古诗伴我行
初三 记叙文 772字 3124人浏览 hnjzsly

古诗伴我行

“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”, “千里莺啼绿映江, 水村山郭酒旗风 ”,“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池”一句古诗就能让人充满了希望,一句古诗就能描绘春天的美景,一句古诗就能遥寄对朋友的思念,中华的古诗竟是如此奥妙。

小时候,我牙牙学语的把古诗背给妈妈听,妈妈会夸我很厉害;大一点时,在作文中我会插入一些诗句,老师会称赞我插入一些诗句作文会写的更好;在伤心难过时,我就用一句古诗来表达自己的情怀,反而衬出自己更有文化。古诗伴随我度过了一个快乐的童年。谁说古诗不适合当今时代呢?我认为:古诗是从古至今通用的。

古诗是我们中华的精髓,我们不能因为时代的变迁而丢弃它荒废它。每句诗都是五个字或七个字,虽然短小但却包含着丰富的内涵。从“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,“大漠孤烟直,长河落日圆”这些诗句中,我感受到了祖国山河的秀美壮丽;从“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”,“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”中我感受到了朋友间真挚的友谊;从“少壮不努力,老大徒伤悲”,“明日复明日,明日何其多”的诗句中我感受到了时间的珍贵。我们现在流行的小说有这样的特点吗?很显然,没有。古诗能通过五或七个字来表达作者想要表达的意思,还能适当抒发自己的情感。既简短又能让人读懂。

中华经典不仅让我懂得了“己所不欲勿施于人”的道理,还让我学会了“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的中华民族传统美

德,更让我树立了“为中华之崛起而读书”的坚定信念。我建议大家可以在清晨读一读背一背古诗,有兴趣的还可以自己尝试创作。让古诗融入我们的生活,伴随我们成长。

教师评语:小作者通过中华经典诵读领悟到了古诗词的精髓, 整篇文章层次清楚, 中心突出。

作者:李曼丽 学校:姑山小学六年级

通讯地址:马鞍山市姑山学校 邮编:243818

指导老师:汪月鲜