数学爆米花
高一 记叙文 647字 2459人浏览 憧话123

小班数学《爆米花》

活动目标:

1.尝试按爆米花的颜色、大小等属性特征进行匹配

2.在给小熊小兔分爆米花的活动中,体验集体游戏的快乐。

活动准备:

纸制爆米花若干(大小两种,咖啡色、白色、红色、黄色四种颜色)、爆米花桶(纸盒)三个、熊玩偶(棕熊大小两个)、兔子玩偶。

活动过程:

一.活动导入

提问:你们都喜欢吃爆米花,爆米花有些什么口味呢?

小结:爆米花的口味可真多呀!

二.游戏:爆米花

1.第一次游戏

教师:我会一边念好听的儿歌一边爆爆米花,所以我的爆米花特别香。你们帮我一起念哦。 儿歌:爆米花,爆米花,香香甜甜味道好,大家快来尝一尝。1、2、3,爆好啦! 提问:你想吃什么味道的爆米花呀?

小结:一样颜色的爆米花可能味道不一样的哦!

游戏指令1:你们去选一颗最喜欢的味道的爆米花尝一尝吧!

游戏指令2:找一找谁和你吃一样味道的爆米花呀?

2 .第二次游戏

教师:我的店里来客人了,快看看是谁呀?和它们打打招呼吧!这次的爆米花

我们要送给熊客人吃哦!

教师爆爆米花,幼儿跟随教师一起念儿歌

提问:这次的爆米花是怎么样的?

送给这两位熊客人吃怎么样的爆米花,它们才会满意呢?

游戏指令:每次送一颗爆米花给熊客人,还要告诉它们“我送怎么样的爆米花给你!”

3. 第三次游戏

师:又来了一位小兔客人,它也想来吃爆米花啦!

l 教师爆米花,幼儿跟随教师一起念儿歌

提问:听清楚,小兔客人要吃怎么样的爆米花呀?(大大的香蕉味的爆米花和小小的奶油味的爆米花)

游戏指令:把小兔客人需要的爆米花送给它,还要告诉它“我送怎么样的爆米花给你