作文开头
初三 说明文 3748字 601人浏览 343540698

1 写开头结尾的方法:作文是语文考试的半壁江山,不可忽视。如何让文章吸引阅卷老师的眼球呢?打造精彩开头和结尾,是最为关键的环节:

■方法一:化用仿用现代诗歌中的句子。 [示例1]有时候,追寻是一座矮矮的木桥,烦恼在这头,快乐在那头。有时候,追寻是一株亭亭的荷花,丑陋在下头,美丽在上头。有时候,追寻是一杯浓浓的咖啡,苦在外头,甜在里头。(开头)〔点评〕小作者显然是仿用了台湾诗人余光中的《乡愁》诗,将追寻化作木桥、荷花、咖啡,贴切生动,别有情致。

■方法二:引用诗词加自编,即将古人的诗词巧妙地嵌入自己表达中。 〔示例2〕追寻是风,“好风凭借力,送我上青云”;追寻是剑,“一剑曾挡百万师,赢得功名示君前”;追寻是水,“推动千帆江中舞,万古不绝流”。学会追寻吧,朋友!追寻,你就会发现,生活中快乐点点;追寻,你就会发现,生活中美丽无限。(结尾)〔点评〕在文章中引用诗词,可以增加文采,显示自己的文化底蕴。

■方法三:运用排比句,增强语势。 排比句不仅富有方正齐整的形式美,张弛有度的节奏美以及汪洋恣肆、一泻千里的气势美,而且还有铺展场面具体生动、阐释道理严谨清晰、抒发感情真切激昂的作用。 〔示例3〕学会追寻,我们就是那运筹帷幄的将军;学会追寻,我们就是那指点江山,豪情冲天的领袖;学会追寻,我们就是那生命之舟的掌舵人;学会追寻,善于追寻,做惬意而成功的现代人。(结尾)〔点评〕这些整句,读来琅琅上口,抒情酣畅,可使语势增强,具有强烈的感染力,是文章中一道亮丽的风景。

■方法四:巧用比喻,形象生动。 比喻,能化抽象为具体,花深奥为浅显,使表达形象生动,道理通俗易懂。 〔示例4〕人生如同一袋核桃,当你发现一个坏了时,你不该恼怒和气馁,而是应该耐心地看下一个,因为在这袋子中,本来就有好有坏,人生中既有痛苦、烦恼又有快乐、希望,我不能因一时的痛苦而放弃得到快乐的机会,这个机会是靠我们去争取,去发现,去追寻的。(开头)〔点评〕小作者将人生比做一袋核桃,多么巧妙多么新奇,由此自然引出人生既有痛苦又有欢乐的道理。

感恩作文开头

开头一:学会感恩,走在人生的路上,你会觉得你快乐无比。 感恩父母,是他们给了你生命,这是一个奇迹,是他们呵护着生命成长成枝繁叶茂的大树,父母的牵挂与叮咛挂满了这棵大树的枝头。

开头二: 有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;没有亲情、友情和爱情,世界就会是一片孤独和黑暗„„这些都是浅显的道理,没有人会不懂,但生活中的我们在理所当然地享受着这一切的同时,却常常缺少了一颗感恩的心。

2 开头三: 人生道路,曲折坎坷,不知有多少艰难险阻,甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻,有人向你伸出温暖的双手,解除生活的困顿;有人为你指点迷津,让你明确前进的方向;甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来,让你攀上人生的高峰„„你最终战胜了苦难,扬帆远航,驶向光明幸福的彼岸。那么,你能不心存感激吗?你能不思回报吗?感恩的关键在于回报意识。回报,就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激,并通过自己十倍、百倍的付出,用实际行动予以报答。

开头四:鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩蓝天,因为蓝天让它翱翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;„„我感恩,很多人,我要感恩我的小学老师。

难忘小学生活作文开头

开头一:时光飞逝,不知不觉,眨眼六年的小学生活即将过去了。烟墩山下的那所历史悠久的学校,正是我的母校。这里绿树成荫,这里书声朗朗,这里是我们成长的摇篮。在这里,我们留下了多少童年的足迹,多少快乐的笑声。小学的生活是多么难忘啊! 结尾:这六年的小学生活,历历在目的往事,我难以忘怀。在小学生活了六年的我,今天已经是一个毕业班的学生了。还有两个月,我就要离开陪伴了我六年的母校,小学的生活使我过得充实、快乐,更使我难忘。

开头二:时间如流水,一去不复返。六年的小学生活就这样一闪而过了。我们就要告别敬爱的老师,离开这美丽的母校;我们就要走出小学六年来日日进出的学校大门了。结尾:如今,这些都将成为我人生中的美好回忆,这些酸甜苦辣、喜怒哀乐,都成了记忆,永远的记忆。再见了,亲爱的母校!再见了,这永远不能让我忘怀了六年小学生活!

难忘的小学生活

光阴似箭, 岁月如俊, 一晃眼,5年的光阴像云彩一般离我远去, 我已六年级了. 小学的生活令我怀念; 令我迷恋; 令我回味. 如今, 我们的同窗生活只有一年了, 想起过去种种往事不禁感概万千.

在母校的时间只剩下短暂的一年了, 在这个上千多个日子里. 我就像一根幼苗, 像一根小草, 像一个种子, 在" 园丁" ——老师精心的照料, 用心的灌溉下, 茁壮成长, 长成一棵苍天大树, 将来回报祖国, 回报母校, 回报老师. 听着老师一遍又一遍的叮嘱, 听着老师一遍又一遍的教诲, 靠着同学们的互想帮助, 互相鼓励, 我们同学都一起日渐成长. 似乎在班级里还回荡着我们琅琅的读书声, 在操场上仿佛缭绕着我们的欢声笑语, 在校园里还有我们嬉戏的身影, 在每一个角落里, 我们曾留下过难忘的回忆. 往事还厉厉在目, 记忆犹心.

在母校老师的教诲下, 我得到了许多. 我得到了许多朋友, 也得到了老师的金玉良言和新的

3 知识, 使我成为了一个有知识懂礼貌的好学生. 我在母校留下了许多难忘的往事, 也留下了许多美好的回忆, 最重要的是得到了最好的教育和今后做人处事的指南针. 但现在我在母校的时间已不多了, 猛然回首, 回顾往事, 仿佛督促我的老师, 鼓励我们的师长, 还有可爱的校园, 都要从我们轻唱的骊歌声中失去了, 不知何时我们已成了校中的大哥大姐, 成为弟弟妹妹的榜样.

如今我回首想起, 老师的教诲, 我们琅琅的读书声, 同学们的欢笑声, 都还萦绕在耳边, 把握最后留在母校的一年时间, 看一看可爱的校园, 看一看教导我们的老师, 看看鼓励我的同学, 珍惜最后笔砚相亲的日子.

天下没有不散的筵席, 光阴一去不复返, 我会永远记住老师的教勉, 做个堂堂正正的中国人, 记住, 明日三保以我为荣. 啊! 美丽的校园, 你带给我多少欢乐, 多少启迪, 我一生难忘.

别了,即将离我而去的小学时代,迎接我的是中学的一片阳光。

感动:开头:有一种久违的体验叫感动,有一种醉人的滋味叫感动。感动,无法预定也无法奢求,它总是在不经意的一瞬,悄悄触动你的心灵。就是这轻轻的一触,让多少英雄落泪,让多少浪子回头;就是这轻轻的一触,才演绎出人世间如此之多的悲欢离合,铭心刻骨。

结尾:人的一生中有很多次感动,并在不断的感动之中,不要怀疑,因为我们并不是故作伤感,而是真真切切的情感流露,尽管世俗的东西已经让身边的事物变的模糊不清,尽管这样的感动变的越来越少。然而我们的生命需要象感动这样的东西如夜空中的繁星闪闪发光,照亮这个世界。所以我们需要„„

亲情:母亲的爱, 像一束阳光照射在你的身上, 顿时有了冲劲, 力量, 那是母爱, 母爱使人感到温暖! 谢谢我的母亲,谢谢您给予我生命,谢谢您在我年幼体弱的时候守着我,谢谢您一口口喂我饭看着我长大,谢谢您拉着我教会我行走,谢谢您怀着伤感看着女儿走得越来越远,谢谢您给予我的所有的无怨无悔„„我的母亲。谢谢您。母爱像参天大树,为我遮荫挡凉;母爱像一把伞,为我遮风挡雨;母爱像一只小舟,送我到成功的彼岸。

结尾:母爱如伞,那密密织着的经纬网,是母亲对儿女无微不至的呵护,母爱是那古老的伞柄,举起一片温馨,让儿女在伞下小憩,伞面伸出的八支角,代表着你无论走到天涯海角,母亲都会把她深深的爱辐射过来。

综合:父爱如菊,淡淡悠长,只有岁月走过,才能品味出那父爱中蕴含的深远韵味。母爱无言,在漫漫人生路上,当暴风雨来临的时候,在你头顶上举起一把温馨的伞。

友爱开头:“嘤其鸣矣,求其友声。相彼鸟矣,犹求友声”诗经中的这首伐木记叙了朋友之间真挚的友情。我虽然不知道朋友代表什么,但我知道,没有朋友的人生是孤独的人生,朋友应该是推心置腹的,朋友应该是肝胆相照的,朋友应该是…….

结尾:朋友有时就像一面镜子,敢于公正的指出你的错误;朋友有时就像一个拐杖,在

4 你难以前行的时候支持鼓舞着你向前迈进;朋友有时就像一把雨伞,为你阻挡着风雨,与你同舟共济……

好段共享:

●每一滴水都折射出一个多彩的世界,每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界,每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。不要空叹人世的无奈,且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩,细细品味那无处不在的美吧!

●也许你只是一株稚嫩的幼苗,然而只要坚忍不拔。终会成为参天大树; 也许你只是一条涓涓小溪,然而只要锲而不舍,终会拥抱大海; 也许你只是一只雏鹰,然而只要心存高远,跌几个跟头,终会翱翔蓝天。

●毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一点点地累积,才有前不见头后不见尾的壮丽;毅力,是春蚕吐丝一缕一缕的环绕,一丝丝地坚持,才有破茧而出重见光明的辉煌;毅力,是远航的船的帆,有了帆,船才可以到达成功的彼岸。

●爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。