静夜思
初一 议论文 848字 295人浏览 shark天枰

《静夜思》教学案

一、教学目标

1.认识10个生字, 会写4个字。认识1个偏旁“攵”。

2.朗读、背诵这首古诗。

3.情感目标:使学生感受到古诗中所描绘的美好意境, 产生对中华传统文化的热爱之情。

二、教学重点、难点

会认10个生字, 写好4个字。有感情的诵读古诗。

三、预习学案

1.借助拼音自读古诗,注意读准字音。

2.认读本课的词语。

安静 夜晚 床前 目光 举手 低头 耳朵 大米 故乡 望见

3.把古诗读给爸爸妈妈听,并让家长给予评价。

四、导学案

(一)学习目标

正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。

(二)教学过程

1.检查预习学案。

2.朗读感悟

(1)播放《静夜思》配乐朗诵录音,感受诗歌的韵律节奏。

(2)小组讨论交流, 圈出组内解决不了的词语。教师相机理解词

语。如“霜”:在哪儿见过霜。(天冷的时候, 玻璃上、地上会结出一层白白的冰晶, 那就是霜。) 并引导学生用动作表示“低头”、“举头”的意思。

(3)配乐朗读

同学们, 现在你就是思念故乡的诗人李白, 在这寂静的夜晚, 独自一人, 对着月亮,, 带着你的心情, 你的表情, 和动作来吟诵这首《静夜思》吧。

(4)背诵古诗。

3.拓展训练

一轮明月, 一段思乡情, 一首《静夜思》, 李白还有很多诗作都写到了月亮, 我们一起来欣赏他的另外一首古诗。

课件出示古诗《古朗月行》,学生配乐朗诵。

5.学习生字

(1)教师在田字格中范写生字。

(2)学生在田字格中书写生字。

五、课堂检测

1.我会读下面的字。

阳 像 金 野 面 长 更 长 早 晨 拉 进 也 山 出 谁

2.看拼音写词语

ěr mù mù tou dà mǐ

( ) ( ) ( )

3.有感情地朗读古诗,背诵古诗。