昆明市历年中考作文主题讲解
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昆明市中考作文专题讲解

一、作文基本类型 (一)命题作文

1. 考点:贴近生活关注个体成长,启迪考生思考人生哲理,引导考生关注社会焦点……

2. 方法指导:

(1)审题:

A. 独词类文题:宽泛性,如:心愿(加限定,我的心愿,妈妈的心愿)

B. 短语式文题:如北京的符号、享受过程、值得珍藏的记忆

C. 句子式文题:动词往往是题眼,如:少年不知愁滋味

(2)立意:明确、鲜明;深刻、新颖;选材精当。

(3)谋篇布局

(4)语言:有个性,文采、韵味(尽量运用富有时代气息的鲜活语言,尽量多用比喻、排比、对偶、拟人、引用等修辞,使文章文采飞扬)

3.Eg:

2015上海:《不止一次,我努力尝试》

2015北京:《对话》

2015重庆:《微笑的味道》

2015盐城:《从未走远》

(二)半命题作文

1. 结构形式:

补前:

补中:给的一封信

补后:告别

补首尾:,别再让我

2. 补题方法:

以写我为中心,以内容熟为重点,以立意新为前提,以口子小为上策,闪亮登场,抢人眼球。

(1)具体事物拟题:“难忘的

(2)抽象事物拟题:“当我面对

(3)特定情景拟题,“当我面对 的时候”(掌声响起、鲜红的“58分”)

(4)特殊符号拟题:“当我面对’A ’’B ’’C ’,英语的乐趣)

3.eg

2015河北:《这一次,我没有 》

2015宁夏:《走过的 》

《与相伴》《因为你,我懂得了

(三)材料作文

1. 材料:故事、寓言、引语式、图画

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①故事型:包括故事梗概、片段故事和寓言故事等。如:2010年湖北武汉市、福建泉州市、浙江杭州市、湖南省。

②名言漫画型:包括诗歌、名人名言、漫画、图标等。如:2010年宁夏市、广西河池市。

③新闻事件型:包括报刊新闻、热点事件等。如:2010年云南玉溪市、吉林省。

④格言成语型,即给出一个格言,几个成语等。这种材料形式在中考新材料作文中还没有出现。

2. 选最切合最能表达题旨的角度,打开思路

3.eg

2015昆明:见下

(四)话题作文

1. 指以提供一个有约束力话题的方式,限定写作范围、启发思考、激活想象的一种命题形式。

2. 一般组成:材料+提示语+话题+要求

3. 分类:提示类、限制类、概念类、联想类、诗歌类、寓意类、隐喻类

4. “三自”:

题目自拟

立意自定

文体自选

5.eg

2015福建:以“让”为话题,写一篇记叙文或议论文(互让、礼让、谦让、避让、退让)

2015山西太原:

春节拜新年,端午赛龙舟,中秋赏明月……一个个传统节日,荡漾着两千年不曾间断的精神涟漪,连系着泱泱华夏的繁衍生息,演绎着中华民族的文明。

请任选一个传统节日,自拟题目,结合生活经历,写一篇不少于600字的作文。

大作文写作注意事项:1. 作文题目中必须包含我国一个民族传统节日,如春节、元宵、清明、端午、中秋、腊八等等;2. 叙事感情真挚、朴实、自然;3. 文体不限(诗歌除外) ;4. 避开真实的人名、校名和地名;5. 书写4分。

二、历年中考题

(2010年 昆明)27.下面两道作文题,请任选一题作文。(50分)

题一:我们每个人都是百花园中一朵独一无二的小花,有着自己的颜色、形状和芳香,有着属于自己成长的一片天空。

请以“属于自己的天空”为题,写一篇文章。

题二:阅读下面材料,从中选择一个角度构思立意,自拟题目,写一篇文章文章。可叙述经历,可抒发情感,可发表议论。(文章主旨必须从所给材料中提炼,不得对材料进行改写、扩写、续写)

十岁那年暑假,小俊到乡下看外婆,一天,小俊独自到村里的龙潭边玩耍,看到潭中游来游去的小鱼,他忍不住伸手去抓,小鱼一下子游开了,他使劲往前一捞,不想脚下一滑,“扑通”一声掉进潭里。刚刚学会游泳的小俊没有慌乱,他奋力划动手臂,双脚用力猛蹬,进过一番努力,终于浮出了水面,他快速游向潭边,连忙抓住潭边的树枝,迅速地爬上岸来。之后,小俊写了一篇文章总结了这件事的经验教训。

小俊的经历至少让我们明白这样一些道理:掌握一些生存的技能是很重要的;遇到紧急情况要沉着冷静,想办法解决;要善于总结,学会把自己的生活经历当做人生的财富。

写作要求:

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1.若选题一,请按要求写作。若选题二,请按要求拟题,然后写作。

2.立意自定,文体自选(诗歌不少于20行)。

3.说真话,抒真情,忌抄袭。

4.文中请不要使用真实的人名、校名。

5.书写工整,不少于600字。

(2011年 昆明)28.下面两道作文题,请任选一题作文。(50分)

题一:请以“美好的相遇”为题,写一篇文章。

题二:阅读下面材料,从中选择一个角度构思立意,自拟题目,写一篇文章,可叙述经历,可抒发情感,可发表议论。(文章主旨必须从所给材料中提炼,不得对材料进行改写、扩写、续写)

一位年轻人在海边认识了几位垂钓者,他和其中一位有了以下的对话——

年轻人:“一整天都呆在一个地方钓鱼,不觉得枯燥吗?”钓鱼者:“因为喜欢,自然会找到钓的乐趣。” 年轻人:“钓鱼时为什么要不停地上下抖动竿子?这多累啊!”钓鱼者:“只有不停地抖动鱼竿,鱼才会咬钓啊。不累,怎么能钓到鱼呢?”

年轻人:“如果钓了一天,看到别人满载而归,自己却一无所获,你秦腔吗?”钓鱼者:“我们是一起来钓鱼的,他们钓到鱼我也很高兴。我想,只要坚持,我也能钓到鱼。”

年轻人豁然开朗:做一件事,只要喜欢,就能从中找到乐趣;只有辛勤劳作,坚持不懈,才能有收获;与别人分享功,也是一种快乐。

写作要求:1.选题一,请按要求写作。若选题二,请按要求拟题,然后写作。

2. 立意自定,文体自选(诗歌不少于20行) 。

3. 说真话,抒真情,忌抄袭。

4. 文中不要使用真实的人名、校名。

5. 书写工整,不少于600字。

(2012年 昆明)25.下面两道作文题,请任选一题作文。(40分)

题一:请以“班里那点事”为题,写一篇文章。

题二:阅读下面材料,从中选择一个角度构思立意,自拟题目,写一篇文章。可叙述经历,可抒发情感,可发表议论。(文章主旨必须从所给材料中提炼,不得对材料进行改写、扩写、续写)

初三(1)班的黑板报设置了“今人今语”栏目,下面是其中的三则语录——

(一)站在父亲的肩膀上,让我在医学研究的道路上起点很高且少走了很多弯路。

—— 布鲁斯•巴特勒(美国免疫学家、遗传学家,2011年诺贝尔医学奖获得者)

(二)幸福其实很简单,可能就是太简单了,就总是忽略到看不见。

—— 李冰冰新浪博客

(三)排列好青春历程的每一个音符,每一个脚印,每一次心跳,为自己做一次庄严的检阅。

—— 赵冬《检阅自己的青春》

三则语录可以让我们明白这样一些道理:在成长过程中,要善于吸取前人的经验;善于发现和体会身边的平凡,就会获得快 乐和幸福;珍惜青春的每一次际遇,走好成长的每一步……

写作要求:

1.若选题一,请按要求写作。若选题二,请按要求拟题,然后写作。 2.立意自定,文体自选(诗歌除外)。

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3.说真话,抒真情,忌抄袭。

4.文中请不要使用真实的地名、校名、人名。

5.书写工整,不少于600字。

(2013年 昆明)25.下面两道作文题,请任选一题作文。(40分)

题一:请以“原来春天一直都在我身边”为题,写一篇文章。

题二:请仔细观察下面的漫画,从画面的提示语中选择一个角度构思立意,自拟题目,写一篇文章。可叙述经历,可抒发情感,可发表议论。

漫画:“人字”图

写作要求:

1.若选题一,请按要求写作。若选题二,请按要求拟题,然后写作。

2.立意自定,文体自选(除歌除外)。

3.说真话,抒真情,忌抄袭。

4.文中请不要使用真实的地名、校名、人名。

5.书写工整,不少于600字。

(2014年 昆明)24. 请以“如果有一天”为题写一篇作文。(40分)

要求:1. 立意自定,文体自选(诗歌除外)。

2.说真话,抒真情,忌抄袭。

3.文中不要使用真实校名、地名、人名。

4.书写工整,不少于600字。

(2015年 昆明)25.下面两道作文题,请任选一题作文。(40分)

题一:请以“语文课上”为题,写一篇文章。

题二:阅读下面三则材料,从中选择一个角度构思立意,自拟题目,写一篇文章。可叙述经历,可抒发情感,可发表议论。(文章主旨必须从所给材料中提炼,不得对材料进行改写、扩写、续写)

【材料一】有人在评价热播的综艺节目《奔跑吧,兄弟》时说,生活就是这样,大家要齐心协力,一起向前奔跑,才是兄弟。

【材料二】杨澜说,我们虽然再努力也成不了刘翔,但不能不享受奔跑。可能会有人妨碍你的成功,但没有人能阻止你的成长。这一辈子你可以不成功,但不能不成长。

【材料三】在适合奔跑的时间和空间放弃奔跑,是一种遗憾。

三则材料引发我们这样一些思考:奔跑在路上,团结协作很重要;奔跑是另一种成长,成功和失败都是成长的印记;在最好的时光里尽情奔跑,切莫虚度„„

写作要求:

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1.若选题一,请按要求写作。若选题二,请按要求拟题,然后写作。 2.立意自定,文体自选(诗歌除外) 3.说真话,抒真情,忌抄袭。

4.文中请不要使用真实的地名、校名、人名。 5.书写工整,不少于600字。

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四、范文

属于我自己的天空

正如每个人都有属于自己的森林一样,我们都有属于自己的一片天空。也许你的天空不是最蓝、最高、最无垠,然而,这却是你的。就像鱼儿在水中才可以畅游,你在你的天空才会微笑。

飘逸的李白恍惚明白了金碧辉煌的王宫不是自己的天空,他不能作一个养尊处优的笼中之“虎”,他需要的是广阔的“草原”,锦绣河山„„从“仰天大笑出门去”中,我们看到了李白的快乐。

然而,才华横溢的李煜却迷失了自己的天空,他渴望自己是一个充满幻想的诗人,不幸的是他却被政治的铁笼禁锢,“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”,我们听到了他的叹息。因此,我们不必盲目的幻想去位居显赫。也许你要做一个优秀的士兵,而不是一个统领百万雄师的元帅;也许你注定做一个辅助董事的秘书,而不是去取而代之。你尽可以去羡慕你的元帅、你的上司,然而,你却不可以企盼与之换位。鸟儿可以羡慕鱼儿在水中的自由,鱼儿佩服鸟儿在蓝天下展翅高飞,然而,他们却无法让自己变成对方。我是我,你还是你,你尽可以做你欢畅的小鸟,我也乐于做我快活的小鱼。

别人的那片地,与自己的这一片天,永远无法替代,也许他们是格格不入的,正如莲花只有在温暖的河塘中才会盛开,梅花只有在刺骨的寒风中才会微笑„„

“采菊东篱下,悠然见南山”,我们看到了陶渊明的微笑;“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”是谭嗣同的笑,从因特网风靡全球之势,我们看到了盖茨的笑;从杨利伟顺利返回地球的途中,我们看到了杨英雄的笑„„惟有在属于自己的天空你才会微笑,用不着盲目地希望自己成为别人,不要自己因为别人笑得开心,而怀疑自己,要相信自己,用自己的努力回答:我也可以快活于我自己的一片天!

从易安的婉约,东坡的豪放,板桥的放浪,老庄的淡泊中,我们体会到他们各自的一片天,快活于自己的一片天。 我不必像你,你用不着模仿我,你大可以放纵大笑,我甘于我自己的天空,我满足于自己的微笑。

属于我自己的天空

每个人都有自己的优点和缺点,就如同山上的石头棱角分明,而河里的石头却圆润光滑。我们不是爱因斯坦,我们也不是基兰德塞,但这并不影响我们走向成功。条条大路通罗马,让我们掘出自己的长处,创造属于自己的一片天空。 发现自己的长处,展示自己的长处,创造属于自己的一片天空。不要像梅花鹿一样自卑于自己的细腿,而忘了那对美丽傲然的角。发展自己的长处,就是向成功迈出第一步。发展自己的长处,就是向完美人生致敬欢呼;发展自己的长处,也说是向自己的目标宣战,成就不悔的青春。

发展自己的长处,就是迈向成功,就是创造属于自己的一片天空。

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艰苦奋斗三十多年,但想到得到的却是镜花水月,大卫奥格威迷茫了。他努力奋斗梦想是想获得爵位,但很明显,他失败了。他清楚地认识到自己的优势并不在政治上,而在创造上。于是他毅然回头,建立了第一家广告公司,最后成为" 现代广告教皇" 。是的,他成功了,他发展了自己的优势,最终创造了属于自己的天空。至今他仍在告诫着人胶:朋友,别徒劳,认准自己的优势,奋斗吧。成功就在你身边!

发展自己的优势,就是让人生完美充实,就是创造属于自己的一片天空。

也许谁也想不到,一位智障男孩可以闻名世界。但是你做到了克劳德艾金斯,你藐视人们对你的嘲笑和戏弄,你向人生展示了你独特的搞笑天份。你把握自己的优势,而最终成就了闻名世界的憨豆先生。我们为你骄傲!你也常说:不是人人都是天才,但天才却善于发现上帝给他的礼物。所以把握自己的优势去成就完美人生。

发展自己的优势,就是向目标宣战,就是创造属于自己的一片天空。

在白人眼中,也许他并没有什么优势,黑皮肤,中产家庭,既玩显赫的身份,也无财富。但是她用自己对政治的敏感与对时局的把握,成为了美国第一位女国务卿。她就是赖斯,这个黑皮肤的女人也说:把握自己的优势,那就是你你一生为之奋斗的方向。

我们每个人都有自己的特长,发展自己的特长,成就自己的人生。创造属于自己的一片天空,就像珍哈露的浅银色头发,就像克拉克盖博粗犷的性格,而不是眉毛胡子一把抓,到最后一事无成。

把握自己的优势,创造属于自己的天空,相信那里有最柔和的风,来抚慰奋斗过程的疲惫,来庆祝成功之衙的喜悦。

美好的相遇

我遇见谁会有怎样的对白,我等的人她在多远的未来,我听见风来自地铁和人海,我排着队拿着友谊的号码牌。

——题记

一个沉闷的午后,我独自一人听mp3里播放孙燕姿的《遇见》。坐在街边栏杆上,嚼着口香糖,数着过往的车辆,孤单地摇晃着双脚,准备迎来一段美好的相遇。

她,是七年级的同班同学,未曾相识的我们在一次调位中碰撞出了火花。

“你能让我看一下你的数学资料吗?”“嗯,可以呀!”我转身去找数学资料,并递给了她。就这样,才有了接下来的故事,这一切的一切都源于那本数学资料,这就是我们之间的开始,一段令人难以忘怀的回忆,一次美好的相遇。

我们之间经历了许多,也一起走过了许多,不经意间,我们已经成为了最要好的朋友,她有什么烦恼都会向我倾诉,我有什么困难也都会找她帮忙,就连曾经教我们英语的老师也把我们俩当做过亲姐妹,总是形影不离,我们两个之间总是有说不完的话,都酷爱着相同的东西。而最让人意想不到的是,这样要好的两个人,竟在一次误会中发生了口角。

由于她有好长一段时间都没有理我,我以为是她不想再要我这个朋友了,也就没有过问,一个星期后,她还是没有理过我,于是,我就开始寻找我的下一个能够代替她的知己,直到有一天,她正式和我绝交了,而原因是她看见我好长时间都没有理过她,还和新的朋友在一起,怀疑我对我们之间的友谊已经不重视了,我拼命解释,可她一句话也不听,于是,我们也就只是普通的同学了。

过去了一个暑假,迎来了新的一年,我们再次在人海中相遇,我动了心,心里沉思了好久,于是,做出了决定。我在网上给她发了一条信息:“第一次是你选择了这段友谊,也是你亲手将它撕裂,那么这一次,就请让我拾起这段友谊,和你一起度过接下来的日子。”就这样,我们之间的故事又再次上演,不过,我希望这次的友谊是没有保质期的。

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又是一个沉闷的午后,我们听着同样的《遇见》,吃着同样的冰激凌,坐在街边栏杆上,共享这只属于我们的相遇。

美好的相遇

“千山红树万山云,把酒相看日又曛”微微的,微微的,火红的朝霞早璀璨在大地之上,那明亮的金黄色彰显出它那独一无二的与众不同,屋顶挡住了大量的阳光,可还是有那一缕缕阳光斜射下来,照在那金黄色的书桌上,映日生辉。

河桥的溪水,小路的泥泞,那一切的断壁残垣,都在你那热烈的空气里蒸发,蒸发,消失殆尽,灿烂的阳光穿过树叶间的空隙,透过早雾,一缕缕地洒满了大地,那斑驳的树影清晰地投在小路上,黑白相间,一个个人影匆匆的走过。

我慢慢踏上那布满了阳光的小路,一切都是生机盎然的样子,轻轻的,成千成百的油菜花在田野里沐浴着,洗礼着,接受那金黄色的梦寐,蜂围蝶阵,一大群蝴蝶在天空中飞舞,那彩色的翅膀在金黄下熠熠生辉,丝丝缕缕的阳光穿透了小草,蚂蚁辛勤的劳动在公正无私的阳光下闪耀。

走着走着,不知不觉中,汗水已侵透我的衣衫,阳光毫不留情的把我暴露在那酷热的空气之中,我只得求那金黄色消失„„

也许是天作怪,在辽阔的大地上,那清透人心的灿烂慢慢的收敛了,雪白的云走近那灿烂中最耀眼的地方,雪白被洗濯成金黄,一大片一大片的云,铺满了天际金黄色中,有的深,有的浅,这是那位大师画的水墨画?金色继续收敛着,慢慢收起他那颗傲气的心,最终,傲气全无,金色也完全闭合,慢慢的落了下去,但是他的余光还在照耀着大地,最后保护一下大地那脆弱的身躯,但是这终究是不长久的,余光也消失了,蓝黑色慢慢代替了那金黄的天地,日月交替,黑黄交替,黑色降临在了大地上。

在这黑夜的笼罩下,我不觉加快了脚步,我与你,美好的相遇。

原来春天一直都在我身边

夏日的中午,骄阳似火。一辆老旧的摩托车在路上慢慢地前行。我一眼就看出来,骑车人是我的父亲,他把车骑得很慢,几乎要停下来。他一边骑行,一边左顾右盼,在放学的学生潮中焦急地找寻着我的身影„„

昨天晚上,收拾行李和书籍,装满了两个大包,家又离得远,怎么将这些东西搬回去呢? 我一时犯难了。我给母亲打电话:“妈,明天中午能来接我回家吗? 我东西多! ”母亲说:“我不会骑车,去不了,我看看你爸爸能不能从工地上请假来接你„„”“他? 你不能来就算了! ”没等母亲说完话,我就愤怒地挂了电话,眼泪夺眶而出。

一提到父亲,我心里就有气,因为他从不在乎我的感受。前次回家,我跟他吵了一架,原因是他总当着我的面表扬弟弟,说弟弟勤奋刻苦,成绩优秀,将来必成大器; 而对于我,他总是淡淡地说,“我对你的要求不高,只要你尽力就行”。他的言行挫伤了我的自尊心,我很生气,于是和他理论起来,他就对我大发雷霆。我愤然离家,独自一人回到学校。我觉得,我的家庭生活中,根本就没有春天。

现在,顶着烈日,托着沉重的行李,我无助地站在学校大门口。放假了,我没有一丝一毫的喜悦,看着熙熙攘攘的人群,我的眼睛湿润了,眼泪在眼眶里直打转。看着前来接子女回家的家长以及被接子女脸上的喜悦,我心如刀绞。

终于,看到了本文开头的一幕。

我故意将头扭过去,不想理睬父亲。终于,父亲还是找到了我。他急忙把车停在路边,匆匆奔到我面前,说:“儿子,对不起,我来晚了。”我没有理他,他急了,说:“还在生爸爸的气吗? 那天是爸爸不对,我给你道歉,

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爸爸错了。其实,在爸爸心里,你和弟弟一样,都是我和你妈的心肝宝贝,我希望你比弟弟更有出息„„”他一边说着,一边扛起我的行李,这时我发现,父亲的脊背佝偻着,白头发清晰可见,额头上还挂满了晶莹的汗珠,他的表情里流露着谦恭、真诚和自责。

一瞬间,我的眼泪夺眶而出,也就在这一瞬间,我终于明白了,原来,春天一直都在我身边,只是我从未用心去阅读它。

原来春天一直都在我身边

悠悠的雪花落尽,却引来袭袭清噪的蝉鸣。

那么,春呢?春,去了哪里?

春似乎消失了。春,只得躲入了夏的躁动,沦落进冬的旷远。

时值二月,那本该是“初惊见草芽”的季节。可是,寒意未曾褪却,捉摸不见春的影子。天阴沉着,心中更是落下了冷雨。草儿冒了出来,可是懒懒散散,毫无生气;花儿也是开了,沁出冷冷的幽香,却显几分萎靡与颓败;交错的枯瘦枝条,掩映一条窄窄的小道,只延伸了我的惆怅。轻叹一声,我继续进行着无谓的“探春”。

不知不觉,已步入了郊野。微风拂过片片绿浪,传出柔和的,“沙沙”的轻响。忽然间,我注意到不远处有一抹新绿在跳动。我轻轻地走近,发现是个孩子在默默地栽种一株小树苗。

他,着一身嫩绿的羽绒衫,恍如这漫野的精灵,给麻木的春添了不少生机。我渐渐向他靠近,他却似浑然不觉。他先是用小锹在泥土中凿出一个小坑,又努力地要将小树苗插进去。我在一旁静静地注视着,看他摸索着抱起树身,轻轻施力将它举起,可试了几次却不能将树苗插进小坑里。

啊,多么笨拙的孩子!我暗暗地想。

终于,孩子栽好了树苗。他轻松地吁了一口气,抹去额上的汗珠儿,嘴角微微上扬,荡漾开幸福的微笑。他并没有立即走开,而是驻足了片刻,接着张开手臂,轻轻将小树苗搂住,稚嫩的小脸贴住光滑的树身……渐渐地,他脸上的笑意更浓了,面颊泛起了淡淡的红晕。他以孩子那轻快而兴奋的语调呢喃着,伴随着欢快的呼吸:“哦,我拥抱了春天!”

春天?可是,除了这株小树,什么也没有啊。我茫然地向那孩子投去匆匆的一瞥,轻轻唤住了他。他似乎被微微吓着了,忙不迭地扭过头去。

霎时,我怔住了。他那溢满了生气、红扑扑的小脸上,一双大眼睛却黯淡无光——他是个盲孩子。

他见我愣着不说话,却似乎猜到了缘由,只是羞怯地笑了,轻轻的说:“我看不到春,但我能用心去感受。” “那么,春在哪里呢?”我疑惑地问。

他指指小树苗上那星星点点的新叶:“我能拥有的,是这株小树,它就是我的春天!你听,春风吹,片片叶子都奏出银铃般的轻响,这就是春的音符!”

那孩子眯起双眼,用心聆听着。他的神情是那样痴迷,仿佛在欣赏一转华美的旋律。这旋律,一扬一抑,一顿一撮,都伴随着孩子时而紧促,时而舒缓的呼吸。

盲孩子的心中,一草一木皆为春。他以心灵的充实,努力填补着视觉的残缺,让恬静的春花甜蜜地绽放在自己的心中。那么我呢?我拥有明亮的双眸,我拥有智慧的双眼,我难道不更应该用敏锐的视觉,用美好的心灵触碰这春天么?!

恍然领悟,那努力生长的草儿是春,那急切开放的小花是春,那涂抹新绿的枝条是春,那阳光自信、热爱生活的盲孩子亦是春……

春光烂漫,原来春天一直都在我身边啊。

在那冬夏之际,紫藤的蔓蔓幽香,绿野的绵绵碧意,伴我走进春的深处。

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