笔下作文-下笔有神 作文专题---写人
作文占分比例：小学30%；初中40%；高中60%。
作文就是用笔说话......
有一种动物，
小时用四条腿走路。
大时用两条腿走路，
老时用三条腿走路。
1. 寻找六宝：①眼看看---看
②鼻闻闻---闻
③手摸摸---摸
④嘴尝尝---尝
⑤耳听听---听
⑥头想想---想
2. 写一个熟悉的人-选好人物、事例典型
1. 熟悉的人都能写哪些人？
爷爷（姥爷）、奶奶（姥姥）、爸爸、妈妈、姐姐或妹妹、哥哥或弟弟、同学、老师、玩伴等
2. 确立人物-这么多熟悉的人，你 熟悉谁呢？我最熟悉的人是我奶奶；我最熟悉的人是我的XXX
3. 写人的关键，找出任务的特点，并且围绕特点举例说明。理解人物的特点，特点就是一个与众不同的地方，不同的人有不同的特点
4. 特点从哪些方面来找-外貌特点：肖像 衣着服饰、体态、基本情况 （ ）的身材 瘦弱、矮小、苗条、强壮、干瘦、高大
（ ）的皮肤 白白的 黑黑的 白里透红
（ ）的头发 乌黑的长发 金黄的卷发 乌黑油亮 蓬蓬松松 光泽油亮 （ ）的脸蛋 圆圆的 长形脸 四方脸 瓜子脸 娃娃脸
（ ）的眉毛 弯弯的 黑黑的 柳叶弯眉 八字眉 细长 粗黑 修长 浓密 （ ）的眼睛 明亮 乌黑 水灵灵 水汪汪 炯炯有神 又大又圆
（ ）的鼻子 高高的鼻梁 扁平 挺直 小巧 端庄 秀气 秀美
（ ）的嘴巴 樱桃小嘴 能说会道 爱说爱笑
性格特点：善良 温柔 开朗 内向 勇敢 自卑 认真 马虎
品质特点：助人为乐 热爱劳动 工作负责 勤奋 谦虚 好学
爱好：唱歌 踢球 学习 书法 绘画 跳舞 弹琴 游泳
人物特点 事情
乐于助人 睡懒觉、不写作业
拾金不昧 帮助一年级小朋友打水
懒惰 在马路边捡到100钱，交给老师
爱唠叨 看得津津有味，妈妈叫她都听不见
爱看书 写作业或考试中经常把89写成98
马虎 每天没完没了的嘱咐这嘱咐那得
提示：我们所选的事情要能体现这个人物的特点。
猜猜他是谁？
只见他摇曳着身姿，斜挎着环保布包，走路和跑起来都 pia pia 的，说话总带一个语气助词“HAO ”。尽管梳着分头，带着发卡，穿着偏腿裙裤，但他说：“我可是纯爷们。”除了逗贫，他的高音也了得，刘欢，张雨生，阿宝，刀郎，他都能模仿的惟妙惟肖。他的年龄还不大。
文章题目：《我的姐姐》《粗心的姐姐》《我的妹妹》《爱淘气的妹妹》《我的爸爸》《爱喝酒吸烟的老爸》《我的妈妈》《助人为乐爱唠叨的妈妈》《我的奶奶》《赶时髦的奶奶》《我的老师》《令人尊敬的老师》《我的同桌》《爱捣蛋、马虎的同桌》
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头 大 尾 文章结尾---简洁有力
赞扬式 举例：这就是我的小伙伴，一个勤奋好学，乐于助人的人。
扣 题 举例：姥姥真是一个唠叨的人，我真拿她 没办法。
写一个熟悉的人
题目： 《粗心的姐姐》《爱美∕淘气的妹妹》《赶时髦的奶奶》
《爱喝酒∕吸烟的老爸》《助人为乐∕爱唠叨的妈妈》
《令人尊敬的老师》《爱捣蛋∕马虎的同桌》
开头： 开门见山 列举式
中间： 人物特点 ———— 一件事反映他们的特点
外貌 时间 地点 人物
性格 起因 经过 结果
品质 经过： 详写
笔下作文
初二
记叙文
2390字
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jglory