我的美术课堂内外
二年级 记叙文 1345字 123人浏览 池州论坛0566

我的美术课堂内外

沙海镇中心小学 赵静

我一直从事小学美术的教育教学工作,后来又参与了一点点的美术教研,开始对于美术的教学与教研,都可以说是一塌糊涂,很简单的认为美术课就是教学生画画,也就是在那时我凭着自己一时的美术基本功硬生生的教学生画画,至于老教材教法和学法,我从来就没有认真的钻研过,通过一段时期的教学,学生的绘画水平并没有多大变化,且学习兴趣不高。随着各种形式学习美术新课标等活动,通过不断学习、不断了解、不断研究,觉得自己有一些教学方法和理念是符合新课标的,新课标的学习,也让我的教学能力大有提高,现在就谈一谈我对新课标的理解和认识,正确与否不谈,重在相互交流学习。

一、 新课中的理念对教学理念的提升

在课程标准解读中,讲到本次课改的理念是:(1)使学生形成基本的美术素养;(2)激发学生学习美术的兴趣;(3)在广泛的文化情境中认识美术;(4)培养创新精神和认知新事物的能力;(5)为促进学生艺术发展而进行评价。课标解读对这5个理念也做了详尽的解释和说明,也就是理解了这些,我才意识到以前美术课就是教学生画画的这种理念是多么的无知和落后。确实,在《九年义务教育全日制小学美术教学大纲试用修订段》中,主要体现的还是学习美术基础知识和基本技能,而5个基本理念是和这点相辅相成的,全面阐述了我们美术课真正的追求和意义,正是由于这种新理念的渗入,我们美术教学活动也有了初步的改进。也有人把这种理念简化成美术课就是教学生玩,让学生在玩中去学,开始

听到这话还觉得说得很好,但仔细琢磨还是觉得不妥,使学生形成基本的美术素养,在这里就没有办法去实行。我在教学中一开始就从基本的美术本的整洁讲起,对学生讲,美术不仅仅是画画,学习美术最简单的就是要让学生知道什么样的事或物是最美的,作业本的干净、整洁就是最美的,记得我教一年级的美术时,每次交作业前都要求学生整理画纸的角,首先不要求作业内容画的如何,而是从美术作业的外观看就要整齐,这样就有利于美术素养的培养,这本身涉及美的一个外在表现,也是美术素养的培养因素之一。随着这样的理念会不断的提高,我对美术新理念也加深了理解。

二、 形成自己的教学观,以面突点,以点带面的美术理念的形成

最近几年在美术方面不断地研究中形成了一个以面突点,以点带面的学习美术的理念,也就是大面积的培养学生学习美术的兴趣,在学生学习兴趣高涨的环境里发现了更多的美术爱好者,加以重点培养,在技法、技能上进行再提高,利用课外艺术教育的平台,使得这些学生既提高了自己的技能,又留住了学习的兴趣,课解中对兴趣分了有趣、乐趣和志趣三种,我使这部分在提高的学习通过乐趣慢慢地进入志趣,我又积极的组织这部分学生参加各种美术活动及大赛,学生从中既得到了荣誉,又增强了信心,学生间的学习交流又使得更多的学生感受到了美术的乐趣,这就是我提到的以点带面的效益,当然课外艺术教育的平台功绩是很大的,这种以面突点,以点带面的美术教育理念也使得我校的美术教育成果受到各级领导的高度评价和肯定,当然,这里讲到的以面突点,这个“面”的教育是一件非常难做的事,要使所有学生都喜欢美术,都对美术感兴趣,那是很难的,这就需要我们每一位教师多想办法,多下功夫。

三、 教师的自我技能的训练提高和理论提高的理念是至关重要的