这就是我话题作文
初一 记叙文 2559字 3826人浏览 丑去美来

话题作文“这就是我”写作导练

重庆市忠州中学 邓大林

【题目】

以“这就是我”为话题,写一篇不少于600字的作文。题目自拟,文体自选,立意自定。

【写作导引】

写这篇文章,可以介绍自己某一方面的特长,如体育、音乐、美术等方面的才能等;也可以介绍自己的个性,如开朗、活泼、内向等;也可以叙述自己的心理活动,如甜蜜、痛苦、欢乐、忧愁等;也可以是自己对人生的独特的见解和看法,如爱情观、价值观、学习观、生活观等。总之,这个题目只要是在介绍具有个性的“我”就行了。

写本文要避免文章的宽泛、空洞的毛病,要围绕某一方面、某一特点去立意。

【一类卷】

我是谁

重庆市忠州中学高2008级13班 杨福贵

“我是谁?”

在空旷的坝子,我呐喊着,回声“我是谁,我是„„”又传到耳中。

“我是谁?”在午间的教室,一个声音突然响起。

“哈哈„„哈哈„„你不就是你吗?无聊,”一个奇怪的语调。

“我是谁„„?”

“你不是我们的好儿子吗?你就是我的yaung brothor 。”一个温馨的声音从窗里传出。 “你来到学校,成为一名学生,也成为一名班干部,要好好学习,与同学要和谐相处„„”老师在办公室说。

“是的,我会努力的。”一种平淡的声音脱口而出。

“上课认真听讲,课后积极工作,事无大小,只要自己积极的答应了,就不顾一切搞定它„„” 日子一天、一周、一学期地过去。我乏了,心中有了新的想法——得过且过,做一天和尚撞一天钟„„

无数个时刻在家中,父亲殷切地说:“儿子,你看父亲无机会好好学习,你是幸福的,要好好珍惜,把握未来,为国为家争光,为自己创造一笔无形的财富„„怎么样,姐姐有榜样,今朝目标如何„„”

“是啊!好好学习,利己利人利家国„„”我细心领会父母的话语。

“嗯„„还是按照老规矩,就前进一名,好吗?”

父亲看了我一眼,“没有进取之心,唉!”

母亲说“好吧,慢慢进步。”我的心颤动着,不知所措,走一步再看吧!安慰自己想着。 “„„”父亲一阵沉默。

我带着父母的希望,老师信任,和自己的愿望,硬着头皮踏进教室,学习,工作,奋斗我的世界里的理想,冲刺着自己一天又一天的希望。

期末考试大跌眼镜,老师、父母痛心疾首,我也灰心丧气,生活的平静又一次被打破,面临着„„

“我会努力的,我会有更大的进步„„”我抬头挺胸面对着父亲说。

走出教室,“我是谁”,现在是什么角色,这个问题又浮现在我的脑海。

【创新点评】

我是谁,我为什么来到这个世界,我扮演着什么角色?文章从父母、老师、同学等多个角度

回答了这些问题,比一般单纯地进行自我介绍的文章来说。立意深刻,这是本文值得学习和借鉴的可贵之处。视角独特,结构新颖,将别人的期待和自我的意识结合起来,有一种流动之美!故被评为一类卷。(指导教师:邓大林点评)

【二类卷】

其实我也不错

重庆市忠州中学高2008级13班 丁珊

从镜子里看,她,不算高,中等个儿,相貌属于那种站在人群里就很难找的一类。她很自卑,为自己生得太平凡而自卑。

歌舞晚会上,别的女孩成为了校园靓丽的风景线,能站在舞台上唱出动听的歌,跳出优美的舞;而她,却只能在下面静静地坐着,为台上鼓掌,手都拍红了,鼻梁上两个酒瓶底里流露的只能是羡慕,她多么希望自己也能站到台上去,可她马上打消了这个念头,她知道自己太„„

运动场上,同伴们成为了校园的焦点,在场上尽情地奔跑,留下了潇洒的身影。真让人羡慕呀,她也被感染了,一个劲地叫着、喊着,嗓子都哑了,她十分高兴,因为自己为班上出了一点力,可冷静后„„

她开始失意了,她诅咒上天对她太不公平了,“为什么受伤的总是我”,她不停地在心中默念。

“嘿,想什么呢?快帮我讲讲这道题怎么做吧!”

同桌把本子推到了她这边,她看了题,便把花了一中午才解出来的方法,毫无保留地告诉了同桌。听完后,同桌满脸羡慕地说:“喂,你可真不错呀!”她听了一惊,想到:难道我也有让人值得尊敬的地方?

她笑了,她明白了,天生我材必有用,没有大用有小用。

她从此变了,变得更加快乐„„她——就是我。

这件事后,我明白:其实我也不错!

【创新点评】

人应该怎样认识自身的价值,这是本文着力描绘的内容。“天生我材必有用,没有大用有小用”,我们应该看到自己的长处,扬长避短,为自己精彩的人生而快乐地生活着。文章采用先抑后扬的手法,使文章变得波澜起伏,可读性强。当然,文章篇幅偏短,刻画不深刻,这是本文的不足,故被评为二类卷。(指导教师:邓大林荐评)

【二类卷】

这就是我

重庆市忠州中学2008级13班 陈漫

我,一个普通女孩,个头比潘长江略高,比姚明矮;长相嘛,走在街上不影响市容。

我是个假小子,看见别人头型酷,就狠下心把自己整整蓄了几年的长发剪掉。自我感觉良好,早上起床时,才发现“灌木丛”全都站好了军姿,被老妈骂了一顿!从此,我发誓再不剪长发了。

邻居的姐姐是一个温文尔雅的标准“淑女型,妈妈经常把我和她相提并论,在妈妈的软硬兼施下,我不得不告别了小熊牛仔裤,穿上淑女裙。在客人面前,尽量装得文静。爸妈的朋友尽是些搞笑高手,有好几次憋得我快喘不过气来,还要保持着微笑。客人走时,奖赏性地说声:“你女儿真有气质!”笑得爸爸妈妈脸都开了花。

等客人走后,妈妈会说这次很好,下次继续保持。唉,累死我了,这比我打几场排球比赛还累呀!

走在路上,遇见了几位好友,没想到他们也会这么没创意!第一句就是:“你穿什么裙子?” “这是什么嘛,走路一点也不习惯,真是的。”我一边走一边抱怨着。

“啊”一声惨叫,我落水了,原因很简单,被裙子绊倒。当我一脸惨相回到家,爸妈惊诧不已,我径直上楼穿上自己一贯喜欢的“衣服”离去,留下爸妈在家讨论下一步的培养计划! 雨后彩虹,阳光普照。我哼着歌,大步向前,心情很惬意,身边飘来林俊杰那《就是我》的歌声。是呀,我就是我,何必要学别人呢?哼着《就是我》,我快速地离去。

【创新点评】

文章列举了三件事例:一是自己模仿别人,弄得头发全都竖起来了;二是父母的朋友来了,学习邻居姐姐做淑女;三是穿裙子带来的尴尬。通过对这三件事的叙述,作者告诉我们——我就是我。我是一个有个性的自我,我无须去学习和模仿别人!这其实是当代中学生对人性和人生思考的结果,文章观察角度新颖,具有鲜明的时代特色,但心理刻画不细腻,故被评为二类卷。(指导教师:邓大林荐评)

作者:邓大林

信箱:dengdalincq@163.com