八年级上学期作文训练计划
初二 其它 884字 605人浏览 南海牛仔

八年级上学期作文训练计划

一、指导思想

紧扣新教材及大纲写作要求,结合苏教版八年级语文下册写作部分的单元训练要求,结合学生实际,实行开放性务实训练,继续规范培养初中学生的写作能力,提高写作水平。

二、教材分析

本着“加强综合,突出重点,注重语言的感悟、积累和运用,注重基本技能的训练,从整体上提高学生的语文素养”的精神,本册教材在“写作”中安排的6次习作训练,有咏物抒怀的散文、写人记事的记叙文;有议论文、说明文也有演讲稿。结合教学实际,我们还安排了两次不作任何要求的自由习作。

“口语交际”共有三次,可分别在本单元内容基本结束时安排进行。

三、学情分析

我校八年级共有211个班,学生情况比较复杂,作文基础参差不齐,少部分学生作文的语句还不够通顺,标点符号还不能正确使用,另外不少学生缺乏想象力和观察力,本学期需加强这方面的训练。教学中要注意激发学生对生活的热爱,调动学生观察、思考和练笔的积极性。无论是写记实作文还是写想象作文,都要鼓励学生自由地表达和有创意地表达,说真话、实话、心里话,表达真情实感。要根据学生的实际情况,灵活地运用教材,尽量地为学生的自主作文创造条件。

四、实施方法:

1、读写结合,以读促写。阅读教学和作文教学紧密结合起来。加强课外阅读的指导,拓宽学生的视野,丰富学生的知识,积累词汇,培养语感。

2、作文教学时要突出重点训练项目的训练,要求教师积极撰写下水作文,(也可先让个别班先做作文,形成“学生下水作文”),师生探讨例作,实践中把握写作规律以及学生思想动态。强调绿色作文,反对虚情假意的编造;注重情境下作文,达到“直抒性灵”的目的。

3、积极开展各项活动,充分发挥学生的积极性和主动性,为习作提供实践经验和经历感受。充分运用电教设备,再现生活情景,激发学生写作兴趣,提高作文教学效率。

4、大力做好科学的评析工作,采用师评与生评相结合的方法,生与生、班与班之间可以大范围交流,推出“作文之星”加以表扬,并对外推荐佳作,打破作文封闭界限,走开放性的路子。

5、在备课组的具体组织下,初二年级24个班级全部明确任务,由各班语文老师负责具体组织实施。

附:作文计划安排表