笔下作文-下笔有神 作文专题---写人
作文占分比例:小学30%;初中40%;高中60%。
作文就是用笔说话......
有一种动物,
小时用四条腿走路。
大时用两条腿走路,
老时用三条腿走路。
1. 寻找六宝:①眼看看---看
②鼻闻闻---闻
③手摸摸---摸
④嘴尝尝---尝
⑤耳听听---听
⑥头想想---想
2. 写一个熟悉的人-选好人物、事例典型
1. 熟悉的人都能写哪些人?
爷爷(姥爷)、奶奶(姥姥)、爸爸、妈妈、姐姐或妹妹、哥哥或弟弟、同学、老师、玩伴等
2. 确立人物-这么多熟悉的人,你 熟悉谁呢?我最熟悉的人是我奶奶;我最熟悉的人是我的XXX
3. 写人的关键,找出任务的特点,并且围绕特点举例说明。理解人物的特点,特点就是一个与众不同的地方,不同的人有不同的特点
4. 特点从哪些方面来找-外貌特点:肖像 衣着服饰、体态、基本情况 ( )的身材 瘦弱、矮小、苗条、强壮、干瘦、高大
( )的皮肤 白白的 黑黑的 白里透红
( )的头发 乌黑的长发 金黄的卷发 乌黑油亮 蓬蓬松松 光泽油亮 ( )的脸蛋 圆圆的 长形脸 四方脸 瓜子脸 娃娃脸
( )的眉毛 弯弯的 黑黑的 柳叶弯眉 八字眉 细长 粗黑 修长 浓密 ( )的眼睛 明亮 乌黑 水灵灵 水汪汪 炯炯有神 又大又圆
( )的鼻子 高高的鼻梁 扁平 挺直 小巧 端庄 秀气 秀美
( )的嘴巴 樱桃小嘴 能说会道 爱说爱笑
性格特点:善良 温柔 开朗 内向 勇敢 自卑 认真 马虎
品质特点:助人为乐 热爱劳动 工作负责 勤奋 谦虚 好学
爱好:唱歌 踢球 学习 书法 绘画 跳舞 弹琴 游泳
人物特点 事情
乐于助人 睡懒觉、不写作业
拾金不昧 帮助一年级小朋友打水
懒惰 在马路边捡到100钱,交给老师
爱唠叨 看得津津有味,妈妈叫她都听不见
爱看书 写作业或考试中经常把89写成98
马虎 每天没完没了的嘱咐这嘱咐那得
提示:我们所选的事情要能体现这个人物的特点。
猜猜他是谁?
只见他摇曳着身姿,斜挎着环保布包,走路和跑起来都 pia pia 的,说话总带一个语气助词“HAO ”。尽管梳着分头,带着发卡,穿着偏腿裙裤,但他说:“我可是纯爷们。”除了逗贫,他的高音也了得,刘欢,张雨生,阿宝,刀郎,他都能模仿的惟妙惟肖。他的年龄还不大。
文章题目:《我的姐姐》《粗心的姐姐》《我的妹妹》《爱淘气的妹妹》《我的爸爸》《爱喝酒吸烟的老爸》《我的妈妈》《助人为乐爱唠叨的妈妈》《我的奶奶》《赶时髦的奶奶》《我的老师》《令人尊敬的老师》《我的同桌》《爱捣蛋、马虎的同桌》
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头 大 尾 文章结尾---简洁有力
赞扬式 举例:这就是我的小伙伴,一个勤奋好学,乐于助人的人。
扣 题 举例:姥姥真是一个唠叨的人,我真拿她 没办法。
写一个熟悉的人
题目: 《粗心的姐姐》《爱美∕淘气的妹妹》《赶时髦的奶奶》
《爱喝酒∕吸烟的老爸》《助人为乐∕爱唠叨的妈妈》
《令人尊敬的老师》《爱捣蛋∕马虎的同桌》
开头: 开门见山 列举式
中间: 人物特点 ———— 一件事反映他们的特点
外貌 时间 地点 人物
性格 起因 经过 结果
品质 经过: 详写
爱好 语言 动作 表情 心理
笔下作文
初二
记叙文
2390字
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jglory