学生作文
四年级 记叙文 3811字 63人浏览 求索溪87

我喜欢

五3班 毛福林

我喜欢在春天的草地上玩耍,喜欢在春雨中和小朋友们做游戏,喜欢看春天的小河,能看到河底的小鱼。

我喜欢夏天的花,喜欢在花丛里和蝴蝶追逐玩耍;我喜欢坐在家门前看树上是小芽儿,极嫩的小芽儿像是要被微风吹破;我喜欢在夏天的小路上走走。

我喜欢秋天的水果,家乡到处都弥漫着果实的香味,我喜欢成熟了有堆起来的小麦,那一堆堆金黄的麦子想埃及的金字塔一样,是丰收的象征。

我喜欢冬天的雪,在天空飘着时像洁白的蝴蝶在飞舞,落在地上像给大地盖上了白色的被子。我喜欢和伙伴们把这条被子叠成一个个可爱的娃娃。

我喜欢看书,看有趣的故事书,看有精美图案的动画书,看蕴含深刻含义的寓言书,我还喜欢看《动物世界》。

我喜欢梦,我能梦见自己在飞,还梦见自己骑着马驰骋在千里草原上。 我喜欢生活,而且,深深地喜欢能在我心里充满着这样多的喜欢。

校园的四季

五3班王巧荣

在我的家乡,有一个地方四季美如画。这个地方,在外面看见了,你想进去看一下,如果你靠近了,还想去吻一下。她便是与我朝夕相处的学校——安阳乡中心学校。

春天,一场细雨过后,走出门,吸一口气,那清鲜会让你心旷神怡。在过几天,学校的草坪里绿草如茵。这时,如果再下一场雨,学校美得不知道用什么语言来形容:花坛里的草叶上缀满了晶莹的雨珠,如同一颗颗闪闪发亮的钻石,摇摇欲坠。

夏天,花坛里的小草又多了几个伙伴,那便是火红的鸡冠花,尽全力向上攀爬的牵牛花,娇艳的月季花„„它们争芳斗艳,姹紫嫣红,香味袭人。

秋天到来,金黄的树叶不断从空中慢悠悠地飘着,好似一只只多形美丽的

蝴蝶在空中翩翩起舞。

白色的冬天到来,洁白的雪花给大地铺了一条厚厚的地毯,同学们在雪地上画着自己的未来蓝图。呀,多好的画,多美的心愿!

有趣的夏天

五3班 徐贺亮

进入春天,既不冷有不热,太阳烘得人想睡,难怪说是“村眠不觉晓”呢,咦,正说着,怎么热起来了呢?哦,原来是夏天到了。

夏天最有趣的是蚱蜢。我来到草地上,一脚踩下去,还真跳起来一只蚱蜢,呀,向我直冲上来,把我吓得摔了一跤。我爬起来,弯下腰子,仔细一看,原来,蚱蜢还不不止一个只,而是由八九只。蚱蜢有绿色的有褐色的,绿色的蚱蜢带着夏的委托,四处散发着绿意;褐色的蚱蜢四处奔跑,带着夏日的委托,好像在告诉人们:“夏天来了,夏天来了。”

我们家的门前有一棵柳树,。因为我对柳树也是了解的,所以,从它身上,我能看出现在是春天还是夏天。嗯,茂密的柳叶压得柳枝几乎是笔直下垂,柳树挂着满身的绿叶,被风儿这么一“夸”,得意地摇头摆尾。摘下一片叶子,见叶子微微朝里一卷,根据我的经验——对,夏天到了。

有趣的夏天正迈着轻盈的脚步,向我们走来了。

八骏全图

五3班 毛凤霞

马,这珍贵罕见的动物,而这几天,我们时时刻刻都在与马联系着:我们了解了“天马”,“巩乃斯的马”和古代“房兵曹的马”。今天早上,老师又让我们看了《八骏全图》,这幅图上有山,有河流,有蓝天和白云,有花有草,还有雄壮的马。

图上最漂亮的就是马。图上共有八匹马,它们有的昂首扬尾,有的四蹄腾

空,有的东张西望,有的犹豫不决。

这幅图让我想起了成语故事——老马识途。老马带着两个战士与其他的公马母马及她的孩子们离开了家乡,跑了很远,等它们想回家的时候,已找不到回家的路了,在老马的带领下,它们几经周折,终于回到了家乡,它们快乐的奔跑着,嬉戏着,嘶鸣着,跳跃着,成功,自由,快乐一起涌上它们的心头。

这幅图上的马儿有好像在一望无际的草原上赛跑。它们争先恐后,互不相让,心中只有成功、胜利与收获。河流对马儿说:“来,我和你们赛跑!”马儿似乎没有听到,又似乎听到了。它们没有说话,也没有回头,只是一个劲儿往前跑。是呀,它们的心已经被胜利占据了。

被花花草草覆盖的草地瞬间被踩得烟尘滚滚。这时,我听到马儿在与风儿对话,在于远处的山丘打招呼,要不,看,它们的嘴巴怎么一张一合呢?

是这些无可替代的伟大的马儿给了我自信和力量,是它们让我有了坚持不懈的精神。我要把这幅图复制出来,挂在我的床边,相信,它会让我终身受用不尽。

秋天的母校

五3班梁玉琴

我的母校是安阳乡毛家寺小学。说起母校,那是再熟悉不过了,秋天的母校是最美丽的。金秋十月,母校染上了浓浓的秋色。

走进校门,映入眼帘的是一个梅花形的花坛,里面载满了月季花,虽然现在叶子已失去了夏日的翠绿,有些叶子的边缘变得枯黄了,但它们的花仍各有不同,有的花骨朵像蕴含了无数的力量在奋力冲出花苞;有的还顽强地开放着,有的多数花瓣已凋谢了,山楂似的果实出现在枝丫中间,真叫人欣喜不已。

往东一拐,就看见办公室屹立在校园的北面,办公室前有两个花池分列在两边,花池中间各载有八棵松树,成列队排成两行,秋风一吹,它们显得更加苍翠了。它们伸枝展叶如迎客如召唤,它们的平凡与伟大给了我们无限的欢乐和启迪。

秋天的校园是花团锦簇的,是多彩多姿的,更是充满活力的。

当下课的铃声传遍整个校园的时候,同学们像飞出笼子的鸟儿一样,活蹦乱跳,去欣赏,去享受秋天带给校园的美丽。

啊!我感谢你秋天,我想永远把你留住,因为是你把我们的校园打扮的如此神奇又美丽,让我和我的弟弟妹妹拥有这样的学习而感到骄傲和自豪。让我们的幼小的心灵永远纯洁高尚。永远奋发向上。

我爱我的母校,那个我们儿时的家。

我喜欢

五3班杨路顺

我喜欢春天的小树,树梢吐出一点点黄绿色的嫩叶儿,暖风吹过,小叶儿随着树枝摇晃着,像刚睡醒的娃娃。

我喜欢夏天开在校园里的花儿,有红的,黄的,蓝的,真是美丽。每当下课,我们出去玩时,就会看见花儿在对我们微笑,它抬着头,舒展着枝叶,散发着诱人的香味。好像在鼓励着我们每一个学生,让我们好好学习。

我喜欢秋天的果子,喜欢和家人坐在一起一边吃又红又大的苹果,一边聊天,感受家庭的温馨与和谐。

我喜欢在冬天的雪地里走来走去,洁白的雪覆盖着大地,给大地铺上了白色的地毯,我走过后,我的后面留下了一幅幅无色的画,不动手就能画出来的画。

我喜欢我们的学校。我们的学校位于安阳乡政府的东侧,坐北向南,阳光充足,学校四面有高大的杨树,校园内有各种各样的花,有碧绿的草坪,正中央有高大雄伟的教学楼。我喜欢在明亮的教室里听老师讲课,老师讲的那一个个字,一句句话,对我是那么的有启发。我喜欢在具有浓浓家味的班集体中看书,写字,学习做人

我喜欢生活,喜欢品味生活给我带来的酸甜苦辣。

秋天的小河

五3班吕玉鹏

春天来了,春姑娘早早给小河换上了新衣服。你看杨树旁的小河正在春光里欢笑呢。 春雨过后,小河吸饱了大地妈妈的乳汁,享受了太阳公公的温暖,显得可精神了。远远望去,小河在春风中尽情地扭动着软软的腰,多像一位美丽的姑娘在跳舞! 啊这情景让我想起了我们学过的一首诗:

凉月如眉挂柳湾,

越中山色镜中看。

兰溪三日桃花雨,

半夜鲤鱼来上滩。

小河,你为人们浇田灌溉,你给了家乡的人们生命和希望。

我多么想成为一条小河啊!

五3班梁鸿燕

在一望无际的大草原上,几匹骏马正在飞奔着。

其中一匹马,四蹄腾空,自由奔放,动作协调,它张开大大的嘴,叫喊着别的马,催促它们快点跟上其他的马。有一匹马身体非常强壮,“锋棱瘦骨成”,它的头向下低着,像是在寻找着什么东西。还有一匹马,肚子圆鼓鼓的,像是吃得太饱了,又像是快要当妈妈了。我不能确定。

一匹马,它身上有着发亮的毛,它正在向后看着, 嘶鸣着,像是在告诉后面的同伴们它跑得很快。还有一匹马,它的毛颜色非常鲜艳,身体特别健美,我想,她可能就是传说中的马皇后吧。看,那边飞奔过来的那匹土黄色的马,它跑起来动作协调,昂首扬尾,令人惊叹不已。

马儿们穿过了草原,小草在像它们点头问好,花儿在向它们微笑示意。小河里的水哗啦啦地流着,正在为马儿们奏着乐呢!

在古代,马儿是人们主要的交通工具,也是作战时的坐骑。所以,人们赋予了马神圣而现实 的精神,人们热爱马,赞美马,因此就有了许多关于马的词语:马到成功、一马当先、策马扬鞭、马不停蹄、老马识途等等,都表达了人们美好的祝福与希望。

现在,虽然马再不参与打战了,也不怎么作为交通工具了,但它的精神永远鼓舞着一代又一代的人们奋发图强。

春天在哪里

五3班 王凤鹃

冬爷爷披着雪白的银毯悄悄地走远了,春姑娘迈着轻盈的脚步,悄悄地来到了人间。我们像一只只可爱的小鸟,飞翔在大地母亲的怀抱中,去寻找春天的信息。

春天在哪里?春天在河边。碧柳像 一个个新娘,挂着一串串嫩绿的珍珠,随风摆动着那柔软纤细的腰枝,哦,它也知道春天到了,要不怎么会披散着长长的头发呢!

春天在哪里?春天在河面上。“春江水暖鸭先知”,一群群,一队队的小鸭子在河面上戏水,

捕食,欢快的鸭儿“嘎嘎”地叫着,简直像在赶“戏水会”,热闹极了。河面上留下了一层层水波,哇,太美了!

春天在哪里?春天在蒙蒙的细雨中。春雨像线一样轻,想针一样细,淅淅沥沥地洒向大地,人们打着花伞在大街小巷穿梭着。远远看去,这伞仿佛朵朵盛开的鲜花。有红的、橙的、黄的、绿的、青的、蓝的、紫的,好像一道道七色彩虹从天际落到人间。雨后,各种树木经过春雨的洗涤,更加苍翠挺拔,草坪仿佛一块块绿色的地毯,而那朵朵鲜花宛如颗颗宝石点缀在地毯中。

春天在哪里?春天在田野上,“草长莺飞二月天”正是踏青的好时机。人们三五成群来到田野上,欣赏春天美如画的景色。如果一家人在田野上奔跑,放风筝,那是多么惬意呀! 春天,你给每个人的心田里播下希望的种子;春天,你给大地带来了无限生机。啊!春天来了,让我们张开双臂去迎接那新的太阳吧!