读《弟子规》有感-作者:李娇
初二 读后感 6字 82人浏览 xdyxyt

读《弟子规》有感

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高 一A 级部 班 级:

2 班 姓 名:

李娇 指导教师:王秋云

读《弟子规》有感

如果说你要读儒家经典,除了《论语》等大家耳熟能详的经典外,还有《弟子规>也是一本很好的书。如果说《论语》等是面向所有人的,那么《弟子规》就是针对孩子的。

弟子规原名《训蒙文》,原作者李毓秀,是清朝康熙年间的秀才。以《论语》“学而篇”弟子规入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文为中心。分为五个部分,具体列述弟子在家,外出,待人,接物于学习上应该恪守的守则规范。后来清朝贾存仁修订改编《训蒙文》,并改名《弟子规》,是启蒙养正,教育弟子郭伦尽份防邪存诚,养成忠厚家风的最佳读物。

《弟子规》的核心,本自孔子的言论。它教导我们需要讲孝悌,要谨慎诚言,要爱周围大众,亲近仁德贤人。尚若有富余精力,多读书,多做学问。《弟子规》的教育观念,我是非常赞同的,它崇尚的是儒家思想,以“仁”为本。我认为,这个世界上聪明的人不多,有作为的人更少,而我们中国的教育是以成绩为主,恨不得大家门门优秀,个个成为大科学家。中国现在的中 高考似乎完全决定了学生一生的命运。实际不然,有消息称,中国自恢复高考的三十年来,并没有一个高考状元成为各领域工作者中的顶尖分子,这是为什么呢?我认为,成绩不能说明一切,因为成绩只能说是理论知识掌握了,而真正的研究,实验工作等,光有理论知识是不够的,动手能力和逻辑思维等都是很重要的,而最最重要的就是情商,包括性格脾气等等。 毕竟人的智商,人的接受能力等总是会有差异的,这样导致人

的成绩有高有低,但是,道德这方面,就拿《弟子规》来说,你想做就一定能做到,但每时每刻都做到,那需要时间,需要毅力。古时候,孩子们都学习儒家思想,做一个有道德的人,那才会受人尊重与敬爱。那时,除了贫穷和不爱学习的孩子,大多数孩子们都努力学习,特别是隋朝开始了科举制度“学而优则仕”,有志之士就通过科举,考取进士后就可以做官,为百姓造福。因此,历史上自从儒家思想占据统治地位的时期,除了战争时期外,神州大地都很先进,很繁荣。我认为,要让中国成为真正的大国,那么就应该从孩子们的教育抓起,而孩子们的教育,应该是以道德为基础的。《弟子规》应该从新回到教育的基础中来,让未成年人懵懂之时,就开始读《弟子规》,做有素质的国人,民众素质高,不愁国不强。