童年的游戏
六年级 记叙文 1035字 1550人浏览 xfhju

《 童年的游戏》作文教案

教学目标:

1. 让学生学会从生活中选取有意义、有趣味的事情作为素材

2. 激发学生的生活热情,让他们切实感受到生活的美好

教学方法:

1. 小组讨论,让学生交流感受

2. 教师引导学生立意、选材,

课时安排:1课时

一:听《童年》,创设情境

导入:童年已悄悄从我们身边溜走,经常有同学感慨:真怀念小学时的生活,怀念童年的无忧无虑。请大家听一曲《童年》,闭上眼睛想想自己的童年,什么事情最先映入你的脑海。

二.说童事,畅所欲言

童年的生活如诗如画,谁没有色彩缤纷童年。由学生举手发言,介绍他们最先想到的游戏。请用“我最喜欢——,因为——”发表见解(让同学们都有想说的冲动)

生1:我喜欢“捉迷藏”,因为好玩——

生2:我喜欢“打雪仗”,因为新鲜刺激——

生3:我喜欢“老鹰捉小鸡”,因为它是一个团结协作的游戏-------

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三.写童诗,描述童年

(利用多媒体显示:“童年像什么————,————。”

童年可真快乐呀, 那你能用一个比喻句说明童年的一个特点吗?每个同学写一句 生1:童年像一朵花,妖艳美丽。 生2:童年像一首歌,优美动听。

生3:童年像一幅画,色彩缤纷。 生4:童年像一杯酒,芳香浓烈。

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四.忆往事,感悟童年

童年是充溢这幻想和好奇的时代,游戏多姿多彩的,下面先思考,选取你童年生活最亮丽的一朵花瓣,用简洁的语言将给同学们听,并用一个词语说出自己童年的特点。 (生:单纯、天真、幼稚、淘气、顽皮、好奇、活泼-------)

五. 写游戏,再现童年

师:“童年已随时光去,此时往事拥心头”,此时,我们想到了百草园里捕鸟的鲁迅,想到了鞭打蛤蟆的小男孩,想到了逃学的汤姆。索亚,----------也想到了自己的童年。让我们拿起笔,也把我们的童年变成美好的回忆。

要求:1,写一两件童年中那些值得你留恋的、快乐的游戏。

2,理思路,列提纲

3,字数500左右

(学生快速构思写作步骤,教师巡视,个别指导) (完成后,教师提问并展示——略) (屏幕显示:写作步骤)

第一部分:点题,引出童年

第二部分:第一件游戏。(以叙为主,叙后抒情)

过度第二件往事(夹叙夹议)

第三部分:照应开头,点明主旨

(提纲列好后,学生开始写作)

(10分钟后,学生就完成了大部分写作任务,教师下课前1分钟做一下小结)

师总结:我们回忆童年,品味了生活,我们感受到生活的美好,让我们珍爱童年,珍惜拥有,热爱生活吧。祝福大家,下课。

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