与美丽相约
三年级 记叙文 1322字 536人浏览 想怎地怎地

第153课 与美丽相约

主题目标

理解心灵美的重要性,培养良好的道德品质,提高道德认知能力,道德判断

能力。

活动建议

一、 活动准备

1、搜集关于美德的名言。

2、排练好歌舞、小品、快板、讲故事等文娱节目。

3、学生写好美的认识的演讲稿。

二、活动过程

(一) 发现美

1、想一想:在你的周围都有哪些美的东西?

2、引入班会主题——与美丽相约

(二)创造美

1、欣赏:学生亲手创造的身边的美的图片。

2、游戏:谁的的红领巾佩戴美。

(三)鉴别美

1、小品表演:《心灵美才是真的美》

2、讨论:怎样才算心灵美?

3、歌舞表演:美丽的天使。

(四)寻找美

1、学生讨论评选身边最美的人。

2、小结:以后就要用准确的角度去欣赏一个人。不要只看外表。多去寻找身边真正的美。

(五)领悟美

1、学生谴责心灵不美的人和事。

2、学生剖析自己心灵不美的事情。

3、学生讲身边的故事:《这才是真正的美》

4、学生畅谈自己眼中的美。

(六)歌颂美

1、美德名言宣读。

2、学生表演快板:《诚实守信的孩子人人夸》

三、活动拓展

1、班级里定期开展“评选身边美少年”活动。

2、办一期以“与美丽相约”为主题的黑板报。

活动链接

1、小品《心灵美才是真的美》

一天,荷花正在化妆,活泼机灵的小金鱼弟弟游过来,羡慕地对荷花说:“荷花姐姐,你长得可真漂亮。”一会儿,蜻蜓妹妹飞过来对荷花说:“荷花小姐姐,你穿上这粉红色的衣服可真美丽。”荷花听了他们的话,心里美滋滋的,得意极了。荷叶弟弟对荷花说:“姐姐,我想和你做朋友,可以吗? ”荷花骄傲地看了他一眼,说:“就你这圆头圆脑的家伙,还想跟我做朋友,哼!没门。”荷叶弟弟伤心地走了。

第二天,几个小伙子到池子边采荷花。他们正要采荷花时,荷叶弟弟用圆圆的身体挡住了荷花。小伙子说:“这片荷叶也不错,可以做把扇子。”说着把荷叶弟弟拔了下来带走了。此时,荷花后悔极了,流下了伤心的眼泪,荷花多想让荷叶弟弟再回到这里和自己一起玩耍,但一切都晚了······

荷花终于明白了,长得美只是外表的美,心灵美才是真正的美。从此荷花变了,变得再也不骄傲了。

2、快板:《诚实守信的孩子人人夸》

同学们,要牢记,诚实守信最重要。

同学之间不张扬,朋友之间不猖狂。

家长面前不撒谎,老师面前不夸张。

做错了事情要改正,说错了话语要承认。

承诺的语言要遵守,答应的事情要做到。

从小要说老实话,诚实守信人人夸。

3、美德名言

(1)在一切创造物中间,没有比人的心灵更美好的东西。——海涅

(2)外貌美只能取悦一时,内心美方能经久衰。——歌德

(3)一个人的价值不在于他的外表。——爱因斯坦

(4)美德永不老。(英国)

(5)万事不如美德高。(英国)

(6)美德乃无价之宝。(英国)

(7)心灵美优于黄金之带。(俗语)

(8)唯有心灵能使人高贵。(法国)

(9)人生,幸福不是目的,美德才是准绳。(美国)

(10)生命短促,只有美德能将它流传到遥远的后世。——莎士比亚

(11)美貌一去不复返,美德流芳传百世。(匈牙利)

(12)心灵纯洁的人生充满快乐和喜悦。(俄罗斯)

(13)失去美德就失去一切。(欧洲)

(14)美德的最大秘密就是爱,或者说,就是逾越我们自己的本性,而融入旁人的思想、行为或人格中存在的美。——雪莱

(15)最高的圣德就是为旁人着想。——雨果