作文计划
初一 散文 1458字 85人浏览 皓月2718

作文教学计划

一、学生情况

本班共有学生54名,从整体看,本班学习成绩两极分化较严重。优等生能要求上进, 在课堂上认真听讲,养成了主动阅读的好习惯。能坚持写日记,能认真观察周围事物,写出 水平较高的作文,在涉外杯作文比赛中取得较好成绩。后进生没有养成良好的学习习惯,不 能自觉做好上课准备,不能认真完成老师布置的作业,作文记流水帐。在本学期对他们需要 多一些关注与指导,帮助他们养成良好的学习习惯,教给学习方法,使他们能和大家一起快 乐学习,共同进步。

二、指导思想

《义务教育课程标准实验教科书语文四年级》是《中共中央国务院关于深化教育改革, 全面推进素质教育的决定》的精神为指导,以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)为 依据编写的。 本册教科书进一步加大改革力度, 从选文到练习设计, 从编排结构到呈现方式, 有不少新的突破。教师在教学过程(本文来自优秀教育资源网斐. 斐. 课. 件. 园) 中,不仅要重视 学生知识的积累情况,更要着眼于全面提高学生的语文素养,增强语文实践能力,培养创新 精神,促使学生全面发展。

三、教材分析:

本册教材分组编排。全册共分8组。口语交际: (1) 、能用普通话清楚明白地讲述一件事情,讨论问题能讲清自己的意思 (2) 、与人交流能尊重理解对方,乐于参与讨论,敢于发表自己的意见。 (3) 、听他人说话认真耐心,并能简单转述,说话要有礼貌。 6、写作: 能抓住重点观察事物, 养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯, 珍视个人的独特感受积累习作 素材,能在观察的基础上写出内容比较具体,有一定条理,有真情实感的简单的记实作文

和 想象作文,学写读后感和缩写课文,练习从内容、词句、标点等方面修改自己习作,并主动 与他人交换修改,40分钟能完成不少于400字作文。 7、实践活动: (1) 、对自己身边的、大家共同关注的问题,学习是非善恶。 (2) 、

初步了解查找资料、运用资料的基本方法。 (3) 、策划简单的社会活动,对策划的主题进行讨论和分析,学习活动计划和活动总结。

五、具体措施:

1、要在低中年级词句训练的基础上提高训练要求,加强对词句的理解,积累和运用的训练, 把三者有机地整合起来。

2、意激发学生探究问题的兴趣,重视引导学生自主合作学习,启发学生阅读、思考和讨论, 切实提高学生的理解能力,让学生学到读书、作文的方法。

3、加强学生能力的培养。成立新的合作学习小组,教会他们合作学习方法,指导写好合作 学习的体会、小论文。

4、扩大学生的知识面。让学生上网查资料,搞社会小调查等活动。

5、培养学生读兴趣,提高学生写作水平。在班级里开展 “我为大家推荐一本书”活动,鼓励学生多看书,并让学生把看过的书介绍给大家,最好写一 篇读后感,在教室里展览,我则把写的好的文章发布到网上,激励他们写作的兴趣。

6、坚持写周记,记下好词好句,积累词汇。对学生来说,生活中能写的事并不多,在以前 改的周记中,常常看到学生记下流水帐,几点起床,几点吃饭,几点做作业,几点睡觉。毫 无内容,针对这点,我规定好写的主题,比 如写身边的同学,写给理想中的老师等等,让学生不再无内容。

六、教学进度安排

第二周 第四周

第六周 第八周

第十周 第十二周

第十四周 第十六周