲,或者是你智慧的老师,抑或是你聪慧的朋友,甚至是„„

请以“因为 ,我爱上读书”为题,写一篇不少于500字的演讲稿。(35分,含书写分5分)

写作提示:①先将题目补充完整;②内容切忌笼统、空泛;③语言要有感染力;④避开真实的人命、地名、校名;⑤书写规范,卷面整洁。

上海市

题目:没想到,真没想到

要求:(1)写一篇600字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭。