1.第一单元作文导学案
初一 散文 4731字 159人浏览 fly宁静33

宝鸡市陇县堎底下中学“高效课堂”教学工具 七年级语文导学案

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写作训练一:《从生活中学习写作》

设计:九语备课组 班级: 姓名:

【训练目标】

1. 从生活中选取素材,感受亲人不同形式的爱。学会表达自己的体验和感悟。 2. 通过学生的表达交流再现亲人最令自己感动、难忘的事件,重温家人对自己的关爱与付出,引起同学间的共鸣,感受亲情,激发学生的感恩之情与写作灵感。 3. 感受亲人对我们真挚无私的爱,珍惜点点滴滴的亲情,丰富自己的心灵。 【训练重难点】

通过学生的表达交流再现亲人最令自己感动、难忘的事件,重温家人对自己的关爱与付出,引起同学间的共鸣,感受亲情,激发学生的感恩之情与写作灵感。 【课时安排】两课时 【学习过程】

一. 发现

锦囊

唐代诗人李贺,为了把诗写好,每天起得很早,背上饭兜、锦囊,骑上一匹瘦马,沿着一条小溪漫游。一路上,他细心观察和了解自然风物,即景吟诗,每逢想出佳句就写在纸条上,放入锦囊之中。就这样从早到晚坚持积累生活素材,勤奋地进行诗歌创作。李贺的妈妈看着儿子那装满记有诗句纸条的锦囊,十分心疼地说:“唉呀!孩子啊,早晚得把你的心呕出来才罢休吗?”正因为李贺不辞辛劳,精雕细琢,才使得他的诗篇千年传颂。

诗袋

宋代的著名诗人梅尧臣,凡外出游玩或访亲会友时,总是随身带着一个号称“诗袋”的布袋,看到什么新鲜的事或美丽的风景,有的得句,有的成诗,立尧臣的诗作获得了很高的成就。

从以上两则故事中,你明白了什么?

___________________________________________________________________________________________________________________________ 二. 如何从生活中学习写作?

(1)、细心观察 (2)、用心感悟 (3)、精心取舍

三. 如何拟好作文题?

(1)、第一单元的课文题目分别是从哪个角度拟定的?(事件、情感、人物、物品、景物等)

(2)、如何让作文题目拟得又准又好?(运用修辞、设置悬念、创设情境等)

四. 如何写好生活类作文?

(1)以小见大(“一花一世界,一叶一菩提”) (2)细节描写(半瓣花上说人情)

五. 如何写自己熟悉的生活

1、要从自己最熟悉、最动情的东西写起。

因为有内容可写,而且能写得具体、生动、有感情。最熟悉、最动情的东西是自己所亲身经历的,有真体验,真感受,能写得见人见物见精神,能绘声绘色,生动描述。文学是脱离不开一个人的实际生活经历的,即使是作家,也只有写他们最熟悉的事物,才能写出好作品来,我们写文章也是如此。

2、怎样写好最熟悉、最动情的东西?

难点突破:A 语言描写 B心理描写 C环境描写

回顾史铁生《秋天的怀念》。凡是优秀作品,都是感于物而动于情的。

六. 相关链接

中考作文的评分标准中,绝大多数把“切题”、“扣题”摆在了首位。在作文评分的表述中,有许多省市,如北京、四川等地分别将“切合题意”、“符合题意”列为一类文、二类文的首要标准;也有许多省市,如天津、上海、安徽等地,,将“切题”作为一、二类文的首要标准。中考作文评卷,依照扣题的程度将文章分为四等:切合题意,符合题意,基本符合题意,偏离题意。

得分点策略:

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2 ⑴是扣准话题拟新题。话题作文需要我们自己拟题,如果将独词句式的话题扩展

成短语以此来作为题目,就能将题目限定在命题者设定的范围内。如以“感恩”为话

题,可拟题为“提醒感恩”、“感恩的心”、“相互感恩,始得和谐”等,突出了话

题的重要地位,让后面的构思选材等工作自然围绕题目开展。

⑵是下笔扣题开一枪。起笔开门见山,直击题目,引得下文围绕这个方向展开。

比如,有一满分作文《清晰的面孔》就是这样开头的:“人海茫茫,许多人在你的生

命中成为匆匆过客,如天空中划过的流星——只留下美丽的一瞬。然而在我的脑海中

却保留着一张张清晰的面孔,久久不能飘散”。开头强调“清晰的面孔”“久久不能

飘散”,很自然地就此展开了话题,引出了下文合乎题意的表述。

⑶是穿插文中巧切题。可围绕题目拟一组小标题,穿插在文章之中;可根据题目

拟中心句子,穿插在文章之中。如满分作文《和谐画展》,分别以“婴儿哺乳图”、

“泪眼朦胧图”、“夕阳搀扶图”为小标题,围绕“和谐”的主题,着力描写了各图

的内容。这样,保证文章运行在题目的轨道里。

⑷是锁定题目作结尾。文章的题目一定要回扣题目,这一点至关重要的。如满分作

文《充满活力的岁月》,在展示了自己沉醉在乐曲境界中与音乐为伴的生活之后,结

尾写道:“我就和音乐一起同喜同悲着,她让我的心不曾单调,把我年少的心填满了

缤纷的旋律。有音乐在,我生命的每一分每一秒都会是充满活力的岁月。”这样一来,

很自然地点明了题意,也留给读者很大的品味空间。”

七、写作实践 家庭是我们成长的摇篮,是自由和幸福的港湾。父母亲人的关爱,一定让你感受到了亲情的温暖吧。请自拟题目,以生活中真实的故事为背景,完成一篇500字左右的作文。 提示:

1、真实取材,有感而发,写作自己独特的感受和体验,忌写假话、空话;

2、巧用写作手法,可以仿《散步》,以小见大;可以仿《秋天的怀念》,借景

抒情;可以仿《荷叶. 母亲》,写得灵动一些。

参考题目:1. 家,温馨的港湾 2.爱,就在我身边 3.隐形的锁链 八、范文欣赏 (要写实事,写小事,写真人,杜绝胡编乱造。要深入思考、细心揣摩,从生活小事中,从家长的生活细节中体会出所蕴含的的情感和意义。) 《我爱我家》 推开我的房间的门,会看见有一张全家福挂在墙上。中间一个胖胖的小男孩就是我。左边头发卷卷的是我老爸。这头发不是烫的,而是天生的。右边是我老妈,她戴着一副眼镜,还做着“yeah ”的手势。 先说说我老爸。别说我爸看起来有点老,可是他已经去过好多国家了。我老爸英语也很好,每天开会里说的全是英语。我老爸还爱运动。只要有时间,就去一兆韦德。如果那时我正好没事干,爸爸就会让我去游泳。我们在游泳池里比赛游泳、潜水、憋气等,可开心了。我爱爸爸。 说起老妈,就三个字:真唠叨。我真想让妈妈闭嘴。瞧,我早上刚起床妈妈就说:“快点起床,吃早饭!”刚回到家的我就听见妈妈说:“快去洗个澡,身体粘粘的。”写作业时老妈又说“坐直了,快点写!”睡觉前说“快点睡,,明天还要上学呢!”唉,在睡觉前也能听见老妈的唠叨。不过妈妈这样做是为了我有好习惯,我也就不觉得烦了。我爱妈妈。 最后说说我吧。我今年12岁了。可是一米四还不够的我还不够60斤。可是我得体育是很好的。50米跑了8秒3;就是海棉球也扔的很远很远。所以我爱上上体育课。

说到上课,我的烦恼也在脑海里浮现了。那就是——写作文。只要老师一说要写

作文或小练笔,我的头就大了。所以每次写作文都至少要两个小时。

这就是我。

我们的家是幸福的,快乐的。

我爱我们全家! 《 傻妞的幸福生活》 在1990年的春天,一个胖乎乎的小丫头在一个平凡的小镇上出生了,这便是我们可爱的傻妞小姐。傻妞的爹妈见到新生的女儿欢喜的不得了,给她取了个名叫“琪

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3 乐”,意思是希望女儿长得如花似玉并且幸福快乐一辈子。

人如其名,小时侯的傻妞便是家属大院中的开心果,不论谁见到她,都会被她的快乐所感染。傻妞嘴巴很甜,像沾上了蜜似的,难怪有好多人都宠着她呢!正因为这样,傻妞才整天嘻嘻哈哈,蹦蹦跳跳的带着一帮小家伙满家属大院的乱跑。 从小傻妞就像个小子似的,疯起来找不着影,心思也从未放在学习上,至使她老是不上不下的,惹得爹妈在那吹胡子瞪眼,硬是把她锁在家里,成绩才有了一点点上升。 傻妞不但像个假小子而且是个惹祸精,到处惹是生非。记得在傻妞七八岁时,爹妈为了能让她更好的学骑自行车特地买了辆“好孩子”牌的自行车。新车拿到手时,傻妞甭提有多高兴了,立马推出来与小伙伴们分享,看得小伙伴们眼红极了,纷纷回家向他们的爹妈要自行车。于是乎,第二天一个个都推着新车出来要玩,还在院子里开展了骑车大赛,纵观所有选手,只有傻妞骑得像模像样。正当傻妞神气十足的时候发生了一起“交通事故”——咱可爱的傻妞小姐连人带车的翻进旁边的阴沟中,人没怎么受伤但把车蹭得花花绿绿的,还有一个刹车给摔坏了。这可把傻妞急的像热锅上的蚂蚁,于是我们的傻妞一直躲在小伙伴的家中不敢回家,直到天黑了,爹妈找来了才眼汪汪的回了家,挨了顿骂,清理好擦伤才去睡觉,第二天又嘻嘻哈哈的“疯”来了。

傻妞也是个懂事的孩子,小学四五年级时便帮妈妈干活了。傻妞是贪吃的,一碗香喷喷的蛋炒饭引来了不少大人的心。噢!忘了说,咱傻妞曾因为舞铲弄勺而引起了火灾,不过火势不大,仅仅只是油锅着火了,把厨房里的半墙壁给烧黑了。事后问其原因,傻妞支支吾吾的说:“肚子饿想吃东西,为了看电视而又忘了有东西在锅中,所以„„”

傻妞就是这样一个稀里糊涂的小丫头,但傻妞也有坚持的一面,小学毕业后便开始自己照顾自己,开始了她的求学旅程,一个人面对着许多风雨,学会了许多懂得了许多,连爹妈都说她变了,她长大了。但唯一不变的就是她迷死人不偿命的微笑。 《亲情的力量 》

一个星期天的早上,我的作业做完了,闲来无聊,便找弟弟一起玩电脑小游戏。一开始,他就认真地向我提出:“每人玩一局,不许耍赖哦!”我欣然同意了。 接着,弟弟玩完了一局,轮到我了,大概觉得我没有打游戏的细胞,看我打十分无聊,便到外面玩去了。果然不出他所料,才一会儿工夫,就败下阵来。我正准备再玩一局,又想起了与弟弟的约定,觉得不太应该,就大声喊:“弟弟,我玩了一局,你快进来吧!”没有人回应,我又叫了几声,弟弟还是没进来。“哎,不打白不打,再玩几局吧!”我自言自语道。当我正玩得兴致时,弟弟进来了,见我还在玩,气不打一处来:“你怎么还在玩,是不是多玩了?”“是呀!”我并没有观察到他生气了,突然,他骂了我一句,我也回了他一句,我们对骂不久,他骂了句十分难听的,“你……”我气得说不出话来,泪水不禁夺眶而出:“我怎么会有你这样的弟弟?”他见我哭,心虚了,不敢说什么。我转身跑了。 我扑在床上,不停地哭。不就是为了玩游戏嘛,用得着这样吗?我明明叫他了,是他自己在外面玩,不进来的嘛!再仔细一想,其实我也有错,玩了一局不玩了,也不会这样呀!想到这里,我又有些后悔了。 到了吃午饭的时候,妈妈叫我下楼吃饭。我只好把眼泪擦干。厨房里就妈妈一人,她一见我,不解地问:“你怎么哭了?”“哪有?”妈妈笑了,“你满脸泪痕,最明显的是你一哭鼻子就红,你现在鼻子不是红红的吗?到底怎么了?”我没想到妈妈会这么了解我,但我还是没说。在妈妈再三追问下,我如实说了。妈妈并没有生气,亲切地说:“这没什么关系,一家人和睦才是最重要的,你和弟弟都得向对方道歉。走,我们把弟弟找来。”弟弟过来了,他知道是怎么回事,也哭了。妈妈说:“好啦!你们快互相道歉吧!”“对不起,我不该偷玩游戏的。”“姐姐,对不起,我不该骂你。”“没关系!”就这样,一场“家庭风波”平息了。 是亲情的力量使我和弟弟的误会化解了。妈妈说得对,一家和睦才最重要。没有亲情是一件多么痛苦的事呀!我们应该去珍惜。

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