杂说学案1
高三 其它 588字 18人浏览 raum22222222

编号:14 (学生版) 八年级( )班 姓名:

【课后作业】

一. 解释句中加点的字词。 然后: 辱: 奴隶人: 骈死: 槽枥: 不以千里称也:

二.翻译下列句子:(注意翻译出重点字的意思)

(1)世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。

(2)故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

三. 连线中考

1. 请写出两个含“马”字的成语。 ⑴ ⑵

2. 用“/”标出下列句子的停顿。 食马者不知其能千里而食也 3. 选择正确的答案: (1)才美不外见 ( )

A.(千里马) 的本领和美好的素质就表现不出

来。

B.(千里马) 的才能与外貌就显露不出

来。

C. 他的本领和优秀的品质就表露不出来。

(2)鸣之而不能通其意 ( ) A. 饲养人使千里马嘶叫, 却不能够领会它嘶叫的意图。

B. 饲养人听千里马嘶叫却不懂它的意思。

C. 千里马为自己得不到应有的待遇而嘶鸣, 可是饲养人并不懂得它嘶鸣的意思。 (3)这篇文章的主旨是( ) A. 论证人才的重要性:“世有伯乐, 然后

有千里马。”

B. 借千里马为喻对封建统治者“不知马”, 埋没人才的行为作了有力的揭露。 c. 这是一篇谈养马经验的文章, 目的是要使养马人懂得如何养好千里马。

3. 背诵课文。

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