保护环境,从我做起
六年级 其它 2995字 858人浏览 网海游弋

多媒体展示:出现地球转动,然后拉近镜头,出现蓝天、森林和海洋,最后在蓝天白云背景下出现本课班会主题《保护环境,从我做起》)

主持人:蓝色的地球涌动着生命的旋律,绿色的世界养育着万千的生命,我们需要一个美好的环境。而我们的环境却在一天天被破坏,让我们共同保护我们的家园,《保护环境,从我做起》主题班会现在开始。

主持人乙人类的生存,离不开空气,离不开矿产。

主持人乙:离不开海洋,离不开江河。

甲:离不开山岗,离不开森林。

乙:离不开草原,离不开土地。

甲:环境是一切自然资源的宝库,是人类赖以生存和发展的基础。

甲:嫩绿、翠绿、葱绿、墨绿……跳动着无限的生机与活力。

乙:绿是植物放射的生命之光。

甲:绿色养育着山,有了绿色,山才有生机。

乙:绿色养育着水,有了绿色,水才清澈。

甲:绿色养育着动物,有了绿色,才有鸟的啼唱,虎的长啸……

乙:你听,黄莺在嘎咕嘎咕地叫,布谷鸟在布谷布谷地唱。 甲:接下来请大家欣赏一则故事——《野性的呼唤》

故事; 野性的呼唤

曾经,我就被一部有关动物的电视记录片深深地吸引。并不是因为难得见到这些凶猛的大型野生动物的新鲜感,而是那在莽原旷野中,驰骋天地间的自由与彪悍,是那捍卫生命、繁衍生息的勇猛搏斗和艰辛觅食的生命意志。

曾经,我见过一位摄影家从西藏拍摄的一幅照片,并为之振奋。那是雪地里一只双目凝视着远方的狼,那双在雪地里所独有的眼睛,坚定、深邃、英气逼人、摄人心魄。它的双目积聚着强大的力量,我想再奋勇无畏的人面对如此一双血腥的眼睛都会畏惧三分。它蓄势待发,随时攻击觅食或者反应攻击,捍卫自己生命的存在和尊严。不为别的,只为生存。

曾经,我观看过徐悲鸿的画展。一幅奔马图让人印象深刻。地面上扬起的尘土更突出了雄浑壮阔与豪迈。在铅灰色的乌云映衬下,越发荡起人潜在的一股力量,很莫名,只感到全身的血液在沸腾,就如同波涛汹涌,一发不可收拾。生命的存在,使它们凭籍着对生存的强烈渴望和不屈的生命意志,大范围地迁徒,艰苦地寻找水源和草场,在充满危险的静谧中顽强地生活着,构成茫茫草原上跳动的生命旋律,成为美丽草原上的生命风景线。

欣赏,是必然的。因为我们毕竟生活在钢筋水泥构筑成的空间里,有时感到很压抑,潜在的想宣泄一番,爆发出野生动物似的英豪气度。在无数次挣扎后,我们常常被这种野性的激情感染,渴望如它们一样盎然的生机勃勃,激扬奔放,不受任何束缚地去做回自我;聆听着它

们强劲的生命节拍,在心灵深处回荡起强烈的回应和信念,终于领悟了人生。

正是由于自然界的包罗万象,有如此之多生灵尤其是野生动物的存在,才使人类在这个世界中不再孤独。它们不仅仅是人类的朋友,它们更是世界中与人类一样的平等的生命,有个性、有灵魂,更有无限的激情为自己生命的尊严而怒吼。自由、自信、奔放、激昂,生命本该如此。如果没有了野生动物,我们将与自然隔绝,到那时,我们该何去何从?人类的道路又会有多远?生命的真正含义该如何获取?我茫然了,无助袭上心头。只为人类自己的所作所为而感悲哀!

对于自然而言,每一个生灵都是平等的、自由的。自然界充满了残酷的竞争:有骄傲的胜利,有惨烈的失败,更有无情的死亡;有甘甜,更有艰辛和苦难;但是无论如何,不能也不会没有生命的激情。

自然竞争是残酷的、野性的,然而整个自然界是和谐的、完善的。人类来到世界,也是自然界的一个组成分子,向往野性,回归自然是人类内心深处埋藏着的本性。所以,我们更该约束自己,善待生灵,敬重生命,保护自然。地球上不能只剩下人类自己,地球也不只为人类而存在。

一幅画面在我眼前展开,一群充满野性的动物在呼唤!

乙:接下来请大家来讨论这则故事带给大家的感受吧!

甲:大家对环保知识了解了多少呢、现在让我们来进行一个环保知识问答吧

介绍竞赛规则: (1) 全体学生分为七组,以小组比赛的形式进行。

(2) 整个比赛分为必答题和抢答题两部分,每题分值均为十分,答对加十分答错倒扣十分。

(3) 比赛开始:(知识问答的题目见附录)

附录:环保知识问答题目

(一)必答题

1、一般将污染物分为:(A ) A. 工业污染源、交通运输污染源、农业污染源和生活污染源四类。 B. 工业污染源、农业污染源、生活污染源三类。 C. 工业污染源和生活污染源两类。 2、2002年“六五”世界环境日主题(C )。 A. 为了地球上的生命 B. 世间万物生命之网 C. 让地球充满生机

3、(B )是西部大开发的主要任务和基本保障。 A. 民族团结和环境保护 B. 生态建设和环境保护 C. 生态建设和民族团结

4、保护野生动植物有很多意义,不属于其意义的是(C )等。 A. 环境效应 B. 文化价值 C. 观赏价值

5、以下有关环境的纪念日名称和时间哪项有错?( B ) A. 中国植树节(3月12日);地球日(4月22日); B. 生物多样性日(5月22日);世界环境日(6月6日); C. 国际臭氧层保护日(9月16日);国际生物多样性日(5月22日)等。

6. 全国每年跑、冒、滴、漏的淡水是(A ) A. 20亿立方米 B.5亿立方米 C.10万立方米 7、为保护蓝天,我们在出门时,应该(C)。 A. 尽量选择乘坐舒适的交通工具 B. 使用私人车 C. 尽量选择乘坐公共交通工具

8、减少“白色污染”我们应该(A) A. 自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋 B. 乱扔塑料垃圾 C. 尽量使用塑料制品

9、因环境因素而导致的环境变化是指(A) A. 环境影响 B. 环境改善 C. 环境改造

10、使用复印机时,复印机的带高电压的部件与空气进行化学反应产生的臭氧(B) A. 没有影响 B. 对人体健康有害 C. 对人体健康有益

\ 11、环境监察的对象有:(A ) A. 大气、水体、土壤、生物、噪声 B. 大气、市容、土壤、生物、噪声 C. 大气、交通、土壤、生物、噪声

12、当前人类社会面临六方面的严重环境问题之一:(B ) A. 生态环境恶化问题 B. 生态环境恶化与新资源开发带来的环境问题 C. 新资源开发的问题

13、我国确立(C )为一项基本国策。 A. 民族团结 B. 扶贫 C. 环境保护

14、生物圈一般是指包括(B )所形成生物系统的边界圈与大自然边界圈相互关系、影响。

A. 人类、动物 B. 人类、动物、植物 C. 动物、植物

15、21世纪是(C )世纪。 A. 科技 B. 经济 C. 环保

16、随着绿色消费运动的发展,全球已逐渐形成一种(B )的生活风尚。 A. 追求时尚 破坏环境 B. 保护环境 崇尚自然 C. 保护环境 盲目消费 (

二)抢答题

1、我国酸雨面积区占国土面积的(B ) A. 20% B.40% C. 30%

2、选无磷洗衣粉( B )。 A. 保护衣物 B. 防止污染 C. 保护双手

3、湿地保护是环境保护的重要领域,是国际自然保护的一个热点;世界湿地日为每年的: ( C )。 A. 3月12日 B. 5月2日 C. 2月2日

教师:动脑想一想,我们如何用实际行动来保护自己的家园?学生自主发言,寻找保护环境的做法。

小组带着问题合作学习,开展讨论,各抒己见,然后全班交流。

爱护一草一木、不乱扔垃圾、爱护动物、节约用水、对破坏环境的行为和个人坚决举报等等。

主持人:让我们从现在做起,从身边的小事做起,制止破坏环境的行为,保护环境,热爱大自然。这次班会到此结束。