“美与丑”讲评
初一 散文 2336字 696人浏览 蓝殇820

【作文题】

从前,有位画家画出一幅得意之作。画毕,他拿到市场上展出,让大家交流看法,评价优劣,并附上说明:如果认为此画有欠佳之笔,均可在画中标上记号。晚上,画家发现整个画面都涂满了记号,斥为败笔。第二天,画家又摹了一张同样的画拿到市场展出。可这一次,他要求每位观赏者将其最欣赏的妙笔都标上记号。当画家取回画时,发现画面又被涂遍了记号,曾被指责为败笔的,如今却都换上了赞美的标记。“哦,”画家颇有感慨地说,“我现在发现一个奥妙,对于美与丑,不同的人有不同的看法。在有些人看来是丑恶的东西,在另一些人眼里恰恰是美好的。生活中,我们每做一件事情,别人都可能提出一些不同的看法和意见,就像大家评我的画一样。”

读了这个材料,你是否联想到生活中的某些经历或见闻? 是否得到某种感悟,引发一些感想? 请自选角度,自拟题目,自选文体,写一篇不少于800字的文章。

【写作指导】

首先,审读材料,挖掘材料内涵。我们是能够看懂材料的,能明白材料揭示的现象,但是要真正把握其主题内涵,还必须注意:其一,材料表达的主题是人们对事物的认识是多元的。这需要我们去归纳,材料中还有一段:“生活中,我们每做一件事情,别人都可能提出一些不同的看法和意见,就像大家评我的画一样。”画家的感慨告诫我们:除了认识生活中事物普遍现象外,还有一个怎么把握规律的问题。其二,如何再深入下去,从不同的认识中分析出正确认识,指导我们的实践。这一点是隐含信息,是这一命题的逻辑性要求。这样去审读材料,便可归纳出如下观点:一是必须正确看待别人的评价,无论我们做什么事,也不管正确与否,别人都可能提出不同的看法或意见,我们应该以坚定的信念和乐观的精神对待生活和学习;二是要正确地评价别人,无论别人做什么事,都有好的和不好的一面,要学会辩证地看问题。我们要从生活、学习中学会全面地看问题,不要一味肯定或一味否定;三是多角度地认识事物。在生活、学习中,要学会从不同侧面、不同角度去认识理解问题。

其次,选好角度,联系生活。在理解材料主题的基础上,可从以下几个角度进行命题写作:一是从他人(如老师、家长、同学、朋友等) 视角出发,以“善于欣赏”、“学会欣赏”等为话题,记叙别人如何对待评价的故事,你从中所受的启示或感悟,尽可能用人物的语言、动作、心理来刻画,使人物有立体感,同时,叙述事件要有场景感;二是从自身角度,以“善于倾听”、“学会倾听”等为话题,叙写自身经历或见闻,或阐述如何正确对待别人评价;三是以动物、植物、外星人或其他生物为视角,以“多角度”、“换位”为话题,阐述认识事物的方法写议论文,记叙独特经历写记叙文,抒写独特感悟写成散文,还可运用童话、小说、戏剧等文学样式来写。不管从什么角度切入,不管选用什么文体,都需要选择生活中的所见所闻或社会热点问题来写,做到“材料的生活化”。

【考场佳作】

救助他人快乐自己 李倩

2012年2月10日 晴 星期五

这几天,风头紧,老班已经“宰”了好几只“鸡”了。没办法,只好通过菜市场抄近道。突然,我看见在一排菜贩中间跪着一个学生模样的人,那人很瘦,戴着眼镜,低着头,双手撑大腿上。他的面前摆着一尺多宽的白纸,纸的头边已经被踩了好几个脚印,那纸上醒目地写着“求助”二字,底下是密密麻麻的不字。这样的场合竟如此出卖自尊,我一下子呆住了,丢下兜里所有的30元钱,慌忙地逃走了。

2012年2月14日

多云 星期二

昨天一整天,我的脑海里一直幻想着那跪着的大哥哥的身影,“求助”二字一直在眼前晃

来晃去。我告诉同桌我的所见所闻。他嘲笑我:“如今有多少真乞丐啊,乞丐已经成为一种快速发财的职业喽! ”那语气分明是说,凡是乞丐大都是装可怜相的富翁,根本就不值得同情。 2012年2月17日 阴 星期五

班主任知道了这件事。我耐心地等待着老师的表扬。没想到,班主任以我为例,说“社会是复杂的。有人扮成‘乞丐’骗取钱财。大家一定要小心,千万不能上当”。他是眼睛对着我说这些话的,分明是说,我是受骗者,白丢掉了30元钱。他还举出不久前电视上播出的一则新闻:一中年人带着孩子故意装成双腿残废,行乞换取人们的同情,却被人发现他在僻静处换套衣服后,牵着孩子大摇大摆地走了。你说气人不气人?

我又不是孙悟空,同情他人还真得有一双火眼金睛? 难道我真的做错了?

2012年2月24日 晴 星期五

我没想到自己的举动,会产生这么大的波动。别人似乎都对钱很在乎,认为这钱花得冤,我感到有些孤独。但是我始终觉得,自己的举动没有错。早上,我又发现,那个大哥哥还跪在那儿。我又把自己的零花钱掏给他。他抬起头,嘴唇动了动。他有所不安? 他会改变自己吗? 我苦笑着,似乎流泪了。

我觉得很轻松,送人玫瑰,手留余香,救助他人,快乐自己。何必在乎别人说什么呢?

【点评】

作文题所供材料揭示了“人们往往对同一事物有不同认识”这一生活中常见的现象。但作文不是纯粹揭示生活中这一现象的,而是由个性到共性,指出这种现象的普通意义,并描述、概括这种现象。这种现象就是“对事物的认识,仁者见仁,智者见智”。只要坚持的是真理,就不必被别人的闲言碎语所左右。从这个角度切入,不仅与文题所供材料的观点一致,而且挖掘出来的主题也很深刻。

这篇作文记叙了自己救助乞丐的经过,吐露了自己曲折的心灵转变过程,告诉人们:在当今市场经济时代下,如何保持诚信,具有同情心,让社会充满温暖,是需要大家共同思考的问题。作者在一番思考后,得出正确的结论:“送人玫瑰,手留余香,救助他人,快乐自己”。另外,文章用日记方式来写,能细腻真实地写出“我”帮助弱者的曲折而复杂的心理转变历程:资助后“逃走”→同桌的话让我稍有困惑→班主任的训导使我进一步困惑→我心有主,我“很轻松”。读来新颖而让人眼前一亮。