听《幼时记趣》作文教学有感
初二 记叙文 549字 51人浏览 121飞猪

听《幼时记趣》作文教学有感

听《幼时记趣》作文教学有感

2015年10月22日,xx 名师工作室梅树组学员齐聚关上实验中学进行组内教研活动,听李xx 老师的一节作文教学课——再读《幼时记趣》,“观”“察”事物,学会运用联想和想象写出“事”“ 物”的“趣” 味性。李老师上的这节作文课,深受语文老师们的好评,下面我着重谈谈自己的感受。

首先是导入,用“趣”字的金文造字法导入,让学生自己发挥联想,这个字由几部分组成,分别像什么,极大地激起了学生的兴趣,纷纷说出自己的见解。其次在第二个环节展示两位同学的片段作文,通过与课文作对比,让学生指出问题所在。紧接着第三个环节找方法,她通过一个巧妙的问题设置来推进——趣从 来,比

如 ,(举课文例子)因为 。这个环节设计得非常好,学生纷纷回答问题,设置的问题相当明确,出现好几个精彩的回答。然后总结方法,运用方法,最后启迪学生运用学到的方法对前面两篇学生的小短文进行修改,同学们相当积极,有一位同学写得相当精彩。

整节课的设计线条相当清楚,逐层推进,课堂秩序井然,落实到写,是一堂精彩的语文课,正像师父刘卉老师所说的那样:“要是文言文这样讲,估计我们的学生就不怕学文言文了。”