学生优秀作文集
五年级 记叙文 10745字 393人浏览 末日开放啦

人间真情

四年级1班 马玉兰 指导老师:马仲伟

我听过这样一个故事。

在一个小村庄里大多都是回族和汉族, 只有一位年迈的苗族老奶奶, 她住在一个汉族小姑娘隔壁。

她没儿, 也没女, 她无论做什么事都是孤苦伶仃的一个人。她的家庭也不富裕。她年纪大了, 手脚不灵活。因此隔壁的小姑娘和她妈妈经常帮助她, 照顾她

小姑娘放学回家, 赶紧做完功课, 就去那位老奶奶家帮老奶奶做家务, 小姑娘扫完地后擦桌子, 擦完桌子后擦窗户, 擦完窗户后洗衣服, 洗完衣服后给老奶奶做饭。一盘盘清香的饭莱上桌了。老奶奶正准备给小姑娘盛饭, 忽然看见小姑娘满头大汗, 累的喘不过起来。老奶奶感动的用双手捧着小姑娘的头, 把热乎平的脸贴到小姑娘的脸上, 亲切的说:“你真是个好孩子, 你不必为我累成这样。”

小姑娘听了老奶奶的话有些不好意思了, 她笑眯眯的说:“您也不必谢我, 这是我应该做的, 等我长大了我要为你付出更多, 为你做更多的事。”

这个故事让我感动, 令我惊讶, 两家人互不相识, 也

没有任何关系的人之间怎么会有这么浓的爱, 一分情呢? 不计任何代价的为别人做那么多事。啊! 人间真情, 难以猜透。

点评:你对故事内容理解的很透彻, 人与人之间就应该互相尊重, 五十六个民族是一家, 人间自有真情在!

我的文具盒

五年级 马晓慧 指导老师:马旭升

我有一个外形是小汽车模样的文具盒。它长22厘米, 宽9厘米, 高4厘米, 它满身都是深深浅浅的蓝色, 上面还有很多漂亮的图案。特别是那开汽车的小猴是个机灵的小男孩, 而坐在它旁边的是个漂亮的猴妹妹。除此之外, 车上的装饰品全是神态各异的小猴子。

我的文具盒不光外表美观, 而且样子也很新颖, 打开它大大的肚子, 你就会看见里面的三层楼房。第一层有2个淡蓝色的窗户和窗帘, 它可以给书当靠背, 来放置课本, 方便我写作业, 第二层印着乘法口诀表, 表的右侧站着一个调皮的猴子, 随时提醒我学习上不能松劲儿。在第三层下面还有个架书的架子, 只要把塑料和第一层窗帘打开, 就能架起书来看, 不仅方便而且省空间。在文具盒的第二层是放铅笔、尺子、水笔和卷笔刀。他们都是我学习中的好帮手。

每当我放下沉甸甸的大书包写作业时, 钢笔便第一个从文具盒中跳出来, 为我效劳。当我写错字时, 橡皮就挺身而出, 为我解除烦恼。当我量线段、画表格时, 尺子就派上了用场, 它可以让我轻松完成这一切。当铅笔断时, 卷笔刀就跑了出来......

谢谢你, 文具盒, 我的好朋友!

点评:作文结构完整, 条理清楚, 把文具盒用恰当的修辞手法描写的很完整, 继续努力哦!

母爱

五年级:马晓钰 指导老师:王永翠

母爱是一缕阳光, 洒在身上, 暖在心里; 母爱是一道港湾, 颠簸之时, 它就是避风港; 母爱是一种深情眼神的凝望, 温暖今生。随着成长的脚步, 我轻轻打开记忆的闸门。

那天中午回家的路上, 我正蹦蹦跳跳的走着, 一个不小心, 就把伞掉进了泥坑里, 弄脏了一大块, 这时, 我心想, 妈妈回家以后一定会骂我的, 现在我该怎么办呢? 突然, 我冒出了一个新点子, 我为什么不把伞藏起来不让妈妈看见呢? 来到家门口, 我蹑手蹑脚地走进家门, 偷偷把伞藏到了床底下, 果然, 妈妈没有发现

那天晚上, 我在屋里写作业时, 突然听见“唰唰唰”的声音。我正纳闷这是什么声音呢, 跑到门口一看, 原来是妈妈在给我洗伞, 当时天气非常冷, 妈妈的手冻得通红的, 看到眼前的这一幕时, 我懊悔极了, 哭着跑过去抱住妈妈, 对她说:“妈妈, 对不起, 我错了, 我以后再也不会这样了。”妈妈却笑着对我说:“没事儿, 只要知错能改就是好孩子。”

点评:“母爱”是永恒的主题。小作者用优美的语言向我们娓娓

述说一个母爱的故事, 并不惊天动地, 并不感人肺腑,但平凡的故事(让我们感受到了母爱的平凡和伟大!)

我的弟弟

三年级 范彬彬 指导老师:杨亮亮

弟弟今年6岁了, 圆圆的脸蛋上长着一双黑葡萄似得眼晴。他长得很可爱, 说起话来更有趣

有一次, 妈妈让他洗澡, 他趁人不备把电子报时钟扔进了洗澡盆里。妈妈看见后大声嚷到:“你怎么能把时钟扔进水里呢? ”他认真的回答道:“我要给大公鸡洗澡。”我们听后忍不住笑了出来。原来电子钟会发出像大公鸡一样的叫声, 他可能猜想里面一定藏着一只大公鸡吧!

妈妈捞出电子钟, 在他屁股上打了一巴掌, 让他蹲下洗脸。他不肯, 把头摇的像拨浪鼓似得, 还振振有词地说:“我要先洗脚, 脚一直在地上走, 所以很脏。脸又没有在地上走, 有什么好洗的? ”妈妈听后忍不住笑着给他解释了半天, 总算给他洗完了澡, 太不容易啦!

我的弟弟就是这样一个既可爱, 又有趣的男孩。我爱我的弟弟

点评:你笔下的弟弟可爱、有趣, 给人留下了深刻的印象。通过生动的语言描写, 把弟弟的有趣表现的淋漓尽致, 有了这样一位弟弟, 你家肯定充满了欢声笑语, 老师真为你高兴!

未来的房子

六年级 马子海 指导老师:马萍

未来的房子可好啦! 让你住起来觉得既舒服又节约资源

在炎热的夏天, 别人家都需要空调来降温, 可住在这种房字里就不用了。因为它能把冬天储存的冷气释放出来, 让你备感凉爽。在寒冷的冬天也不需要暖气, 它会把夏天吸收的热气释放出来, 让你感到温暖

如果地震来了, 你千万不要慌张, 要镇定下来, 走到地下室的总机舱, 按一下红色按钮就会启动防护罩系统

如果你想换一下生活环境又不愿意换房子, 你不用担心, 只要按下总机舱里的蓝色按钮再输入具体方位, 稍等一下等到你出门时, 就会发现你已经来到了另一个地方

下雨了, 别的房子屋顶上都有“呼啦啦”的声音, 可是这种房子却没有, 因为屋顶上有无数个小孔, 用肉眼是看不出来的, 它们把雨水吸收起来, 排到一个管子里, 经过自动净化后, 当做自来水饮用这可是真正的“纯净水”呀! 既无污染又节约了水资源。

未来的房子太好了, 我真想这一天快点到来

点评:语言通顺, 发挥了自己的想象力, 叙述有条理性, 内容上应再写具体些就会更好啦!

妈妈, 我想对你说

四2班 马学艳 指导老师:马义忠

每个人都有妈妈, 都有享受母爱的机会。我们在母亲的爱里长大母亲的爱, 是慈祥的笑容, 是亲切的话语, 是热情的鼓励, 是严格的要求。我也有一位和蔼可亲、善解人意的妈妈。妈妈, 我想对你说, 我爱你!

在四年的小学生涯中, 妈妈总是不辞辛劳的指导我。再忙, 也要抽出时间来检查我的作业。这时, 我想对满脸疲劳的您说:妈妈您辛苦了

在我平常生活中, 总有摔跤的时候。有一次, 我骑脚踏车摔了跤, 痛得我鸣鸣大哭, 鲜血不断的往外流。忙碌了一整天刚下班回来的您, 看见我的伤口又赶紧给我包扎。到了晚上, 您把我哄睡了突然, 几滴晶莹的泪珠滚在了我的脸上, 原来是你在心疼我的伤口我想说:妈妈, 我没事, 您不要担心

还有一回, 我考试得了好成绩, 兴高采烈的跑到家里向您道喜一见到您嘴角露出淡淡的微笑, 我就收拢了。心情没有刚才那样激动、骄傲了。我在您鼓励的目光中看出了下次还要继续努力的眼神。这时, 我想对您说:妈妈, 我不会让您失望的, 下次我会更努力的

莺归燕去, 春去秋来。儿女在一天天长大, 却在一天天中老去, 当儿子望见高堂上的白发亲娘, 他们都会

投入母亲的怀抱, 热泪涟涟。妈妈, 您为我不停的操劳。我想对您说:我永远爱您!

点评:作文语言生动优美, 叙事清楚具体, 写出了对母亲浓浓的爱!

母爱

四1班 高文霞 指导老师:马玉秀

母爱是一缕阳光, 洒在身上, 暖在心里; 母爱是一道港湾, 颠簸之时, 它就是避风港; 母爱是一种深情眼神的凝望, 温暖今生。随着成长的脚步, 我轻轻打开记忆的闸门。

那天中午回家的路上, 我正蹦蹦跳跳的走着, 一个不小心, 就把伞掉进了泥坑里, 弄脏了一大块, 这时, 我心想, 妈妈回家以后一定会骂我的, 现在我该怎么办呢? 突然, 我冒出了一个新点子, 我为什么不把伞藏起来不让妈妈看见呢? 来到家门口, 我蹑手蹑脚地走进家门, 偷偷把伞藏到了床底下, 果然, 妈妈没有发现

那天晚上, 我在屋里写作业时, 突然听见“唰唰唰”的声音。我正纳闷这是什么声音呢, 跑到门口一看, 原来是妈妈在给我洗伞, 当时天气非常冷, 妈妈的手冻得通红的, 看到眼前的这一幕时, 我懊悔极了, 哭着跑过去抱住妈妈, 对她说:“妈妈, 对不起, 我错了, 我以后再也不会这样了。”妈妈却笑着对我说:“没事儿, 只要知错能改就是好孩子。”

岁月如风, 许多事从我身边轻轻走过, 但那件事却深深印在了我的心中, 每每想起, 就会被感动淹没......

点评:母爱如水, 滋润着我们成长的每一天, 渗透在每一个平凡的日子里。文章对母爱的描写细致又生动, 充满了真情实感, 较自然的流露了自己的心声, 习作引用生活中平凡的小故事。将伟大、无私的母爱展现的淋滴尽致, 层次清晰、结构完整, 要继续加油哦!

老师, 谢谢您

六年级 马玉莲 指导老师:马刘沛

亲爱的老师, 将要与您言别的我, 心中有说不完的话, 六年的学习生活像广阔的天空, 这六年来的一幕幕如繁星点点在我眼前呈现老师, 您是蜡烛, 无私的奉献, 为我们照亮了未来的路。

还记得您常常在复习阶段无偿的为学生补习。深夜, 您还在灯下批改作业, 那白白的粉笔灰将您的青丝染成白发, 您那细腻白皙的脸上有了一丝丝皱纹, 我们的进步都离不开您的付出与汗水老师, 您像是天使, 有着美好的心灵、高尚的品德, 帮助我们迈过一道道成长的坎。为我们铺上通往成功的路, 帮助我们登上成功的阶梯老师, 您是大海, 有宽广的胸怀, 默默奉献, 就像辛勤的园丁, 抚育我们这棵棵幼苗, 您日夜操劳, 不辞辛苦, 为我们铸造坚固的知识城墙, 战胜一切困难老师, 您是大树, 有着高尚的情操, 无微不至得关怀着我们, 呵护着我们, 为我们“遮阴、挡阳。”老师, 您是不求回报的园丁一一辛勤的园丁, 只希望自己用心浇灌的“花朵”能够在“百花”中争艳。这就是一名园丁的希望, 他们多么伟大啊! 老师, 您是一名能带学生到无边无际的“学海”里遨游的舵手。将所有知道的知识毫无保留的教给每一个学生。甚至把身边的一切切都暂时抛开全身心投

入到学生们的身上, 多么伟大啊! 老师, 我用诗歌赞颂不完你的伟大; 用加减乘除算不尽你的付出。老师, 谢谢您六年以来为我们付出的汗水和点点滴滴

点评:抒发了自己的真情实感, 字里行间流露出对老师的敬意,能引起读者的共鸣。

未来的房子

五年级 拜晓艳指导老师:马志华

未来的房子可好啦! 让你住起来觉得既舒服又节约资源。

在炎热的夏天, 别人家都需要空调来降温, 可住在这种房字里就不用了。因为它能把冬天储存的冷气释放出来, 让你备感凉爽。在寒冷的冬天也不需要暖气, 它会把夏天吸收的热气释放出来, 让你感到温暖。 如果地震来了, 你千万不要慌张, 要镇定下来, 走到地下室的总机舱, 按一下红色按钮就会启动防护罩系统

如果你想换一下生活环境又不愿意换房子, 你不用担心, 只要按一下总机舱里的蓝色按钮再输入具体方位, 稍等一下等到你出门时, 就会发现你已经来到了另一个地方。

下雨了, 别的房子屋顶上都有“呼啦啦”的声音, 可是这种房子却没有, 因为屋顶上有无数个小孔, 用肉眼是看不出来的, 它们把雨水吸收起来, 排到一个管子里, 经过自动净化后, 当做自来水饮用。这可是真正的“纯净水”呀! 既无污染又节约了水资源

未来的房子太好了, 我真想这一天快点到来。

点评:语言通顺, 发挥了自己的想象力, 叙述有条理性, 内容上应再写具体些就会更好啦!

我和书的故事

四1班 马玉明 指导老师:穆平平

书是人们的精神食粮, 书是我们的知识海洋, 书是历史长河中的璀璨星光, 书是遗留在人间的精神珍珠。

如今, 我家的书也琳琅满目。各种各样的书, 读了它就长知识给我带来了快乐, 带来了理想, 感到了读书有各种各样的好处

读了侦探类书, 我想和侦探一起破案, 长大以后想当一名公安人员读了童话类书, 我想变成一只可以在天空中自由飞翔的鸟儿, 飞往祖国各地, 游览大好河山, 看看各地的建设成就。

读了史记, 我想起了各种各样的大英雄, 我也很崇拜英雄, 更想和英雄一样创造辉煌, 只有好好读书, 今后才能为人类多做贡献

读了关于恐龙的书, 我想长大后成为一名伟大的考古学家。

当然, 还有些我喜欢的书, 如《安徒生童话》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》等等, 这些我都爱不释手, 百读不厌, 我喜爱的书就是一艘非凡的战舰, 也是一匹神奇的骏马。

我爱读书, 多读书可以帮助我们写作文, 读书装载了人类灵魂的全部美丽。

点评:作文语言生动优美, 结构完整, 写的很棒, 以后继续加油!

我熟悉的一个人

三年级 马敬海 指导老师:张栋良

我最熟悉的人是我爸爸。

爸爸个子高高的, 白白胖胖的, 戴着一副眼镜, 看起来很有学问的样子

爸爸平时很好说话, 可是每次我犯了错, 他就变得很凶, 让我承认错误并改正。有一次, 作业很多, 为了赶时间我写得很快, 字迹很潦草, 爸爸看见之后很生气, 他严厉的批评了我, 并让我撕掉了重新写。当时我很委屈, 但事后想了想, 爸爸也是为我好。以后我写作业再也不敢马虎了。

只要是节假日, 爸爸都会带我出去玩。我喜欢的东西尽量满足我, 从来不小气。他还经常要求我爱护环境, 尊老爱幼。

这就是我熟悉的爸爸。

点评:文章开头交代最熟悉的人是爸爸, 简明扼要, 起到总领全文的作用。在文章中间部分, 对人物的神态、动作等进行了形象的描写, 结尾恰到好处的点明中心, 与开头相互照应, 意味深长。不错, 继续加油!

《不忘国耻 振兴中华》演讲稿

五年级 马兰兰 指导老师:王莉

亲爱的老师, 同学们你们好!

在过去, 中国有许多耻辱, 这些国耻我们永远难忘! 我们永远不能忘记, 南京大屠杀中那些炸毁的村庄和人们; 我们永远不能忘记, 烧毁圆明园的荚法联军, 使我国这座举世闻名的皇家园林顷刻烧成一片废墟; 我们永远不能忘记, 英国威逼香港签下了一个又一个不平等的条约; 我们永远不能忘记, 日军想企图统治世界的一次次大屠杀, 我们永远不能忘记这一个个国耻

有多少英勇战士抛头颅、洒热血, 反抗着帝国主义对我们的侵略。圆明园内的几根残柱, 好像时刻的提醒我们“不忘国耻, 振兴中华

沧海桑田, 风雨坎坷, 伟大的祖国历经磨难。我们肩负着跨世界的历史使命,我不甘心落后于前人, 我们要继承和发扬先行者留给我们不怕困难、开阔前进的大无畏精神。少年兴则国兴, 少年强, 则国强。我们要适应时代发展的要求, 正确认识祖国的历史与未来。热爱祖国的大好河山。祖国的领土不能丢, 不能被分裂侵占

历史的车轮滚滚向前, 复兴中华民族的历史呼吁在古老版图上回荡不息, 那雄浑的声音使每颗灼热的心为之震撼。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆!

用我们的青春和热血谱写出前不负于古人, 后无愧于千秋万代的历史新篇章!

点评:作文语言生动优美, 简洁有力, 结构完整, 结尾好, 鼓舞性强!

我和书的故事

五年级 马吉芸 指导老师:马秀霞

书是人们的精神食粮, 书是我们的知识海洋, 书是历史长河中的璀璨星光, 书是遗留在人间的精神珍珠。 如今, 我家的书也琳琅满目。各种各样的书, 读了它就长知识给我带来了快乐, 带来了理想, 感到了读书有各种各样的好处

读了侦探类书, 我想和侦探一起破案, 长大以后想当一名公安人员

读了童话类书, 我想变成一只可以在天空中自由飞翔的鸟儿, 飞往祖国各地, 游览大好河山, 看看各地的建设成就

读了史记, 我想起了各种各样的大英雄, 我也很崇拜英雄, 更想和英雄一样创造辉煌, 只有好好读书, 今后才能为人类多做贡献

读了关于恐龙的书, 我想长大后成为一名伟大的考古学家

当然, 还有些我喜欢的书, 如《安徒生童话》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》等等, 这些我都爱不释手, 百读不厌, 我喜爱的书就是一艘非凡的战舰, 也是一匹神奇的骏马。

我爱读书, 多读书可以帮助我们写作文, 读书装载了人类灵魂的全部美丽

点评:作文语言生动优美, 结构完整, 写的很棒, 以后继续加油!

令我难忘的一件事

六 年级 李彬红 指导老师:李育杰 想到这件事, 老爷爷的形象又浮现在我的面前, 他是那样的和蔼, 那样的慈详.....

一天, 烧晚饭时, 妈妈让我去买酱油, 我拿着钱飞快地跑下楼骑着自行车去了小店。开小店的爷爷热情和蔼, 谁都喜欢上他那儿买, 当然, 我也不例外。我走到他面前, 有礼貌地说:“老爷爷, 请您帮我拿瓶酱油。”老爷爷笑着, 拿了一瓶酱油递给了我。我付了钱美滋滋地回家看起了电视。突然妈妈叫了起来:“你带去的钥匙呢? ”我伸手摸了摸口袋, 没有。可能掉在车库了, 我飞快的跑回车库, 可是我找遍了所有地方也没找到

我哭着跑回了家, 大约过了十多分钟, 突然有人敲门, 妈妈打开门, 原来是那位开店的老爷爷。老爷爷说:“今天你女儿到我这买酱油, 把这串钥匙忘在我店里了”说着, 拿出钥匙还给了我妈妈。我看到后急忙跑过去说:“谢谢您, 老爷爷, 进来休息一会儿吧! ”老爷爷忙说:“不, 不用了, 这点小事不算什么。”老爷爷说完就走了

我站在窗前, 望着他的背影一直消失在黑夜中, 此刻我的心里很难平静。谢谢这位善良的老爷爷。

点评:语句通顺, 叙事清楚, 写出了自己的所见所感, 内容方面应该再写的更详细、生动些。

关爱

六年级 马俊俊 指导老师:马俊平

生活中, 人与人之同都需要互相关心、互相帮助 这件事情发生在我刚刚转来的那几天。有一天, 我们班的两个男生看我是新转来的, 就来欺负我。我刚转来, 还不熟悉这个班。想要告诉老师, 但是, 我又没有这个胆子, 在无助的时候, 我哭了。就在这个时候, 只听见有人大声喊:“欺负新来的同学, 你们这是以多欺少, 以大欺小哎, 你们太不像话了。如果你们再欺负她, 我就告诉老师。”这个人就是和我关系最好的, 也是最关心我的同桌-----张 灿。那两个男生被她骂的脸都红了, 只好灰溜溜的走了。之后, 张灿对我说:“要是以后有人再敢欺负你, 你就来告诉我。”我点了点头。

她帮助了我, 我当然也应该帮助她呀! 那次, 老师说要办手抄报。我们说好了去她家画画。可是, 到了她家时, 门是锁着的, 没有一个人, 她心急火燎地说:“这可怎么办呀, 老师说让在父母的手机上查资料, 我上哪去查呀, 再说了, 我晚上吃饭睡觉还是个问题呢, 怎么办呀? ”我连忙说:“上我家去, 我们一起玩。还有, 我妈做的饭可好吃了。”她感激的看着我, 没多说什么, 就跟我回家了。

如果人人都会相互关心、帮助, 那我们的这个世界该变得多美好呀!

点评:语言表达流利, 抒发了自己的真情实感, 叙事有条理性, 层次分明, 中心明确, 做到了首尾的呼应, 个别句子表达再具体些会更好, 在写作上要继续努力哦。

未来的鞋

四2班 马玉梅 指导老师:马红丽

有一天, 我正在想象未来的鞋子是什么样的, 想着想着就睡着了。

等我醒来时, 我到了2028年。我发明了一双特殊的鞋子, 让我》给你介绍一下吧!

到了冬天, 每个人冻得直哆嗦, 但是我不怕, 我的这种鞋, 冬天的时候很暖和, 到了夏天反倒很凉爽。它的舒适得到了大家的赞同,大家每天走过来走过去, 是不是很麻烦呀! 但是穿了我设计的鞋, 就可以想去哪里就去哪里。比如按下那个蓝色按钮, 就说我要去北京天安门, 你就嗖的一下就到了。我称这个功能叫“风火轮。”

我的这个鞋子还能唱歌。你瞧, 上面有几个人在跳舞, 但是没有乐队, 这是为什么呢? 原来是我设计的鞋捣的鬼呀!

“叮铃铃.. 我醒来了, 原来是场梦啊! 我真希望能设计出这样的鞋啊!

点评:小作者通过大胆的想象, 向我们描绘了未来的鞋子的特异功能。想象丰富, 奇特, 可见, 要写好想象作文, 平时多读一些科学读物。

秋天的快乐

三年级 马占龙 指导老师:葸梅兰

秋天是一个快乐的季节, 在秋天里可以放风筝, 摘果子, 捡叶子还有看菊花

星期天的下午, 我和爸爸妈妈一起去东郊公园看菊花, 哇! 你看多好看的菊花呀! 有红色的、有紫色的、淡黄的、雪白的„. „美丽的菊花多好看。接着我和爸爸妈妈去放风筝了。我把风筝放了起来, 那线一紧一松风筝就凌空飞起, 渐渐高过树梢了。我牵着线飞快的跑了起来。风筝越飞越高, 在空中翩翩飞舞着。我一直玩一直玩, 都没发现天快黑了。于是, 妈妈对我和爸爸说:“天快黑了, 我们快回家吧。”我这才收起风筝, 跟着爸爸妈妈开开心心的回家了

我喜欢秋天, 因为秋天可以给我们带来许多快乐。

点评:开门见山, 写出了秋天带给你的快乐, 在你的字里行间,让我仿佛看到了五颜六色的菊花; 你和爸爸妈妈一起放风筝的快乐情景, 首尾呼应, 内容完整。

读心田上的百合花有感

五年级 马玉龙 指导教师:王永翠

读(心田上的百合花》有感前几天, 我们学了一篇课文, 叫作《心田上的百合花病因提示第一段与第二当我读到“我要开花, 是因为我知道自已有美的花:我要开花是为了完成作为一株花的庄严使命; 我要开花, 是由于自己喜欢以花间缺少对文章来证明自已的存在。不管有没有人欣赏, 不管你们怎么看我, 我都要上的总结、概括开花这句话时, 不禁发自肺胞地佩服这株白合花因为这株百合为病因提示使命, 不顾身边杂草们的讥讽, 坚持自己要开花的信念,使我感受到了它那可贵的坚持不懈的精神。

我读到“在杂草的部夷下, 百合努力地释放内心的力量。有天, 它终于开花了它那洁白的颜色和秀挺的风姿, 成了断崖上最美己的观点的风景”的时候, 我又不禁衷心地感叹道:这真是一株坚强的百合呀

是呀, 连一株百合面对困难都这么坚强, 为了完成作为一株花的一使命, 始终坚持不解那我们人类, 作为万物之灵, 面对困难是否应该更坚强、更勇敢呢?

点评:美中不足的是没有对所读文章的内容进行宏观的总结、概括, 文章能力了些, 且没有举出事例来证明自已的观点。

妈妈的爱

六年级 马福明 指导老师 马萍

妈妈的我的妈妈总是那么关心我, 疼爱我。小时候, 我常常依展在特折句, 引起的怀里, 闻着甜美的气息入睡。当我学习的时候, 她总是把削好的果放在桌子上, 而那件小事却更让我理解了什么是母爱。

那天下午放学后, 妈妈像往常一样用自行车载着我回家环境描写, 为的寒风呼呼地刮着, 天气越来越冷, 妈妈吃力地蹬着自行车, 坐在下文事情的发生作面的我冻得牙齿打起架来, 我紧紧地楼住了妈妈。这时, 妈妈停车亲切地说冷吧, 者点快到家了妈妈把她的手套下来在我冰的小手上又取下围巾给我系上。接者, 又继续吃力地着车往家赶。一路上我觉得暖和多了, 没有刚才那么冷了。

终于回到家了, 妈妈用颤抖的双手拿钥匙开门],可是没想到钥然到了地我拾起钥开了门, 这才注意到妈妈的手, 只见妈妈的手上裂开了很多个小口子, 有的还冒出了血, 一双手被冻得又很很疼, 难怪妈妈连钥匙都拿不住了。我使劲地帮妈妈想的手快点暖和起来, 我心里暗暗责怪自己:真不的为什么还妈妈的手套呢? 要是我不自己的也不会被成这标妈妈抽回了几平冻僵的手, 抚摸者我说:“孩子、会疼妈妈了”

顿时, 我的眼睛被泪水模糊了, 我第一次真正体会到了母亲对我出, 体会到了平凡而伟大的母爱。

点评:者用实的我的路上发生的小事突出了妈奶对我的爱,真挚感人。

给鸡洗澡

三年级 李彬红 指导老师 ; 杨亮亮

每当看见鸡笼里的那些鸡, 我就想起小合鸡洗澡的事来。

我打来一盆水, 把鸡笼拖过来, 打开门, 伸手抓了一只小鸡放进里。小在水底挣扎了番, 就不动了。我想它大概睡看了, 正在呢我给它洗完澡, 用E 中擦十净又放回鸡笼里。然后, 我又把外几也洗遍, 这才满意地把鸡笼拖回老地方。

这时候我心里是多么高兴呀! 我躺在过道里的凉席上, 闭着眼想, 等会妈妈回来了, 肯定会拍着我的夸奖我:“你长大了, 能帮妈妈做事了我美地正想着忽然明见妈妈声叫了起来:“哎呀, 这些小鸡怎么了? ”我跑过去一看, 只见小鸡都伸直了双脚, 一动不动地躺在笼子里。妈妈问:“小鸡怎么全死了? 是不是你干的? ”我连忙说:“不...... 不是我干的...... 刚才我给它们洗l 了个澡。”“什么? 原来是你把它们淹死的。”妈妈哭笑不得地说, “孩子,小鸡不像鸭子, 它们不会游泳。以后, 看见鸡热了, 给它们喝点水就行了”每次起这件事, 我就后悔不已。

点评:作着在作文的开始没有出给鸡洗澡的原因,而且在写小挣扎时的动作是不够详细, 如果加人你当时的想法和动作,会显得更精彩。

一件说起来害羞的往事

六年级 马俊 指导老师:马志华

有一件往事想起来我就害。说出来不怕同学们笑话, 我小时候很, 这件就发生在两年前。

那一天, 爸爸有事要上街, 郑大妈托爸爸买一斤蜜枣。爸爸把密栆买回来以后, 便让我给送去。我拎着塑料袋, 看着这红红的蜜枣弹极了我想:这么一大包蜜枣, 我偷吃几个别人也不会知道。于是,我打开了塑料袋,一把抓了好几个,边吃边往裤兜里塞了几个。哇, 蜜枣的味道真是好极了! 谁知我正在得意的时候, 忽然所到背后有人故意咳嗽了一下, 我吓了一跳, 原来是爸爸站在门口。我顿时脸红到了耳根。

爸把我叫回屋里, 狠狠地教了我一顿。问“为什么偷吃人家的东西? ”我结结巴已地说:“我.... 我只吃了几个。”爸爸见我还狡辩, 气得要打我。我连忙向爸爸讨绕说:“我错了,以后我再也不嘴馋了。”

爸爸说:“认错就好, 赶快把蜜枣给郑大妈送去, 向人家陪礼道歉。”

我提着枣子来到郑大妈家。郑大妈见我来送蜜枣, 高兴地迎进里, 我把刚才偷吃重枣的事难为情地告诉了郑大妈, 没想到她不但没骂我, 还对我说:“没关系, 能承认自己的错误, 还是个好孩子。”这件事深深地教育

了我, 从此我改掉了嘴馋的毛病, 再也没有偷过别人的东西。

点评: 本文作者回忆了一件”说来让人害羞”的往事一一偷吃蜜枣。小作者把事情的来龙写得很清楚, 叙事比较完整, 说明这件事给作者留下了深刻的印象, 做到了前后, 了小作者具有一定的写作基本功。