青少年活动中心实践报告
六年级 说明文 1074字 1460人浏览 janny12

201x年暑假期间,在校团委的号召下,为社会建设贡献一份气力,为进步自己各方面的能力,加深自己对社会的了解,,我到xx 市青少年活动中心进行了为期半个月的实习,实习的项目是作为科普试验班的老师给三十几个小学生讲课,讲课期间我感觉学到了很多东西,下面我就先容一下我这半个月的经历。

我是七月十五号往的,到八月六号结束,期间我一共讲了十五节课,讲课的内容是电子积木、物理世界、生物世界、天文世界,共四门课程。而我是个文科生,对这几门课程早已忘的精光,更不用说给他人讲了,为了掌控这次难得实践机会,我便一边自学,一边讲课,固然是累了一些,但是感觉挺充实,特别是看到那些天真烂缦的小孩子,瞪着眼睛问我题目的时候,我感觉特别的欣慰,究竟这也是一份体验,一种为人师的体验,或许以后自己其实不从事这方面的工作,但回忆起来,也是自己的一笔宝贵的财富。

讲课期间,我跟很多孩子的家长交换过,从他们身上,我看到了家长看子成龙的心是多么强烈,更看到了父母对自己的孩子那分忘我的爱,想起自己在家辛劳繁忙的父母,不由油然产生一种敬意,在跟家长交换期间,其中一个孩子的母亲跟我谈了很多,她说把孩子就交给我了,使我很感动,同时也感到了自己责任的重大,自己现在的身份是一位老师,既然为人师,就应当对学生负责,固然自己现在的身份更确切说还是一位大学生,但早晚也要走向社会,现在学会对自己所做的事勇于负责任,才能对自己几年以后真正踏出校门打下一个良好的基础。

七月十五号下午三点,我第一次蹬上讲台,那天是讲生物世界,刚走上讲台是,看台下扫视一下,那末多眼睛在看着自己,感觉真有点紧张,事前背好的“台词”全都忘了,头脑里一片空缺,上家教的时候自己那末有感觉,为何一上大课,自己竟手足无措了呢?这样跟学生“对峙”了几分钟,心想自己既然走到了这个位置,就临场发挥吧,管不了那末多了,因而我就清了一下嗓门,开始讲课,也不知怎样的,一讲课,恍如感觉又回到了我身上,或许是没有甚么思想包袱的原因吧,那节课结束后,我得到了同学们和听课老师的热烈掌声,试讲顺利过关,事后我都觉的不可思议,心想自己身上还有很多潜力可以发掘呢,不由会心的笑了。

以后的日子,讲课渐渐步进正规,再没有第一次蹬上讲台的拘束,也勇于放开讲了,在这短短的十五天里,熟悉了很多小朋友及他们的家长,建立了比叫真诚的友谊。

最后一节课,开家长会的时候,看到那些小学生天真的脸庞,及家长们满意的笑脸,我感觉我的付出没有白费,由于我得到了他人的认可,没有甚么比他人对自己的认可最使人兴奋的,我深信这一点,我也有信心在以后的日子里做的更好。