逆境出人才
初二 议论文 1631字 2284人浏览 蕊肤雅肌肤护理

《逆境出人才,还是顺境出人才》主题辩论赛主持词

女:尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们:

男:大家好!

女:欢迎大家来到XXX 中学初一3班与初一1班辩论赛现场。

男:我是今天辩论赛的主持人陈X

女:我是今天辩论赛的主持人马XX

男:今天辩论会的主题是逆境出人才还是顺境出人才。

女:首先欢迎莅临本次辩论会的嘉宾,她们是初一1班班主任 ,初一3班班主

任 , 让我们用热烈的掌声欢迎嘉宾的到来!

女:接下来有请各位辩手做自我介绍、顺境(正方)、一辩 、二辩 、三辩 、

四辨 。

男:逆境(反方)、一辩 、二辩 、 三辨 、四辨 。

男:大家都知道有这样一句话,时势造英雄,很多历史上被人们所熟识的英雄都出在一个特

定的时期,可见大环境对人的影响是至关重要的。

女:那么究竟是顺境更能让人做好充分的酝酿,不鸣则已,一鸣惊人。还是逆境更能给人以

成长,磨砺和雕琢呢?就让我们一起走进今天的辩论赛的主题,逆境出人才,还是顺境出人才。请双方辩友各自陈述自己的理由。首先进入我们辩论赛的第一个环节----开篇立论。

男:有请正方一辩进行开篇陈词。计时员请做好准备(开始)

女:谢谢正方一辩的精彩发言,下面请反方一辩阐述反方观点。

男:感谢反方一辩的发言。

女:下面进入第二阶段-----提问环节。

男:提问共分四轮,每轮时间为2分钟,攻方每次提问不得超过30秒,辩方每次回答不得

超过30秒。剩余5秒时,计时员将倒计时。每个队员的发言应包括回答与提问两部分。回答应简洁,提问应明了(每次提问只限一个问题)。对方提出问题时,被问一方必须回答,不得回避,也不得反驳。

女:首先由正方开始。请正方一辨对反方二辨进行提问(开始)

男:谢谢,有请反方二辩进行回答(开始)

女:谢谢,下面由反方二辨对正方三辨进行提问(开始)

男:谢谢,接下来由正方三辨回答(开始)

女:谢谢,接下来由正方三辨对反方四辨进行提问(开始)

男:谢谢,接下来由反方四辨回答(开始)

女:谢谢,最后由反方四辨对正方一辨进行提问(开始)

男:谢谢,接下来由正方一辨回答。

女:感谢双方辩手的精彩发言,下面请正方二辩进行提问小结,时间1分30秒,当剩余10

秒时,计时员将倒计时。

男:有请正方二辩。(开始)„„

女:谢谢!现在请反方二辩进行提问小结,时间也是1分30秒。(开始)

男:感谢反方二辩的精彩陈词。

女:接下来辩论赛将进入最激烈的自由辩论阶段。双方各有4分钟时间,当剩余10秒时,

计时员将倒计时。自由辩论发言必须在两队之间交替进行,首先由正方一名队员发言,然后由反方一名队员发言,双方轮流,直到时间用完为止。在总时间内,各队队员的发言次序、次数和用时不限。比赛中,辩手不得离开座位,不得打扰对方或本方辩手发言。 辩手应充分利用自由辩论这段时间,简洁明了的加强自己的论点,反驳对方论点。如进行空洞无物的进攻,有意回避对方的质询,发生言语混乱,将影响到该队成绩。

男:有请正方辩手首先提问反方辩手。

女:下面有请反方辩手提问正方辩手。

男:谢谢大家!下面进入我们辩论赛的最后一个环节——结辩阶段。

女:结辩阶段由正方开始。总结陈词时间,每队均为2分钟,当剩余10秒时,计时员将倒计时。

男:下面请正方四辩总结陈词(开始)感谢正方四辩的精彩陈词。

女:请反方四辩总结陈词,(开始)感谢反方四辩的总结陈词。

男:谢谢大家,经过八位辩手的精彩辩论后,相信我们对顺境与逆境有了更多的了解。 女:下面有请评委 为我们作点评。感谢 的精彩点评。

男:今天的辩论赛到此结束,感谢各位老师,各位同学,也感谢八位辩手的精彩辩论。 女:辩论给人的影响是内在的,是暗含的。它可能在很大程度上增加人的自信,可能在今后

很长一段时间内影响了一个人的思维方式和表达方式。

男:希望今后的辩论赛中有更多的精英辩手能够脱颖而出!

合:老师们,同学们,让我们相会在下一次的辩论会上!再见

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