从不同方向看
初三 其它 605字 98人浏览 晓晔的博客

初一_年级_数学__科 自主探究_学案 主备教师:

使用教师:____备课组长: 使用时间: 年9月__日 学习内容:从不同的方向看

学习目标:经历“从不同方向观察物体”的活动过程,发展学生的空间概念和合理的想象;通过观察和动手操作,经历和体验组合体及从上面看的形状图中数字的变化导致三种形状图的变化的过程,培养实验操作能力,进一步发展空间观念

重难点:会画立方体及其简单组合的三种形状图。能根据从上面看的形状图及其相应位置的立方体的数量,画出从正面看与从左面看的形状图。 学习流程:

一、 自主学习:(争分夺秒,快速高效)

(一)自学指导:认真阅读课本16-17页,完成随堂练习问题

(二)自学检测:让学生观察这五张图片,回答分别是从哪个方位看到的?

二、小组学习:(各抒己见,合作共赢,突破难点!)

画出下面几何体的从正面看、左面看、上面看所看到的形状图

三展示反馈:(我自信,我成功)

一个几何体由几个大小相同的小立方块搭成,从上面看和从左面看所看到的形状图如图所示。搭出满足条件的几何体,你搭的几何体由几个小立方块搭成?与同伴交流。 从上面看 从左面看

四、拓展延伸

如图所示是由几个大小相同的立方块所搭几何体从上面看所看到的形状图,小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数。请画出相应的几何体从正面看和从左面看所看到的形状图。

教学反思