浙教版六年级语文作文写感谢信1
三年级 记叙文 521字 102人浏览 王雨凡0309

□写感谢信(习作训练)

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1、 懂得感谢信的特点、用途和格式。

2、 感受关心他人、助人为乐的良好品德。

3、 开始写感谢信。

重点:掌握写感谢信的格式。

难点:指导学生写得“情感真切”。 投影片 小黑板

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一、 谈话揭题。

(1) 前几册里,我们已经学过哪些应用文?(请假条、领条、收条、借条、留言

条、通知、信、启事等。)

(2) 今天我们学写一种新的应用文——感谢信。

二、 学习“提示”第一部分。

(1) 自由朗读,思考:感谢信有什么特点和用途?边划下要点。

(2) 讨论后归纳。

特点:一种专用书信,用它来表达对关心、帮助过自己的部门和个人的感谢之情。

用途:抄在纸张上张贴在对方单位,或邮寄给对方领导。

三、 明确习作要求。(格式正确、内容真实、情感真切。)

四、 学习写感谢信的格式。

(1) 自学“学习提示”第二部分。

(2) 感谢信是一种专用书信,所以格式与书信的格式相似。但要注意几点:

① 格式:开头称呼、署名、祝颂语有变化,称呼和署名要写全、写清楚。祝颂语要紧扣感谢来写。

② 内容:要写明感谢原因,但不能把事叙述得详细具体,只要求简洁明白。

五、 指导试写感谢信。

(1) 署名写清写全也要视实际情况而定。

(2) 想象要合情合理,不能失真。