作文概要
三年级 说明文 6713字 198人浏览 我很看好你哦66

作文结构:

一、 层进式结构 特点:结构上,按照“提出问题—分析问题—解决问题”层层推进,环环相扣;内容上,以深入深刻见长。

二、 并列式结构(丰富生动美)

(一) 并列描写式:把几个事例并列成段,用形象的语言进行简笔描述。 结构模式:

片断一:或历史故事,或现实故事

片断二:或中国故事,或外国故事 镜头式描述,各有代表性,有内在联系 片断三:眼前他人故事,或自己故事

结尾回首线索, 深化议论,感悟升华

(二)并列议论式:围绕中心排列几个议论段落,一段一个小分论点。 结构模式:开头:或故事,或引用,或开门见山交代总论点 分论点一:

分论点二: 每段一个相同句式的句子交代或引出分论点(分论据) 。 分论点三:

结尾:从“为什么”的角度深化论点。

(三)并列记叙式:把几个故事并列成段,用第一人称和形象的语言进行描记叙。 结构模式:总起开头。

片断一:“我“与父母,同学,老师或朋友的第一个故事

片断二:“我“与父母,同学,老师或朋友的第二个故事

片断三:“我“与父母,同学,老师或朋友的第三个故事

结尾,或深化议论,感悟升华,回首线索。

三、对照式结构(互补严密美)

特点:文章主体由两个部分构成,两个部分构或正反对比,或转折补充,或辨正分析, 论证严密全面

名言警句:

一、励志篇

1. 天行健,君子以自强不息。 —— 文天祥

2. 路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。 —— 屈原

3. 绳锯木断,水滴石穿。

4. 形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练是成正比例的。 —— 郭沫若

5. 所谓天才,只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。 —— 鲁迅

6. 古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。 —— 苏轼

7. 在希望与失望的决斗中,如果你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。 —— 普里尼

8. 生命里最重要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚持来完成它。 —— 歌德

9. 生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。 —— 马克思

10. 天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为也,所以动心忍性,增益其所不能。 —— 《孟子》

11. 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 —— 孔丘 12. 什么叫作失败?失败是到达较佳境地的第一步。 —— 菲里浦斯

13. 有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。——蒲松龄

14. 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

15. 只要功夫深,铁杵磨成针。

16. 世上无难事,只要肯登攀。

17. 吃得苦中苦,方为人上人。

18. 不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香?

19. 障碍与失败,是通往成功最稳靠的踏脚石,肯研究、利用它们,便能从失败中培养出成功。

20. 世上只有想不通的人,没有走不通的路。

A . 人的生活方式有两种,第一种是像草一样活着,你尽管活着,每年还在成长,但是你毕竟是一棵草,你吸收语录阳光,但是长不大,人们可以踩过你,但是人们不会因为你的痛苦他也产生痛苦,人们不会因为你被踩了,而来怜悯你,因为人们本来就没有看到你,所以我们每一个人都应该像树一样的成长,即使我们现在什么都不是,但是只要你哟树的种子,即使被人踩到泥土中间,你依然能够吸收泥土的养分,自己成长起来,也许两年三年你长不大,但是八年,十年,二十年,你一定能长成参天大树,当你长成参天大树以后,遥远的地方,人们就能看到你,走近你,你能给人一片绿色,一片阴凉,你能帮助别人,即使人们离开你以后,回头一看,你依然是地平线上一道美丽的风景线,树,活着是美丽的风景,死了依然是栋梁之材,活着死了都有用,这就是我们每一个同学做人的标准和成长的标准。

B .我有一个比喻,每一条河流都有自己不同的生命曲线,每一条河流都有自己的梦想,那就是奔向大海,当我们遇到困难的时候,不管是冲过去还是绕过去,只要我们能过去就行,我希望大家能使自己的生命向梦想流过去,像长江黄河一样,能流到自己梦想的尽头,进入宽阔的海洋,使自己的事业也变得开阔,但是并不是说你想流就能流动过去的,其实这里面要具备一种精神,这就是水的精神,我们的生命有的时候会是泥沙,尽管你也跟着水一直往前流,但是由于你个性的缺陷,面对困难的腿部或者说胆怯,你可能慢慢的就会想泥沙一样,沉淀下去了,一旦你沉淀下去了,也许你不用再为了前进而努力了,但是你却永远见不到阳光了,上面的泥沙会不断的把你压住,最后你会暗无天日,所以我会建议大家,不管你现在的生命是怎么样的,一定要有水的精神,哪怕被污染了也能洗净自己,像水一样不断的继续自己的力量,不断的冲破障碍,当你发现时机不到的时候,把自己的厚度积累起来,当有一天时机来临的时候,你就能够奔腾入海成就自己的生命。

二、 时间篇

1. 莫等闲,白了少年头,空悲切。 —— 岳飞

2. 吾生也有涯,而知也无涯。 —— 庄子

3黑发不知勤学早,白发方悔读书迟

4. 少年易学老难成,一寸光阴不可轻

5. 盛年不重来,一日难再晨,及时宜自勉,岁月不待人

6. 一年之计在于春,一天之计在于晨

7.

A. 我们的时间如果真的可以回流的话,我是多么的希望回到以前的日子里啊! 在读一年级时,我们可以无忧无虑的玩耍。可是,现在的我们已经长大了,我现在我们也是学弟学妹们的榜样了! 所以,我们不可以天天想着玩了,我应该好好学习天天向上。

我是多么想时光回流啊! 如果这样我一定会好好珍惜眼前的时光将它牢牢抓住,不让它再有机会从我手中逃过去了!

可是,光阴似箭,日月如梭。日子怎么会回到过去呢? 所以,我们要向朱自清,像他那样珍惜时间,但是不要去后悔,而是去抓紧眼前的一分一秒的流逝。不要把宝贵的时间给浪费掉的。要不然等你后悔的话也来不及了! 所以我们要更加珍惜现在的时间。不要浪费宝贵的时间去玩,而应该去多多学习。

我们一定珍惜我们宝贵的时间。

B . 时间是一笔财富: 俗话说“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,这告诉了我们时间有多么重要。“少年易老学难成,一寸光阴不可轻”。对于我们来说,时间就是一笔巨大的财富。

时间是一笔财富,而年轻是我们前进的动力,光阴似箭,却一去不复还,而我们的年轻却为我们带来了便利,让我们有充裕的时间去学习、去挖掘,去探究那未知的世界。因为年轻,我们便有了更多的精力来投入学习之中去,不要让时间白白从指间流过。“莫等闲,白了少年头,空悲切! ”

时间是一笔财富,而勤奋是我们前进的工具。自古以来,凡是成功者,他们的成功都来源于他们的勤奋。只有勤奋学习,辛苦劳作才会成功,才会有所收获。勤奋学习,才是好好地用时间,才能更好地收获。否则就算有再多的精力学习,却不付出自已的努力,也不会有收获。“业精于勤,荒于嬉。行成于思,毁于随”。 时间是一笔财富,而长者们的教导则是我们前进道路上的一盏明灯,当我们分不清对与错时,一句教诲往往会帮助我们,走出困境,当我们玩物丧志它又会阻止我沉迷。

时间就是一笔财富„„

三、 读书篇

1. 读书破万卷,下笔如有神。——杜甫

2. 鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅

3. 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔

4. 书是世界宝贵财富,是国家和历史的优秀遗产。——梭罗

5. 我们知道的东西是有限的,我们不知道的东西则是无穷的。——拉普拉斯

6. 读书百遍,其义自见

7. 壮士腰间三尺剑;男儿腹中五车书。

8. 书是世界宝贵财富,是国家和历史的优秀遗产。——梭罗

9. 书籍是人类思想的宝库。——乌申斯基

10. 读书好,好读书,读好书

A . 歌德曾经说过:“读一本好书,就是和一位品德高尚的人谈话。”是的,读好书,就像结交了良师益友,使我们获益匪浅;读好书,就像沐浴在温暖的春风里,使我们心旷神怡;读好书,就像找到了快乐的源泉,使我们领悟到快乐的真谛! 乘着一叶扁舟,我们遨游在书的海洋里,各式各样的书籍映入眼帘,使得我们眼花缭乱。

翻开厚厚的历史书,古今的一幕幕掠过眼前。看到那闻名中外的四大发明的记载,心中油然而生出一种自豪之情,情不自禁地赞叹一句——中国人好样的!看到所记载的抗日战争时期,日本鬼子凶狠残暴的恶行,罄竹难书,令人发指,可谓人人得而诛之;同时也为那敢于抛头颅洒热血,英勇无畏的红军战士们所敬佩„„ 历史记载书,不但让我们了解尘封已久的往事,也交给我们许多人生道理

B. 我爱读书:我爱读诗,诗让我聪慧。如苏轼《题西林壁》中的“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,告诉我:要想认识事物的本质,必须全面把握、冷

静分析,才能不被局部现象所迷惑。

我爱读小说,比如《三国演义》。虽然那刀光剑影让人心惊胆战,但魏、蜀、吴三国之争,使我学到了不少智慧和历史知识。

我永远离不了好朋友:书。

C . 读书之乐:俗话说的好,书中自有颜如玉,书中自有黄金屋,一本书可以陶冶人的情操,可以使人变得高尚。

当你在烦恼的时候打开图书,打开绚丽多姿的图书,我就进入了知识的大门。 你便会遨游在知识的海洋里,动人的小说,美妙的诗歌,感人的童话,精美的散文„„都会让你难以忘怀,给你无穷的乐趣。

读书如水,是生命的源泉,读书如花,是生命的情怀„„

四、 感恩

1. 滴水之恩当涌泉相报。

2. 投之以桃,报之以李

3. 谁言寸草心,报得三春辉

4. 吃水不忘挖井人,前人栽树后人乘凉。

5. 我们应该学会感激,只有心存感激,心灵才不会孤单,世界才会变得色彩斑斓

6滴水凑成河,粒米凑成箩。

7. 感恩是精神上的一种宝藏。

8. 帮忙,只是举手之劳,而感激倒是永无尽头的 .

A . 从婴儿的“哇哇”坠地,到哺育他长大成人,我们让父母花去了多少心血和汗水,度过了多少个不眼之夜。 回想自己这小学六年中的点点滴滴:早上醒来,一杯温开水送到了我的手中:放学回家,迎面而来的是母亲的微笑,父亲的开怀。香喷喷的饱含的是浓郁的母爱和温暖;身上的衣服,无一不是经过妈妈双手的洗涤;试卷亮起了“红灯”更是妈妈的鼓励让我重拾信心„„ 妈妈,我的生命因你而开始,你的容颜因我而苍老。您那额头上的丝丝细纹,那一根根白发,刺痛了我的眼睛,更刺痛我的心。 “谁言寸草心,报得三春晖”,妈妈,从今天开始,从现在开始,在你劳累的时侯,我会为您端上一杯热茶,在你生日的时侯,我会为您送上一张祝福的卡片;在你失落的时侯,我会为您奉问侯和安慰;在您开心的时侯,我会陪您一起开怀大笑„„

B . 谁眼寸草心,报得三春晖”。看母爱的平凡,看母爱的伟大,感恩之心油然而生。细读着那一根根的细线和银针,细线蜿蜒曲折如山间细流,飘忽来去。而那银针,发出淡淡的轻光,刺着游子们的心微微发痛。远行的游子,是母亲的牵挂,孟郊不负母亲所望,写下了众多优美诗篇,流传至今,孟郊心存感恩,所以励志进取!

“让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我原想收获一缕春风,你却给了我整个

春天„„”看朋友的情谊,感恩之心油然而生。细读着汪国真与朋友最真挚的友谊,它虽无黄色般耀眼,红色般绚丽,却有着绿色的清新、典雅。朋友的声声鼓励是最美最温柔的诗歌,朋友与我们携手同行,是我们人生路上最亮最闪耀的导航标。风无定,云无常,人生就如浮萍一样,聚散无常,相遇是有缘,相识是用心,相知贵乎真心。朋友给了我们许多,使我们收获了许多,汪国真真心感谢朋友,他心存感恩,所以励志进取!

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。看老师挥洒汗水,看老师无私奉献,感恩之心油然而生。细读着老师那饱经风霜的面庞,许多情景像电影一样一幕一幕地从我眼前闪过。在漆黑的深夜,老师正在批改作业,面对堆得比自己还高的作业,脸上仍挂着微笑,手一直在不停的挥动,不时抬头望着那一簇丁香花,芬芳的香味滋润着老师的心田,不知那一簇丁香花,那一盏小台灯,已陪着老师度过了多少日日夜夜。老师总是很坚强,声音已经沙哑,但老师也装作轻松的样子,大声的为我们讲课,殊不知自己脸已被涨得通红„„而我们在做什么?成绩才是对老师的最好回报,所以,我们跟着老师的步伐,徜徉在文字的暗流中。我们心存感恩,所以励志进取!

C. 草木为了感激春的到来而透露新芽;鲜花为了感激夏的到来竞相开放;硕大的果实为了感激秋的到来挂满枝头;雪片为了感激冬的到来把大地妈妈银装素裹天然界尚且云云感恩,人更应该具备感恩之心。

五、希望篇 1、希望似阳光,驱散迷雾,照亮前进的道路。——龚世奇

2、希望是黑暗中的火光,使人精神振作;希望使沙漠中的绿洲,使人心旷神怡。——陈懿

3、生活在前进。它之所以前进,是因为有希望在;没有了希望,绝望就会把生命毁掉。 ——特罗耶波尔斯基

4、黑夜无论怎样悠长,白昼总会到来。——莎士比亚

5、生活于愿望之中而没有希望,是人生最大的悲衰。 ——但丁

6、希望与忧虑是分不开的,从来没有无希望的忧虑,也没有无忧虑的希望。 ——拉罗什夫科

7、希望的种子,只有撒在奋斗的土地上时才可发芽。

8、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。 ——金斯莱

9、不要垂头丧气,即使失去一切,至少还有一个希望等待着你。

A. 蚕蛹拥有破茧而出的痛苦,才拥有化蝶起舞的美丽;雏鹰拥有风吹雨打的痛苦,才拥有问鼎苍穹的身影;河蚌拥有聚泪磨沙的痛苦,才拥有晶莹亮丽的珍珠;生命需要疼痛,有痛才有希望。

有痛才有希望,在于疼痛能使人奋起。勾践饱受卧心藏胆的疼痛,终于君子报仇;苏秦受尽尖椎刺骨的疼痛,终于游说成功;左思忍受冷言冷语的疼痛,终于洛阳纸贵。他们的奋起源于他们的疼痛,他们的疼痛造就了他们的未来。

有痛才有希望,在于疼痛能使人重生。落第失意的张继,痛苦万分,但他在文学的殿堂获得重生;双腿残废的史铁生,悲痛欲绝,但他在平平的书架上站了起来;两耳失聪的贝多芬,痛不欲生,但他在音乐的领土上获得新生;当疼痛将他们赶入绝境时,他们“陷之死地而后生置之亡地而后存”,走出了疼痛的缠绕,成就了自己。

有痛才有希望,在于疼痛能提升人生的价值。屈原历尽“信而见疑,忠而被谤”的疼痛,纵身汨罗,有了“生前身后名”;司马迁遭受宫刑的疼痛,专心著书,有了“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》;海伦·凯勒双目失明,才有了《假如给我三天光明》。无疑,他们是痛苦的,但他们扼住了命运的咽喉,提升了自己的价值。

有痛才有希望,在于疼痛能使人超越自我。苏武牧羊北海有十余载,那是一种气节的象征;布路诺葬身火海,那是一种真理的追求;海子卧轨而死,那是对生活的热爱。在疼痛悄然而至的时候,他们超越了自我,实现了自己,于是希望也永不磨灭。

没有疼痛的人是不幸的,惧怕疼痛的人是软弱的,接受疼痛的人是坚强的,超越疼痛的人是睿智的。生命需要疼痛,有痛才有希望。疼痛中孕育着希望,疼痛中成就了自己。疼痛并因之而奋斗,希望的种子将在疼痛的心田里发芽、生长、开花、结果。滴水拥有粉身碎骨的疼痛,才拥有穿越石块的力量;梅花拥有清寒入骨的疼痛,才拥有傲雪欺霜的美丽;小草拥有巨石压顶的疼痛,才拥有顽强不屈的生命。

生命需要疼痛,有痛才有希望

B . 希望助人成功:绵绵的春雨是大地播种的希望;抽动的花蕊是花朵萌生的希望;展翅翱翔是雄鹰驾驭长空的希望。一个人,只要心中充满希望,就不会对未来充满恐惧,并且能怀着希望在人生的道路上一直前进,永不放弃。

如果心中没有希望,只有绝望,那么一个人就会对未来恐惧,甚至走上绝路。大家可以看看我们的周围,有多少人因为感情、事业遭遇挫折,对人生感到绝望,最后用极端的方式,过早地结束了自己的生命。他们的一生难道不可悲吗?爱国诗人文天祥都说道:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”所以如果一个人不能死得有价值,那么他一定要活得有价值,带着自己的希望活下去,心中有所依靠,有了目标,就会感觉到自己的未来一片光明。

如果你心怀希望,你一定会有勇气去叩开自己成功的大门。相信大家都对贝多芬、张海迪的事迹十分了解吧!是啊,你想想,如果是你,双耳失聪或下身瘫痪,这是多么大的打击啊!这时的人,心灵是多么脆弱,对人生和未来是多么绝望啊!但是他们没有放弃自己,对未来充满希望,勇敢地生活,正是因为这份勇气,不也叩开了成功的大门吗?

如果你心怀希望,你一定更能忍受生活对你的不公,更坚强地活下去。你一定会为残运会上中国健儿的辉煌战绩而自豪吧,你一定会为春节晚会上的表演“千手观音”节目的姑娘们的坚强而深深打动吧,残疾人都能怀着希望,勇敢、坚强地活下去。我们就更应该如此,无论遇到什么,一定要对自己的未来充满希望。 阳光总在风雨后,请相信有彩虹!心怀着一份希望,成功就离你不远了。