读谁动了我的奶酪读后感
初三 读后感 832字 285人浏览 憧话123

读《谁动了我的奶酪?》有感

程悦

暑假期间我重读了《谁动了我的奶酪?》一书,这是一本曾经畅销全球的书,书中讲的是两个小矮人和小老鼠的故事。围绕“奶酪”的获得、拥有、失去、不同的人产生不同的态度,由此产生迥异的行动策略。是像嗅嗅和匆匆,迅速开始行动?还是像唧唧那样看到变化会使事情变得更好,并能及时调节自己去适应变化。其实,对于任何一个人来说生活和学习中有太多的变化,变化无时无处不在发生,无论我们是否害怕变革的到来。如果我们能尽快调整自己适应变化,我们完全可以做得更好。

从故事中我学到了很多,做为一名教师,我们常常以为自己从事着一成不变的教学工作,备课、上课、下课。正所谓‚年年岁岁课相似,岁岁年年人不同,变化只是一点点。其实不然,世间万事万物皆在变化之中,也许细微的变化不易被觉察,但一旦从量变发展到质变,危险就真正来临了。今天,当我们回顾这几年基础教育改革的种种变化,《谁动了我的奶酪》四位主角的心态恰恰反映在教师群落的行为中,有人牢骚满腹、有人等待观望、有人冷静思考、有人不断追求。而我,一个身临其中的一分子又是怎样?我虽然不能做嗅嗅、匆匆那样能够准确的预知教育改革的潮流,但至少也要象唧唧那样在课改实施的初期,我对于新课改理念、教师的角色变化、教学方式方法的改变等,都是一筹莫展,犹豫不决,对于学校每学期开展的‚教学评课、教学研讨等活动心里也有些抱怨,总觉得给自己的常规教学工作增添了负担,只是一味的等、看,后来学校领导反复为我们提供学习、洗脑的机会,通过请进来,走出去等多种方式方法,让我明白,学校是在搭建舞台让我们练兵,让我们在各类评比、研讨活动中摸爬滚打,练就才艺,当新的变革来临时,我们才能傲立潮头,不被改革所淘汰。通过调整心态我也学会了积极主动地学习,探索。

读完这本书, 我深刻认识到面对选择时,只有充分热爱自己的事业才会做出积极向上的选择。我热爱教师这个职业,愿意为了教育事业锲而不舍的去奋斗, 从一点一滴做起, 从最小的事做起, 努力做到最好!