妈妈,我想送您康乃馨
四年级 记叙文 1918字 841人浏览 617806

妈妈:我想送您康乃馨

记得小时候' 所有和母亲有关的节日”我都会很诚挚地为妈妈送上用彩笔绘制的贺卡‘写一句, 妈妈我爱你/”简简单单‘(?简简单单’这四个字看似简单却不简单' 没有这四个字”? 诚挚”便成套语”文章也少了掩卷回思的意味;) 每次她(这里的,她:应改为, 妈妈:; 后文有多处也都应该这样改, 不少中学生的作文常忽略人称代词的使用位置“) 搂着我' 亲亲我”笑得很开心'(这11个字”何等简洁,又何等真切、本文写母亲的笔墨不多,但很准确传神?) 我不明白/也许她为我有一双巧手而骄傲吧! 我常这么想:

很快‘我长大了, 一眨眼比她还高了”妈妈年复一年? 日复一日/总是重复着为我所做的每一件、她很细心”把她的关爱渗透到我生活的每一个空隙中去:("空隙, 二字可以读为; 母亲把。我; 的每一空隙都填满了,被填满了空隙的。我。受不了了”) 然而我不了解’她似乎爱我爱得过了头:(要加上个/竟‘, 意思才算表达到位、好像很多中学生作文总是思不及此。? 竟" 的使用频率太低,) 成了一种束缚”一种烦恼‘我觉得她活得太累“天天为了细如牛毛的小事在我耳边唠叨" 她脾气不好:工作压力:我的任性? 种种原因”她常发火”有时发得有些莫名其妙。倔强的我只是不甘示弱地抵抗, 或以长时间的沉默证明我的胜利, 她不很了解我/(读到这一句; 才觉得前面一句:然而我不了解、原不是泛写”) 因为我不常和她交心、什么都放在心里锁进日记,从不和她说自己的秘密" 长大了。似乎和她也离得远了’给她买礼物也成了可有可无的习惯”(”可有可无‘:十分恰切:这确是某一个年龄段的父母与子女感情关系的一个写真?)

5月10日, 母亲节" 一场争吵/给我的热情泼了冷水、本想拿出一个月的积蓄给她买块冰激淋蛋糕(尽管大部分都将装进我的肚子)? 再送一束康乃馨,我想她一定会高兴; 然而, 一切不是像我想象的那么甜蜜温馨’(照应冰激淋蛋糕和康乃馨,无须刻意配合。好在自然妥贴“) 我和她又开始了。冷战”' 看着抽屉里准备好的钱, 一气之下, 我把它狠狠关上了--(一个小镜头’抵得许多话、写动作也是写心理‘值得玩味;)

„„我似乎在寻找一种平衡,见到每一个朋友? 都会急切问上一句‘, 你给你妈买礼物了吗。’大多数回答是买了,再津津乐道他们的母亲是如何如何的开心’没有一个人有我这样的理由”(这一句不但多余" 而且达意也不准确”写完认真读一读/或者凭敏锐的语感? 当不难发现,) 我希望有某一个和我一样, 在母亲节这天和妈妈闹别扭' 这也让我舒服些:至少别让我自己觉得太不孝?(寻找, 平衡”这一段写得好,有心理层次“也使文章有了波澜")

伫立在花店门口’我犹豫着, 到底买不买‘我不知道。我想靠它结束:冷战。,可倔强的脾气使我始终没肯体谅妈妈’说实话, 我还在生她的气“当时看来? 要对她说声,节日快乐!! ”似乎就代表; 屈服,/我不愿意。最终”我用一枚硬币作出了决定”正面买/反面走”硬币从指尖弹了出去/跃上半空‘又旋转着落地。(又一个小镜头“’弹”。跃‘“旋/'落,/来得多么轻巧,又是多么轻易? 可不料刹那间竟引起心灵强烈震撼' 非亲历者不能写此:) 就这么一刹那。我突然希望它是正面,突然渴望妈妈的笑脸; 突然很想送她康乃馨/哪怕只有一朵’没有原因“只是有某种感觉强烈震撼着我’--可惜、硬币稳稳当当停在了反面" 我更茫然了; 作这决定真有这么难' 我问自己。既然让硬币作了决定‘就听天由命吧!

那一天, 我始终沉默着/可只要妈妈在:所有与母亲节有关的东西我都躲避着、在她的忙碌生活中:似乎根本不存在这些节日? 或许因为我从没在这天送过礼物而习以为常,她什么也没说?(女儿在刻意回避‘母亲则习以为常’这里没有说出的。比说出的还多。)

临睡前" 我的书桌上又放着一杯牛奶。不用说/妈妈默默地做了这一切“(既说是' 一杯牛奶‘? 可又说是? 一切、”似不配对”而又极其配对、) 喝着牛奶:我忽然觉得愧疚, 忽然难

过, 忽然体会到我对妈妈无形的伤害;忽然自责我竟用一枚硬币掂量了妈妈对我的爱?! 忽然非常想给她送上一大束康乃馨;忽然很想对她说一句一直难以启齿的话’' 妈妈; 其实我很爱你! 、我很想补送上一束康乃馨“很想看她欣慰的笑脸'(一般人写到这里, 只须几句话点明主题便告完篇、而作者偏不/连用几个,突然? 都有非这样倾吐不可的力量。再回头看前面的三个、突然,? 也一样能扣击心弦;) 我知道‘她要是听了这些”也许会脆弱地掉泪„„„„(戛然而止。真没想到竟会:止/在,脆弱地掉泪; 这一句上! 女儿难以启齿’母亲何尝不知’可怜天下母亲心,果真都是脆弱的呵!!)