【我爱家乡的××】-教学教案
初一 记叙文 2730字 250人浏览 beiwangchung

【指导】

一、把题目补充完整,审清题意。同学们在写这篇作文的时候,首先应把题目补充完整,补充题目的时候一定要从你所处的地方和怀有的真实情感出发。例如北京的同学不妨写《我爱家乡的颐和园》,天津的同学不妨写《我爱家乡的大麻花》,西安的同学可以写《我爱家乡的大雁塔》,桂林的同学可以写《我爱家乡的山和水》等等。总之,要根据家乡的地理位置,土特产品,风土人情写出家乡与众不同的美,从而表达自己对家乡深切真挚的爱或体现家乡人热爱家乡、建设家乡的情怀。

写作时必然以描写家乡的景或物或人为重点,把景(物、人)的特点和自己的热爱、喜爱之情融在一起写。写作时还要注意比较《我爱家乡的××》和《我爱家乡》、《家乡的××》、《我爱××》这些题目的异同,以达到更准确的认识。

二、注意观察。

观察事物要有顺序,因事物状态不同,观察顺序也不同。当我们观察的事物处于静止状态下的时候,可采用从整体到部分再到整体,或按一定的方位顺序,或构成事物的不同方面的顺序,按事物不同特点进行观察。例如《我爱家乡的杨梅》,可以从杨梅的形、色、味不同方面,写出我对杨梅的喜爱之情。

当我们观察的事物处于发展变化时,也就是动态时,可以按事情发展变化的顺序,按时间变化的顺序或空间变化的顺序来观察。例如,《我爱家乡的枫树林》,阳春三月的枫树林和金秋时节的枫树林景色决不会相同,按时间顺序写出自己对枫树林的爱。

三、围绕题意写具体。

《我爱家乡的××》题意,不但要将××的特点写出来,还要注意在描写××特点的词时写出自己的喜爱之情,为了写的更具体、生动、富有感染力,可以运用多种修辞方法,如:比喻、拟人、排比、设问、反问等。

例如:看!那呼呼的西北风吹到脸上似刀割一样痛。然而,雪松并没有被寒霜冰雪所征服、所吓倒。它依然挺直身体,昂起了头,迎接一次又一次的严峻考验。

选自《我爱家乡的雪松》

除此以外,适当地运用合理的想象,引用民间传说或谚语等也可以达到写具体的效果。

【习作评改】原文:

我爱家乡的龙潭湖

我爱家乡的龙潭湖,因为它里面的风景特别好。

春天到了,龙潭湖里的小草刚发芽,小树也绿了,特别是杨树,又高又大。一到春天,杨树的树枝上长着一种像毛毛虫的东西,特别好玩儿。再过一段时间,那毛毛虫就变成了许多毛毛,毛毛在天空中飘着,好像有许多小白点儿。

到了夏天,龙潭湖天气很热,我就到树下凉快,有时还和好朋友阳阳到龙潭湖划船。

秋天,龙潭湖一片黄,杨树的叶子黄了,小草也黄了,柳树也黄了,树叶都落下来了,地面也变成黄的了。

冬天的龙潭湖特别美,也特别好玩儿。只要一下雪,龙潭湖就变成了白色的世界。 我爱家乡的龙潭湖,因为它又美丽又好玩儿。

评改意见:

【优秀习作】我爱家乡的小河

我家的门前有一条小河。记得小时候,妈妈领我到河边去玩儿,我指着哗哗的流水好奇地问:“妈妈,这么多水往哪里流哇?”妈妈笑着说:“这是‘土河’,水向东流入大海。”从此,“土河”这个名字就深深地印在我的脑海里。

我就像岸边的小树一样,伴随着小河流水慢慢地长大。

春天到了,我看河里的冰雪融化,河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。慢慢地,那粉红色的桃花

也探出了枝头。小燕子从南方飞来了,在清澈的水面上自由飞翔。放了学,我们就参加这百花争艳的盛会,在铺满新绿的河滩上跳舞唱歌。

夏天到了,两岸的景色更美了。河堤上绿树成阴,河滩上瓜果满园。放了学,我们有时还到小河里游泳,游累了,就跑到瓜园里吃瓜。白皮的脆瓜,花皮的甜瓜可好吃了。有时我们还在岸边的树阴下帮妈妈洗衣服,直到黄昏送走一天的酷热。

秋天到了,河里的鱼虾肥了,岸边的苹果熟了。秋假里,我总爱和爷爷去看果园。高兴了,又跑到河里捉鱼摸虾。河水映照着笑脸,秋风伴奏起丰收的音乐。

冬天的小河也不寂寞。迎着满天飞舞的雪花,我们又结伴到河里滑冰,可热闹了。

我爱家乡的小河,一年四季都爱她。我爱源源不断的流水,我爱两岸的美丽景色,更爱她用涓涓细流滋润了岸边的田地,给人们送来丰收的欢乐。在作文的时候,我写了我爱家乡的小河——“土河”。老师用红笔划去了“土”字填上了“徒骇”二字,我才知道我喜爱的小河的真名叫徒骇河。

我爱家乡的沙枣树

阳春三月,到处是鸟语花香。草儿绿油油的,一丛一丛,翠绿茂盛,生机勃勃;花儿娇艳艳的,散发出沁人心脾的芳香。在这迷人的春色中,我不禁想起了家乡——新疆的沙枣树。 沙枣树最适合在沙漠地带生长,因此,在新疆的大戈壁滩上,沙枣树几乎处处可见。迷人的春天,沙枣树开花了,淡黄色的小花缀满树枝,一串一串向下垂着。远远望去,煞是好看。沙枣树的花由很多细小的花瓣组成。花瓣粉粉的,用手一摸,柔软极了。在许多花瓣的掩盖下,花蕊很难叫人发现。那花蕊好像是一个害羞的少女,不愿让别人多看一下她美丽的容颜。好奇的人们扒开花瓣,准会情不自禁地叫一声:“呀,真美!”

你可曾闻过沙枣花的芳香吗?那香味令人心醉,挨近去闻,清淡温馨。即使离它很远,也仍然可以闻到一丝幽雅的香气。在我四年级时,离我们教室不远处有一棵沙枣树,花开时节,我们在沙枣香里读书,做作业。这时候,我总觉得自己的脑子格外清醒,心情特别愉快。 当金色的秋天降临时,硕果累累的沙枣树上,结满了红珍珠般的沙枣。上等沙枣的颜色是黑红黑红的,这样的沙枣,咬在嘴里,有一股醉人的甜味直往心里透,甜得几乎使人醉倒。一到中午,似火的骄阳晒蔫了枝条上的绿叶,沙枣的脸显得更红了。

秋游时,我们来到郊野的沙枣林里观赏秋景。沙枣树结满了暗红色的沙枣。几个嘴馋的男同学已迫不及待地爬到了树上,不时向下丢来一串一串的沙枣。同学们一齐分享着美味佳品,不时发出“啧啧”的赞叹声。我们还在林子里捉迷藏,摸瞎子,玩儿得痛快极了。

我爱沙枣树,爱它美丽的花朵,爱它迷人的芬芳,爱它给了我们美丽的游乐场,更爱它长在沙漠里不怕艰苦的顽强品格。

如今,我离开新疆,来到如画的江南已经好几个春秋了,然而,沙枣树的芳香依然飘荡在我甜甜的睡梦里。

【评析】

这则记叙文写得有情有景,寄情于物,读来清新。就像亲眼看到了沙枣树那黄澄澄的小花,黑红黑红的果,就好像已经闻到了枣花那淡淡的、幽雅的清香味。所以能产生这样的效果,是因为文章描写的十分具体、生动。在描写中,文章运用了比喻的手法,说花蕊像害羞的少女,说枣子像一串串红珍珠。同时,文章又追述了“我”幼时和同学们一起在枣树下学习,在枣树林中秋游的情形。爱它的芬芳,更爱它在沙漠里不怕艰苦的顽强品格,这就使文章的主题通过借物喻人,加深了一层。结尾照应题目,也突出了自己喜爱沙枣树的心情。 我爱家乡的水蜜桃

我的故乡——江南无锡,是一个富饶的鱼米之乡,又是一个盛产水果的地方。又甜又大的水蜜桃就远近闻名。

春天,春风吹拂着桃树,桃树慢慢地结出了花苞。几天以后,桃花相继开放了。花儿有的迎

着轻轻的春风