小学天河区考卷作文考点汇总2015.8.30
初一 散文 9184字 950人浏览 greatyz01

真萃教育 耐心、细心、用心 联系电话:13316247229

1 2014学年第一学期天河区

二年级语文个单元测试卷作文汇总

一二、用下面的角色,编一个有关秋天的故事,不会写的字写拼音。(10分)

三四、看图说话。(15分)

提示:图上画的是什么人?他们在哪里?在干什么?用几句话把他们所做的事情写下来,不会的字用拼音代替。

五六、看图写话。(15分)

仔细看图,想一想:床上的小女孩怎么了?三个小伙伴地做什么,他们分别送了什么,说了什么?病床上的小女孩会怎么想,怎么说?请你根据提示写一段话。

七八、请小朋友认真观察图,图上有谁?他们在干什么么?(10分)

真萃教育 耐心、细心、用心 联系电话:13316247229 2 2014学年第一学期天河区

三年级语文第一、二单元练习

五、习作。任选一题。(30分)

1. 生活中有趣的一件事。(记事)

2. 身边熟悉的一个人。(写人)

要求:①请从上面任选一个内容,题目自拟。

②写文章时先想清楚写什么,再动笔。

③句子通顺,书写规范。(自备稿纸)

综合实践

相信大家的课余生活是丰富多彩的,现在请你围绕自己的课余爱好,编一份“课余生活小报”。比一比,看看谁的小报内容最丰富,然后张贴在教室内。

三年级语文第三、四单元练习

六、习作。(二选一,自备稿纸)(30分)

1. 瓜果是诱人的。请挑选一种你喜欢的水果,介绍它的形状、颜色、味道。把特点清楚,用上平时你积累的

好词佳句。(状物)

2. 景色是迷人的。请你向大家介绍你去过的一个地方,可以写那里怎么美或那个地方怎么好玩。

看看写好后能否把别人吸引住。(写景)

三年级语文第五、六单元练习

六、习作(二选一,自备稿纸)(30分)

1. 写你去过的一个地方,写出这个地方怎么吸引人。(写景)

2. 展开想象,写个小鸡和小鸭子的故事。怎样有趣怎样写。(想象)

三年级语文第七、八单元练习

六、习作。(二选一,自备稿纸)(30分)

1. 选最熟悉的几种动物,编一个最感人的童话故事。(想象)

2. 写一件印象深刻的事。(记事)

要求:自拟题目。句子通顺。把想表达的意思表达清楚。

2011年天河区第一学期期末卷作文(想象)

外星人皮皮来到广州,觉得一切都很新奇。你猜会发生什么故事呢?请你展开想象,以此为内容编一个童话故事,看谁编得最精彩!题目自拟。

真萃教育 耐心、细心、用心 联系电话:13316247229

3

四年级语文第一、二单元练习

十一、习作(30分)(写景)

同学们,你一定去过一些地方,亲身领略到它的美丽与神奇。请把你某一次观赏到的景色描给出来吧,让我们通过你的作品,也能够想象出画面,感受它的奇妙。要求:书写工整,将内容写具体,题目自拟,不少于350字。

四年级语文第三、四单元练习(状物)

四、习作(30分)

题目:我喜欢的

要求:写一种动物。我们生活中熟悉的小动物或动物园观察的动物都可以写,抓住外形、脾气、进食 、

嬉戏、休息等方面的特点,有条理地写下来,要写出真情实感。不少于350字。

四年级语文第五、六单元练习

四、习作(30分)

生活中你一定遇到过或看到过许多感人的事情,请你写出来,要写清过程,写出自己的感受,题目自拟。

不少于350字(记事)

四年级语文第七、八单元练习

四、习作(30分)

叶老先生在肖复兴的作文后写了这样的评语:这一篇作文写的全是具体事实,从具体事实中透露出对王老师的敬爱。肖复兴同学如果没有在这几件有关画画的事上深受感动,就不能写得这样亲切自然。

成长是一种经历。你的成长过程中也经历过不少事,请选择感受最深的一两件写下来,请写出“具体事实”,通过具体事实透露出你的感受。题目自拟。不少于350字。(记事)

真萃教育 耐心、细心、用心 联系电话:13316247229

4 五年级语文第一、二单元练习

习作(40分)

每个人心中都蕴藏着一分对家乡的热爱之情,而“家乡”这个亲切的话题,我们都有很多的话要说。请以“家乡的„„”为题,写一篇作文。不少于400字,要表达出自己的真情实感。

人教新课标五年级语文上册第一、二单元检测题

六、习作舞台。30%

每天和同学相伴,你对他们是最熟悉不过了,请选以为你最熟悉的同学,通过一两件具体事例表现出它的特点,要有真情实感,题目自拟,400字左右。

五年级语文第三、四单元练习

习作,任选一题。(40分)

1. 生活中哪句话对你启发最大?为什么?请以《我最喜欢的一句话》写下来。

2. 生活中有哪些事情曾经给你以启发?选取一件写下来,注意把事情的经过写清楚,把得到的启示

说明白,题目自拟。

第一学期教学质量检测题 五年级语文 第三单元

十一、习作(40分)

1、 本单元的课文学习里,让我们知道灰尘有两面性。生活中还有哪些事物具有两面性呢?请你运用掌握的说

明方法仿写一个事物。(5分)

2、 作文。(35分)

请选择一种你喜欢的物品介绍给大家,是你日常生活中常常用到一种物品,抓住其特点、作用等方面进行介绍。(字数400左右)

五年级语文第五、六单元练习

习作。(40分)

我们在父母的爱中长大。父母的爱,是慈祥的笑容,是亲切的话语;是热情的鼓励,是严格的要求。写下你和父母之间爱的故事。

要求:1. 把事情写清楚具体,语句要通顺,要表达自己的真情实感。

2.题目自拟,不写错别字,字数450字左右。

2011学年第一学期天河区五六单元作文要求

第三部分:习作积累与运用(40分)

每位父母都爱自己的孩子,爱的方式却不尽相同。你是否也想起你的父母,想起曾经不理解父母的事情?请选择一件自己印象深刻的事写下来,注意把事情的经过写具体,表达自己的真实情感。题目自拟,字数不少于400字。

五年级语文第七、八单元练习

习作(40分)

读了《不给自己任何借口》,请写一篇读后感。要求联系实际,写出真实想法。语句要通顺,内容要具体。题目自拟。

真萃教育 耐心、细心、用心 联系电话:13316247229

5 2014学年第一学期天河区

六年级语文第一、二单元练习

第三部分(作文,共40分)

十一、习作(任选一题)

1. 根据自己的感受和体会,围绕“人与自然”这一主题,写一篇演讲稿。

要求:①要有针对性、可讲性。

②思想内容丰富深刻,语言表达形象生动,富有感染力。

③自拟题目,不少于400字。

2. 不知不觉中,同学们已经成为六年级的学生了。回顾自己的成长过程,一定会有老师、家长的呵护关爱,

一定会有同学、朋友的支持帮助,一定经历过成功的喜悦,一定感受过失败的痛苦„„在一路走来的酸甜苦辣中,你会发现自己长大了。请围绕“成长”这个话题,写一篇不少于400字的文章。要求:内容具体,感情真挚,语言通顺,用词准确;段落分明有顺序;字迹端正,不写错别字。

六年级语文第三、四单元练习

第三部分(作文,共40分)

十一、习作(任选一题,题目自拟,不少于400字)。

1. 生活中,人与人之间需要相互关心、帮助。请以此为主题,写一件体现人们相互关爱的事情。

要求:写清事情发生的环境;事情发展的过和要体、详细;要有人物的语言、动作和心理活动等,表达

出真实的情感。

2. “能看自己支持的球队取得胜利,对球迷来说是快乐的;能开发出大众欢迎的产品,对研究人员来说是

快乐的;能为祖国培育出合格的人才,对老师来说是快乐的„„不同的人,对快乐的理解是不相同的。请你围绕“快乐”这个话题,通过一两件事字书出自己的理解和感悟。”要求:内容具体,感情真挚,语言通顺,用词准确;段落分明有顺序;字迹端正,不写错别字。

六年级语文第五、六单元练习

十一、习作(任选一题,题目自拟,不少于400字。)

1. 小伙伴是我们单年快乐的分享者,那活泼快乐的身影、天真无邪的笑容、美好纯真的心灵„„

总是伴随着我们对童年住事的回忆,有意无意地闯进我们的心扉。请此为主题,写你的一个小伙伴。要求:①用一两件事介绍自己的小伙伴,通过你的介绍,人们能对你的朋友留下深刻的印象;②发挥想象,将发生在自己和好朋友间的一件事情的经过和结果写清楚,写具体;③注意要写出小伙伴的性格、品格等特点。

2. 在你心中,什么最美?近来,有这样一些人或事深深打动着我们:最美妈妈张开双臂接住掉落

的孩子;最美教师在车祸瞬间猛然推开自己的学生;最美司机用76秒的坚守换得了全车人的安全„„这些美,平凡而又感人。请你选择自己身边美的人或事,以“最美的 ”为题写一篇习作。要求:内容具体,感情真挚主,语言通顺,用词准备;段落分明有顺序;字迹端正,不写错别字。

六年级语文第七、八单元练习

第三部分(作文,共40分)

十、习作(任选一题)

1. 和人一样,动物也有自己的爱憎,自己的智慧,自己的情怀。第七组课文向我们讲述了发生在人与动物、

动物与动物之间的感人故事,展示了动物丰富的情感世界,读起来令人难以忘怀。请以“我是XX (填一动物)”为题,把自己当作一种动物,倾诉自己的爱憎、智慧和情怀,不少于400字。

2. 你可能也学过一门艺术,比如,吹、拉、弹、唱,书法、绘画、泥塑、雕刻。写一写你学习某种艺术过程

中发生的故事和感受,注意细节描写要具体,题目自拟,不少于400字。

真萃教育 耐心、细心、用心 联系电话:13316247229

6 2013学年第一学期天河区期末水平测试

四、习作。(共40分)

19. 任选一题。

(1)梦想是人类对于美 好事物的一种憧憬和渴望,有时梦想是不切实际,有时美梦能成真。请你以梦想

为主题,把自己梦想成真的事或者自己正在追求梦想的经过写下来。

要求:题目自拟;写出真情实感,力求有新意;字数在450字左右。

(2)朋友易寻,知音难觅。请你用一两件事来介绍你的知音或最好的朋友。

要求:题目自拟;要抓住知音或朋友的特点描写,突出性格特点;语句通顺,力求有新意;字数在

450字左右。

六年级第一单元测试

2010—2011学年度第一学期

第三部分:习作积累与运用(35分)

二、大作文:两题任选一题。

1、你闻过树叶的气息吗?你摸过树叶的纹理吗?你闻过泥土的清香吗?请你选择一棵树,仔细

看一看,闻一闻,摸一摸,还可以在树下坐一坐,静静得听一听,想一想,然后把你的观察所得和感受写下来。注意运用联想和想象写出你的独特感受。

2、你观察过可爱的小虫子吗?他们当时在干什么呢?请把自己想象成大自然中的一员,想象它

们在大自然是怎样生活或变化的,想象它们眼中的世界是什么样子的,并融入自己的赶受下下来。

要求:大胆发挥自己的想象,用心灵去感受,用慧眼去观察,运用多种手法抒发你对„„独特的

情怀,你一定行的!动手写吧!(不少于400字哟!)

2013-2014年广州小学六年级上册语文期末考试备考

八、作文。

例题

(2012-2013年越秀区期末卷)

冰心以《忆读书》为题,回忆了她自己读书的经历与感受。请你以《忆读书》为题,或以“读书”为话题,题目可自定,写一篇文章,要写出自己读书的真实经历和感受,内容要具体,感情要真实,表达要清楚。400字左右。

考点分析:小六上学期主要是围绕着“关爱、动物、小伙伴”这三个主题进行写作,还是在写人叙事的范围之内。所以同学们,要从记叙文方面进行期末考作文的复习。(另外,根据往年考试规律,读后感也是常考的作文之一)

真萃教育 耐心、细心、用心 联系电话:13316247229

7

常考题型:①话题作文

②材料作文

③命题作文

解题妙招:

动物是儿童的天使。喜爱小动物是每个孩子的天性。大人们每当回忆儿童时代的生活,总是忘不了小动物如何萌发他们的童心和爱心,忘不了那充满童稚和情趣的与小动物相处的美好时光。所以,描写小动物是小学生不可缺少的作文题目。

动物类文章写法:

1.观察动物的外部形态

外部形态,包括这几个方面:

(1)形状

如白鹅的身体是圆形的,它的脖子像个大钓钩,而它的脚蹼却像一把小蒲扇。

(2)颜色

如鹅的羽毛有的雪白,有的灰白,有的黑白相间;鹅的脚蹼有的橙红,有的灰黑。

(3)光泽

如鹅的羽毛亮晶晶的,它的头冠银闪闪的。

(4)质地

如鹅的羽毛是柔滑的,它颌下的咽袋式是柔软的,它的冠是坚硬的。

2.观察动物的声音、气味

直接看例子——

一天清晨,几声“喔喔喔”的长鸣把我从梦中唤醒。我顺着窗户望去,只见“白马王子”通红的冠子上衬上雪白的羽毛,像是白雪中熊熊燃烧的一团火苗,又似雪山顶上熠熠生辉的一颗玛瑙,十分鲜艳夺目。它昂首站立,正在引吭高歌,犹如一位初次登台的男高音歌唱家,神采飞扬,虽然不算老练,但那蓬勃的朝气,嘹亮的歌声使人振奋。望着这只由我养大的雄鸡,我可自豪啦!

——小作者先观察了 ,再仔细观察 ,并展开了丰富的联想,把全身披着雪白羽毛的公鸡鸡冠比作 、 ,雄鸡“引吭高歌,犹如一位初次登台的男高音歌唱家,神采飞扬”,一下子就把作者对雄鸡“白马王子”的喜爱之情淋漓尽致地表达了出来。

这样观察和描写,有声音,有颜色,有姿态,有比喻,有拟人„„你说美不美?

【参考答案】公鸡的叫声 公鸡的外形特点 “白雪中熊熊燃烧的一团火苗” “雪山顶上熠熠生辉的一颗玛瑙”

3.观察动物的习性

观察动物,最重要的是应该观察动物的生活习性。

什么是动物的生活习性呢?动物鸣叫的特点,吃食的特点,住宿、睡觉的特点等等,就是动物的生活习性。如:

◇“鸡吃谷,牛吃草,猪吃粮,各有所好。”

——这是动物的食性爱好。

◇“翠鸟水面飞,大雁列队行,蝙蝠黄昏出,公鸡天亮鸣。”

——这些是动物的活动规律。

再来看文章中的例子:

小狗帅虎吃食的时候非常有趣,当它觉得食物大、不好嚼的时候,就用一只前爪把食物按在地下,另一只

真萃教育 耐心、细心、用心 联系电话:13316247229 8 前爪把食物扒成两半,然后再嚼。跟别的小狗一样,帅虎也特别喜欢吃肉。我一拿着几片肉出来,它就围着我跳上跳下的。我一松手,它轻轻一跳,张开嘴接住便“叭叽叭叽”地吃起来,好像连味道都等不得品。那样子真可爱。

——具体观察和描写了小狗帅虎 的习性。

【参考答案】吃食

4.观察动物的生活环境

有一个说法叫“环境决定人”,这个道理对于动物也适应。所以观察动物时,千万不要忽视它生活的周边环境。

例如骆宾王写鹅,就是把鹅放到它生活的环境——水中去表现的。

有一个小朋友是这样观察天鹅的——

岸边,柳丝低垂,轻风拂动,树下还有几幢精巧别致的小木屋,这就是天鹅的家。天鹅在这美丽的草坪上静静地卧着,把头深深地藏在翅膀下面,像一位羞怯的少女,远远望去,仿佛是一座晶莹的雪雕。

——作者有意把美丽的天鹅放在优美的环境中来观察和描写:有 ,有 ,还有 。这样一来,天鹅的形象就更美了:天鹅“卧着”,“头藏在翅膀下,”“一座晶莹的雪雕”。美丽的环境更衬托出天鹅的娇美。

【参考答案】垂柳 小草 绿色的草坪

另外,观察要有顺序、有重点,要找好观察点、善于想象,要善于思考,善于提出问题等等,跟以前你学习过的其他观察方法是一样的,这里就不再重复了。

5.写出你与动物之间的故事

如果你喜欢小动物,一定就和动物之间发生过许多有趣的事情,挑选一件具有典型性的事情来写一写,就更能表达出你对小动物的喜爱之情。

6.要把自己的喜爱之情写进文章中。

可以具体地描写小动物的样子、外形,把自己的喜爱融在里面,也可以用简略的话直抒情感,还可以两种方法兼用。除此之外,还应该注意一点,那就是小动物虽不像人那样能思维、会说话,但是它们也有语言,也有自己的喜怒哀乐。观察小动物的时候,应该从它们的动作和叫声中去注意体会和想像它们的情绪; 变化。恰当地运用拟人的手法,这样写出的小动物就会活泼可爱。

关爱

如何写好相互关爱的作文

1、写一件体现人们相互关爱的事情,可以写谁?

我们生活在家庭、学校、社会这个大千世界里,认识了许许多多的人,在这些人中有你的亲人、老师、同学,爸爸、妈妈,有默默奉献的清洁工„„写谁呢?从这些人当中选一个最关心自己的人来写。

2、相互关爱的事情是什么事情?

首先要理解什么是相互关爱。就是别人爱你,你也爱别人。这一件事是两个人之间的事情。写这样的事情,可以有一个侧重点,要么是别人关爱你,要么是你关爱别人。

3、写这样的事情,重点应该写什么?

这样的作文应该重点应该注意写好几下几点:1.人物之间的关爱的生活细节。2.人物之间的关爱的生活细节相互的对话描写。3.自己的心理活动的描写。4.要注意把一件事情叙述完整。把事情的经过写具体: 一是交代清楚事件的时间、地点、人物、事件的起因。

二是写清楚“经过”中重要的情节、场面,特别是把主要人物的表现具体写清楚。

三是适当的写一写当时的环境,如天气情况、景物变化等,以衬托人物、事件。

三、怎样选择题材

(l )首先,选择材料一定要围绕中心。我们要写“一件体现人们相互关爱的事情”,既然是“相互关爱的事情”,就说明这个人和我们的关系比较密切,我们经常可以看到他,甚至和他生活在一起。在我和他身上一定

真萃教育 耐心、细心、用心 联系电话:13316247229

9 有许许多多的事发生,要选择能有力地说明、突出、烘托文章的“相互关爱”的中心的材料。

(2)其次,选择的材料要典型。也就是说,选择的材料,要最有特征,最有代表性,最能有力地表现人物的特点,最能集中地表现文章的相互关爱的中心。用最有代表性的典型例子,来表现文章的主题。

(3)选择材料还要真实。这一条应作为写人作文选择材料的重要标准。学习写人的记叙文就要写“真人”,这才是有利于作文水平提高的正路。相反的,“避”开真人不写,去“编”去“造”,对于作文水平提高是有害的。

四、章法写作指导

1、人物关系→具体事例→结尾

这一种方法要求我们在文章的开头先交待人物关系,然后再叙述具体事例,最后点明人物特点,揭示主题。 人物关系:这里是文章的开头,指的是要交代清楚自己和要写的人物的关系。点明“我”和谁。这里的谁,可以是任何人物。

具体事例:这里是文章的重点段落了,要具体地叙述。指的是具体地叙述一件或两件事情。在叙述的过程中,要注意抓住人物的动作、语言、神态、心理活动等方面的特点。要会选择生活中的富有情趣的细节来描述事例。如果叙述一件事情,对事情的来龙去脉要交待清楚,开始怎样,后来怎样,最后又怎样,要一步一步地写具体。要注意突出所写的人物的特点,以“我”衬托所写的人物。文中的事例应该是“我”和另一个人物同时做的,是两个人物的活动的发展变化。通辽事情的发展变化来展示人物的思想品质。

2、通过环境和人物心理、动作、神态、对话的描写刻画人物形象、抒发真情。通过具体的事例来表现人物的品质。

例文: 爱在班级

每当我走进教室,就会被一种浓浓的友爱包围着。班级,是我无比亲切的第二个家。这里给我温暖,给我爱,滋润着我的心灵。(起因)

回想往事,一幅幅让我感激涕零的画面仍历历在目。记得有一次,在做操时,一个三角板飞了过来,刺在我头上。我立刻感到了脑门上痛痛的,我想:“没事,反正这些小磕小碰不要紧。”可又觉得黏乎乎的,一摸,一看,心里的恐惧感立刻涌了上来。血!红红的,在烈日炎炎下分外刺眼,我拍拍前面的李柯蓉,带着哭腔说:“血,血。”然后就泣不成声了。当时我才刚上四年级,对这突如其来的横祸不知所措,只好无助地哭起来。(心理、语言、动作)

李柯蓉回头一看,不由得惊慌起来,她急忙跑到队伍后面喊老师。“老师开会去了!先把霍星羽送到医疗室!”队伍后面的刘彦宏沉稳地说,但也掩盖不了她惊恐的神情。此话一出,大家立刻连声附和,李柯蓉、刘彦红、刘章、贺雯一起簇拥着我走向医疗室。一股暖流涌上我心头。(经过)

“你没事吧?”刘彦红一边关心地看着我,一边问。“我,不知道……”血已经从我的头上流到了脸上,我害怕极了,抽抽嗒嗒地哭了起来。“别哭!别哭。”李柯蓉亲切地安慰道,“一会儿医生一检查,一包扎就没事了。”“抬起头来好些吧!”贺雯也说。“不是流鼻血,抬什么头!”刘章果断地打断贺雯的话……

来到医疗室,医生检查了伤口后,通知了我的母亲。这期间,贺雯打来干净水,辅助医生给我清洗伤口,李柯蓉怕我疼,不停地朝伤口处吹气,刘彦宏则眉飞色舞地讲起了笑话,逗得我忘记了疼痛,哈哈大笑,眼角流出了激动的泪水。( 动作、神态、语言 )

同学们在平时要注意观察生活,认真思考。写作注意审题、立意、选材、结构、语言。多练笔,把自己的文章反复修改,向着“范文级”进发。当个勤奋的“小蜜蜂”吧!

期末备考家长备考须知:

期末临近,语文的备考需要家长的一臂之力。家长可以给学生梳理课本中每个单元的生字词、日积月累、古诗词等。将错误的地方圈画出来,反复听写,让学生将字词、背诵这一部分分数拿下。注意错题的整理,有效地减少孩子的常错点。

预祝孩子们期末考试成功!

2012学年第一学期天河区六年级语文期末水平测试卷

真萃教育 耐心、细心、用心 联系电话:13316247229

10 第三部分(作文,共40分)

一、 习作(任选一题)。

(1) 我的————

提示:1. 先将题目中的任务补充完整(如:同桌、老爸、老妈、“死党“„„)2. 要通过具体的事例表现人物的性格特点或思想品质,尝试运用各种人物描写手法,写出人物的特点。

(2) 以“新年畅想“为主题写篇文章。

提示:2012年过去了,人类安然度过所谓的世界末日。那些因为轻信末日谣言而造成的悲剧。我们深感遗憾、悲痛。所以,畅想未来并为之努力,生活才会更精彩。你打算怎么度过新的一年呢?尽情地畅想一下吧!

要求:内容具体,感情真挚,语言通顺,用词准确;多了分明有顺序;字迹端正,不写错别字;题目自拟。