作文
初一 散文 1332字 418人浏览 smurf夏

家乡秋恋

学校:三门峡市阳光中学 作者:八(5)班尚萌楠 辅导老师:何丹 模仿课文题目《美丽的西双版纳》

写作学习模仿点:

1、用小标题来构建文章,用古诗作为小标题形式新颖,吸引人。

2、对照手法的运用,三门峡秋天的萧瑟与家乡之秋的欢乐形成鲜明地对照,突出对家乡之秋的喜爱。

3、语言形象生动,富有感情色彩。作者运用富有感情色彩的语言,抒发了对家乡之秋的喜爱之情,语言优美富有感染力。

“家乡美,家乡美,最美不过家乡水。”家乡的一切都是那么美好,那么让人难以忘怀,离开家乡去上学后,越发的发现对家乡之秋的依恋越来越深……

榈庭多落叶,慨然知已秋

放学回家的路上,仰望天空,空中除了南飞的大雁,还有漫天飞舞的枯叶,脚下的枯叶发出一连串的“嘎吱嘎吱”声似乎在提醒着我——秋天到了。书上说北方的秋是豪迈奔放的,而北方三门峡的秋给我的却是萧瑟、凄凉。光秃秃的秋槐孤独的立在秋风中、秋蝉的残声渐渐消失在平平仄仄的秋雨里,秋雨过后的三门峡仿佛只剩下房屋、光秃秃的树干,唯一的点缀便是漫天飞舞枯黄的落叶。。。。。。。

何处合成愁,离人心上秋

我带着对城市的渴望与幻想,跟着父母来到三门峡念书。这里的高楼大厦、喧闹商场满足了我很大的好奇心。渐渐地发现回家后是一个人的出租屋,等待的是拖着疲倦身躯回家的父母。没有可以一起疯狂的伙伴,也没任我奔跑的田野,渐渐的只喜欢望着窗外发呆,看着凋落的秋叶,脑海中突然闪过老师曾说过的一句诗:“何处合成愁,离人心上秋”。

自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝

想起家乡的秋,一片金黄中透露着收获的欢乐。喜爱那淡蓝色的天空、微黄的阳光、累累的果实、叮咚的流水……田园里、果树下农民伯伯欢声笑语分享收获的喜悦,我们这些孩子便在田园里奔跑、果园里穿梭,笑声在山谷里回荡,活力穿越了四季。这里的每一寸土地都印着我们欢乐的足迹、每一片空气都洋溢着我们欢乐的气息,秋的美好胜过春的生机。对家乡之秋的恋情也从此刻骨铭心,难以忘怀。

对家乡之秋的依恋时刻都在激励着我好好学习,让我有朝一日能学有所成,能够回报家乡,把家乡建设的更加美好。收获的秋季似乎就在不远处向我挥手……

课文题目:《美丽的西双版纳》

写后感言:

学习《美丽的西双版纳》后,我被神奇秀丽的西双版纳吸引住了,老师让我仿写一篇作文,我马上就想到了家乡的秋天,我没去过什么景区,家乡之秋给我留下深刻的影响,我用古诗作为

小标题,想用古诗的意境来表达我对家乡之秋的喜爱,我随着父母来到三门峡念书,来到城市之后越发发现对家乡之秋的依恋之实的情感深。因为是自己的亲身经历所以能写出自己真。

同学连接:

尚萌楠的《家乡秋恋》用古诗作为小标题,非常新颖,语言非常优美,通过三门峡的秋与家乡之秋的对比,可以看出尚梦楠非常喜爱家乡的秋天,家乡之秋有他许许多多美好的回忆。看了他的作文后,我似乎能身临其境体会到在秋天之中的欢乐,也特别想去他家乡看一看,体会一下那里秋天特有的韵味。

教师评语:

尚萌楠的《家乡秋恋》运用古诗作为小标题,并把古诗的意境融人到具体的心境描绘中。使整篇文章具有一种灵动的韵律美。整篇文章语言优美,萧瑟凄凉的秋在作者笔下变得充满生机与欢乐,在三门峡的秋与家乡之秋的对照下,仿佛能身临其境体会到作者对家乡之秋的依恋之情。感情真挚感人。