安徽中考作文
六年级 记叙文 1944字 168人浏览 dogdig

年份 作文类型 作文形式 作文题目 补题形式

2007 命题作文 裸题式:标题+要求 我们的心近了

2008 半命题作文 裸题式:标题+要求 我在 中得到快乐 补中型 2009 命题作文 裸题式:标题+要求 师生之间

2010 半命题作文 导语式:提示语+标题+要求 不会变的是 __ . 补后型 2011 命题作文 导语式:提示语+标题+要求 在我们这个年龄

2012 半命题作文 导语式:提示语+标题+要求 _____在其中 前补型或两补型 2013 命题作文 导语式:提示语+标题+要求 那段_____的日子

从2007到2012年,作文始终在命题与半命题之间交替进行,前三年还是标题加要求的裸题式作文,近两年采用了提示语加标题和要求的导语式作文,这样有利于启发学生的思维。近6年的中考作文在内容上更富有人文性、民主性,更贴近社会、关注生活,使学生有事可写,引导学生有悟可感:感悟学习生活,感悟自然美景,感悟生活的馈赠,感悟遭遇的失败,感悟心理的变化,感悟民族的希望等等。

从这几年的中考作文发展来观,2013年的作文一定会是稳中有变,可能是采用命题作文,也有可能采用其他省份已流行的选题式作文,给出一个命题作文和一个半命题作文,让学生自由选择。

考点预测

一、命题形式上,“选题作文”逐渐失宠,话题作文不再走红,半命题、命题作文备受青睐。 原因主要是话题作文、材料作文尽管限制少,有利于考生发挥,可宽泛的话题也带来了搬套成风的弊病。最近几年的实践证明,命题作文和半命题作文还是极其重要、合理的命题形式,在今后的中考作文命题中将备受青睐。

二、写作内容方面,特别强调以下几点:

1. 贴近生活,考生有话可写。

不论是哪种命题形式,命题者都力求结合考生的生活实际命题,让每位考生都有话可写,有真话,有真情。这样的文题,不仅能够充分地展示出考生的语言表达能力,也能培养考生关注社会、关注生活的能力。

2. 关注成长,突出人文关怀。

关注学生的发展,注意培养学生良好的道德品质和健全的人格,正确引导学生健康成长,这一点是中考作文命题的重要准则。

3. 与时俱进,富有时代特色。

中考作文往往关注社会热点问题,唤起学生强烈的主人翁意识和责任感。在平时要让学生多留意社会热点问题,多读书看报,勤写心得体会。

今年作文命题趋势:关注身边的人和事!

可能性比较大的命题形式:①命题作文。②半命题作文。

(3)半命题作文的写作步骤

1、认真读题,补出恰当新颖的标题;(根据自己心中的材料,量身定制)

2、对补出的全命题进行审题立意;

3、围绕标题选择生动具体的材料;

4、思考怎样布局谋篇;

5、考虑如何遣词造句等等。

(4)半命题作文补题四个原则

1、熟悉性原则

2、贴切性原则

3、新颖性原则

4、正确、深刻性原则

作文存在的问题

1. 补题雷同,缺少新意

在批阅过程中,随便拿一本试卷抽样,竟然发现有十位考生写的同是“美在其中”。虽然未尝不可,但缺乏创新,都按照同样的思路去写作,阅卷老师产生了审美疲劳。我们发现除了一篇因符合上文所说的高分作文要求而获得49分外,其余得分在37-45分之间。

2. 主旨矮化,没有高度 (口头作文:琐事真情)!

例如大多数考生很容易想到“美在其中”,什么外在的美不算美,心灵的美才是真美;“爱在其中”,突出父爱、母爱等主题这本无可厚非,只是,所述父母之事毫无新意,无非病了给治,饿了给吃,冷了给穿,雨中送伞,缺少精神的哺乳。整个阅卷下来,有高度的文章并不多。

3. 语言苍白,蜡味较浓

有些考生写记叙文,平铺直叙,内容空洞,语言松散,苍白乏味;有些考生想写成散文,但没有散文味的语言,也抒不出真实情义。如此等等,源于语言基本功差,表达能力不强。

4. 卷面凌乱,书写潦草

好的作文不一定就得字很漂亮,卷面整洁,但,反过来,字体俊秀,文面整洁,第一印象就不一样。不少作文书写潦草,龙飞凤舞;或者错别字满篇;或者字很小,不及四分之一作文格,我们称之为蚂蚁文,笔画看不清,挤成一个个小黑点,很难辨认,一行字得连蒙带猜的一分钟读不完,搞得满脑子的别扭。这样的庙里屈死的鬼最多——我允许你的能力不强,但我不接受你的态度不端正。

5. 标点符号不规范

不少考生的作文里,一些句号逗号等竟然打在行首;或者双感叹号,问号感叹号连用,看了很难受,这也是硬伤,再想得高分就很难了。

(6)中考作文冲刺要点

提高作文分值的“六个一”

一个含蓄、深刻的题目

一个精彩的开头

一个疏密有致的段落布局

一个优美的片段描写

一个完美的结尾

一个清爽的文面

文章本天成,妙手偶得之;——满分作文

读书破万卷,下笔如有神。——高分作文