告别绿荫(600字)作文
初一 散文 2800字 469人浏览 巴神的灵魂伴侣

精选作文:告别绿荫(600字) 作文

时间像清澈的河水,载着悠悠的笑声流去;岁月如乐章里的音符,走着一首首动听的歌,随风飞入记忆的粉盒。 记得,那片绿荫曾带给我无数的呵护不受暴风雨的打击。似乎我是在襁褓中长大的,经不起风雨打击。可是内心的向往还是不断想起。 期盼破晓的绽放绚烂一季的辉光 腿上的疼痛一直没有消失,但是心灵上的隐疼早已消失。医生说:腿要多多锻炼一下,加强锻炼才行。爸妈却还把我当作一个小孩子溺爱着。我想着挣脱。绿荫外的世界可能充满着挑战。腿有点疼走起路来一瘸一拐,疼痛没有消失,我还在坚持。数日后,疼痛虽然还有一点疼,但是走起路来的样子不再丑陋,我开始相信自己。 梦寐篱下的花艳夺魁满园的荣耀 我承认我想要自由,想要一片自由的天空。曾经幻想着自由的国度,生活在这里的人没有绿荫,没有溺爱,只有残酷的挑战。当然挑战中也有人失败,古句中:失败乃成功之母,事实证明,只有不断的努力,才能创造出自由的天空。 看那飞翔在天空中的雄鹰,他们现在的强壮也是通过不断的锻练和少时的磨练出来的。当他们刚长大一点的时候,鹰妈妈就教他们如何飞翔,如何捉食,甚至直接把他们掉在空中往下扔,强迫他们学习如何飞。因为他们知道,大自然不容许它溺爱孩子。 欣赏曼妙轻盈的舞姿在动人旋律下飞旋 在潮湿温暖的花房里自在的悠游,永远走不出那比掌心高出一度的温暖,每一个成功的背后都是通过自己不懈的努力与坚持的信念成长的。绿荫只是一个温暖的花房,只能生长出娇怜胆小的花。 告别绿荫或许是一种成功的秘诀吧初三:陆阳阳

篇一:绿荫

绿荫

这里是一座大大的森林,这里有一片浓浓的绿荫, 这里是小鸟快乐的天堂,这里有家给我永远的温馨。 绿荫是妈妈敞开的胸怀,敞开的胸怀,

绿荫是妈妈捧起的爱心,捧起的爱心,

绿荫是妈妈付出的辛劳,付出的辛劳,

绿荫是妈妈给我的亲吻,给我的亲吻。

这里是一座大大的森林,这里有一片浓浓的绿荫, 这里是小鸟快乐的天堂,这里有家给我永远的温馨。 绿荫中我们的幸福地歌唱,幸福地歌唱,

绿荫中我们读懂了爱心,读懂了爱心,

绿荫中我们茁长地成长,茁壮地成长,

绿荫中我们学会了做人,学会了做人,

绿荫浓浓,浓浓绿荫,绿荫织成了美丽的童年, 绿荫浓浓,浓浓绿荫,绿荫化作明天的星辰。绿荫浓浓,浓浓绿荫,绿荫织成了美丽的童年, 绿荫浓浓,浓浓绿荫,绿荫化作了明天的星辰。

篇二:告别自卑 告别自卑

曾经听过许多有关于自信的名言,比方说;居里夫人说过: “我们应该有恒心,尤其要有自信心。”美国作家爱默生说:“自信是成功的

人也是这样的。既然我不是鲜花,那我就做我的小草。只要我付出过,定会有回报。告别短暂的自卑,等待我的将会是灿烂的一天。平凡的小草使我懂得了一句话:“天生我材必有用。”也使我离开了自卑的阴影下。

现在回想起来,觉得自己其实也有很多长处的,俗话说:“三百六十五行,行行出状元。”是的,每个人都有他的长处,给了你这方面的缺陷,就会给你另一方面的长处,但这必须你自己去发现。你要学会自信,学会看得起自己。才能得到他人的尊重。战胜每一个困难,从一次次胜利和成功的喜悦中肯定自己。就如同平凡的小草经受住风雨的考验,所为人们撒下绿荫。

自卑是一种消极、不良的心境。所以同学们,我们应该对自卑 “bye-bye !”还在自卑的人们啊,请你们抬起胸脯,不要被自卑压的给压住!坚信自己是最棒的。如果我们是一阵春风,就唤醒世间万物;如果我们是一片云彩,就努力去点缀天空;如果我们是一滴小雨点,我们就去滋润着大地。 看着这初夏的美丽夜色,晚风阵阵的吹着。我真想的大声地呼喊:“我告别自卑啦!”

篇三:绿荫

苏教版五年级下册《海伦 凯勒》教学设计

2012-03-19 15:40:35| 分类: 默认分类 |字号大中小 订阅

主要学习活动:

一、听说活动,谈话导入

1、人能走多远,不要问双腿而要问志向;人能攀多高,不要问双手而要问毅力。我们

要为自己树立起高远的目标,不仅是为了争取一种光荣,更为了追求一种境界。不管目标实

现与否,人生都会因为这一路风雨跋涉变得丰富而充实。(听力内容)

2、谈话导入: 十九世纪,有一位平凡而又伟大的女性,让世界都为之震惊。她志存高远,坚忍不拔,

她用自己奋斗的一生,告诉世人生命的价值,人生的意义。她的名字就是——海伦。凯勒。

3、交流资料,丰富人物形象

请学生自由交流收

集到的有关海伦的资料,让学生通过资料的交流,加深对海伦这个人

物的印象,为更好理解课文中的人物的形象作好铺垫。

二\自读课文,了解内容:

文章主要讲了海伦的几件事?(训练点)

三、对话交流,感悟形象

话题: 你觉得海伦是一个怎样的女性?她是怎样成功的?(训练点)

( 她个人的奋斗固然是十分重要的,但在她成长的道路上,只靠她个人的努力和奋斗

能行吗?”学生明白了老师在她成长的道路上也起着至关重要的作用。)想象:她在学习过程

中还可能遇到哪些困难?从学生的想象中,他们更能感受到海伦那种不畏艰难,不向命运低

头的不屈不挠的奋斗精神,这种精神将深深地镌刻在他们小小的心灵里,永不磨灭。

四、全文总结,挑战文本

1、话题:“海伦`凯勒为什么会留在世人的心中?” 学生很快地从书中发现,书中的最

后一句“海伦`凯勒这种不屈不挠的奋斗精神,永远留在世人的心中”一句值得推敲,她不光

是不屈不挠的奋斗精神值得后人尊重,那的那种一心为残疾人服务的精神同样值得人们的敬

仰和赞颂。可把课文改为:“海伦`凯勒的这种不屈不挠的奋斗精神以及终身为残疾人服务的

精神永远留在世人的心中。”

2、同样是写人,表现人物形象,

择取人生的片段具体写要注意些什么呢?篇四:乡间绿荫 2014年25期

乡间,是树的天地。公路两旁,是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝,叶盖着叶,像绿色的长廊。小河两岸是成行的垂柳。柳条儿细细的,柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔,枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树,有桃树,有梨树,有杏树„„春末夏初,各种果树舒枝展叶,郁郁葱葱,一座座农家小院就掩映在浓浓的树荫之中。

该你了

试着运用比喻、排比等修辞手法,仿照上文的格式,将下面的一段话补充完整。 乡间,是庄稼的天地。