1《亲情》作文教学设计
高一 其它 1497字 518人浏览 蓝翔烹饪学院10

亲情

教学内容分析:

亲情,特指亲人之间的那种特殊的感情,不管对方怎样也要爱对方,无论贫穷或富有,无论健康或疾病,甚至无论善恶。

本设计就是从歌曲《亲情》入手,因为学生特别喜欢听歌,这样就能激发学生的积极性,让学生从感官上初步体会亲情。然后通过“说一说”现实中真实的故事来理解亲情;通过“想一想”现实中的例子来思考亲情的重要,幸福的含义;通过“议一议”来讨论亲情的可贵;通过“读一读”来品味亲情的魅力;通过“写一写”来表达亲情的理解。

教学对象分析:

本教案主要针对中学生。现在的学生有很多是留守学生,父母大多长年在外打工,只有年迈的爷爷奶奶在家里照顾。而他们又无法真正代替父母亲,因而在情感上太偏激。这种亲情的缺失必将导致学生体会不到亲情的可贵,体会不到亲情的重要。

教学目标:

1、感受亲情,体会亲情

2、学会用真挚的语言表达亲情

教学媒体:多媒体课件

教学过程:

一、听歌曲《亲情》导入:

有一个人一生一世值得你爱:母亲!

有一种爱一生一世不求回报:母爱!

世界上最动听的声音,那就是母亲的呼唤!

二、说一说

1、听老师讲述一个真实的故事。

1999年10月3日,在贵州麻岭风景区,正在运行的缆车突然坠毁,36名乘客中有14位不幸遇难。而就在缆车下滑即将坠地的那一瞬间,一对年轻的夫妇,爸爸潘天奇和妈妈贺燕雯用双手托起了自己两岁半的儿子。结果,儿子潘子灏得救了,这一对年轻的父母却失去了生命。两个人把孩子举起来了,这是一个伟大的壮举,这个壮举也许是出于父亲、母亲的一种本能,也许是出于他们对孩子的一种爱,也许……,潘子灏的生还,是他父母的双手托起的一个奇迹。在生和死的瞬间,父母想到的并不是自己,他们用双手把生的希望留给了儿子,这就是父母之爱。

2、同学之间分小组互相述说你所知的真情故事,然后推选出一位给大家讲一讲。(用《真情树》配乐)

三、想一想

1、去年6月一个夜晚的一场大面积泥石流,在一瞬间就冲毁了四川省美姑县的4个村庄,吞噬了一百五十余条生命。一位年轻的母亲,不顾自己的大腿已被乱石压断,在齐腰深的泥石流中双手高举着仅有几个月大的婴儿,艰难地挺立了四个多小时。她一直坚持到清晨,等来了救援的人们,婴儿竟然毫发无损!

2、下面是一片同学的习作,思考:“我”为什么幸福?

“摇呀摇,摇呀摇,摇到外婆桥……”不知是谁轻轻哼了一句,把我从思绪中拉回。外婆桥,外婆桥,外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮现出了她探着矮小的身子,站在高高的门槛上,踮脚倚门盼望的情景。此时,一股浓浓的亲情如春天那温暖的阳光,洒进我的心田,令我感到幸福无比。

四、议一议

如何让作文生动传神,富有感染力?

1、写真人真事,亲身经历

2、抓动情点,由小事见真情

3、通过鲜活的细节来表现人物。

五、读一读

1、母爱是伞,为你遮风挡雨。 母爱是衣,为你送去温暖。

母爱是灯,为你送去光明。 母爱是光,照亮你的心灵。

在寒冷的年代里,母爱是温暖。在温暖的年代里,母爱是关怀

2、亲情,是一坛陈年老酒,甜美醇香;

亲情, 是一幅传世名画,精美隽永;

亲情, 是一首经典老歌,轻柔温婉;

亲情, 是一方名贵丝绸,细腻光滑。

3、有关母亲的俗语

儿行千里母担忧!

养儿方知父母恩!

天地宽大,父母恩大!

4、名人谈母爱。

世界上的一切光荣和骄傲, 都来自母亲。(高尔基)

母爱是一种巨大的火焰。(罗曼罗兰)

世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤(但丁)

成功的时候,谁都是朋友。但只有母亲:她是失败时的伴侣。(郑振铎)

六、写一写

1、用精练的语言写出你对亲情的热爱和赞美。

例:亲情是一股涓涓的细流,给心田带来甜甜的滋润;

仿写:亲情是

亲情是

2、 用你手中的笔记录下你的亲情故事,与同学们分享。