读书让我快乐地成长
四年级 记叙文 1683字 132人浏览 上传者999

- 1 - 读书让我快乐地成长

芍药山中心完小 刘其良

成长,是首特别的歌,从懵懂无知的少年到走上教学岗位,一路走来,成长带给我多少感动与回忆,激情与梦想,灿烂与辉煌。当岁月流沙般泻过,当昨天已成为过去,多少如歌的感动在我的心底徘徊,让我的心久久不能平静……于是,我们便去捡拾成长中的碎片,一页又一页,直到最后,那些美好的回忆都已汇集成一条弯弯曲曲的路,这路上的每一块基石就是我读过的一本本书。

有人说:书籍,是一把打开心扉之门的钥匙。在我眼里,书是炎炎夏日的一阵凉风, 是数九寒冬的一缕阳光,是可以倾诉衷肠的亲密朋友,是令人魂牵梦萦的故地,更是牵着手激励你乘风破浪达到成功彼岸的良师诤友。它对每个人都一视同仁,不因为身份的高低而显出不同的脸色;它安静平和,无论世界怎样风云变幻,它依然从容淡定;它可靠,不会因为你得势而奉承,更不会因为你失败而远离你。无论何时何地,它都愿意成为你心灵的避风港,为你撑起一方晴空。

读书使人明智。书让我的生活变得精彩,充满乐趣。我常常静静地坐在书桌旁,时而深思,时而幻想,时而快乐,时而忧伤。在《西游记》里,我认识了明辨是非、疾恶如仇的孙悟空,懂得了为追求的崇高理想,就要忍辱负重,敢于牺牲自我;在《水浒传》里,我结识了忠义宽容的宋江;在《三国演义》里,我认识了足智多谋的诸葛亮;在《钢铁是怎样炼成》里,我汲取了战胜困难的力量!读《雷锋日记》使我明确人生存的最高意义,便是作一颗为人民服务的螺丝钉,我因此明白奉献的一生最美丽;读《乡村教师》,我被男教师舍己为人、

- 2 - 忠于职守的精神所感动;读《谁给了你机会》我为主人公的聪明才智而自豪;读《中华国宝》和《中华国恨》,让我知道了中华民族曾经有过的辉煌历史,也让我知道了中华民族曾经遭受的屈辱!更让我在心中立下了和周恩来总理一样的志愿——为中华之崛起而读书!努力读书,振兴中华!虽然我不能有周总理那样的丰功伟绩,但我会把我的志愿、我的爱好传给我的学生们!书是无穷的宝藏,为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂,让我忘记了所有的忧伤。就这样,书陪伴我度过了一年又一年,我在书香中渐渐成长!

莎士比亚说:“书是全世界的营养品。”的确如此,书读得多了,不仅写作能力提高了,心灵也仿佛被清泉洗过一般,变得清澈、明亮。掩卷之后,思想仍然在活跃中,并努力试图站在别人的肩膀上眺望远方,思想也就被抻长了,心也长高了,而读书潜移默化的作用也就浸润到我们的生命里,生命之源便丰富而厚实起来。于是教师这份工作做起来也不再那么生涩,竟也有一种得心应手的感觉,这都归功于一本本好书,阅读让我的心智慢慢成熟,让我的工作慢慢起色。苏霍姆林斯基的《给教师的建议》,读了一遍又一遍,每一次阅读都有新的感受,新的收获。我感受到把心灵给了孩子的无与伦比的幸福;读了魏书生的《班主任工作漫谈》,给我的班主任工作带来了非常大的帮助,让我明白了班主任原来应该这样做,我明白了教育就是帮助学生培养良好的习惯。

冰冻三尺非一日之寒,功成名就非一时之功。诗仙李白,天资聪慧,而他的成功也来自那“三万六千日,夜夜当秉烛”的勤奋;诗圣杜甫,生性睿智,他的神来之笔也来自“读书破万卷”的积累。

- 3 - 今天,我已成为一名略有成就的教师,这与我天天读书是分不开的:因为读书,我有了先进的教育理念,可以比较灵活的驾驭我的课堂,收到较好的教学效果;因为读书,我学会了做人,成了老师和学生们都喜爱的教师……

今天,我仍旧坚定不移地做着一件事:读书!我读书,带着我的孩子读书,带着我的学生读书,让我们在快乐的读书氛围中健康成长! 今后 ,我依然会与书为友!因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火,它会以无私的自信,给你燃起澎湃与激情。读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓荫,在你孤芳自赏时,给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。读一本好书,就像迷途的航船遇到了航标灯,让你高扬理想的风帆,驶向人生的旅程!

“读书不在三更五鼓,用功只怕一曝十寒”。与好书为友,以好书为鉴,未来的日子里,我每天要到丰富的书籍里去获取精神食粮,会在书香的陪伴下快乐的成长!