《我的四季》教学实录
初三 记叙文 6668字 502人浏览 szsyblz

楚门中学高一语文备课组教学设计之“体悟人生”《我的四季》

1 《我的四季》教学实录

师:先找几位同学到黑板上来写一个很简单也很复杂的字,其他同学也要动手。

生:(诧异)

师:每一组上来一位同学。

生:(上黑板)

师:你认为自己身为物就写何字。

生:(茫然)

师:不明白意思?通俗地讲你认为自己是什么东西就写什么字。 生(笑)

师:连自己是什么都不知道?不会糊涂到这种地步吧?好好写。 生:(都写了“人”字)

师:可见同学都活得明明白白,对自己很了解。

生:(笑)

师:这几个“人”写得怎样?

生:(说法不一)

师:实事求是地说能写到这种程度已经不错了,因为“人”字只有简单的两笔,但很难写好。练过书法的同学知道,越简单的字越难写。我们先来简单地欣赏一首现代诗歌,请同学们抄下来。

生:(抄)

“人”这个字 张志民

听书法家说:

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2 书道之深,着实莫测!

历代的权贵们

为着装点门面

都喜欢弄点文墨附庸风雅,

他们花一辈子功夫

把“功名利禄”几个字

练得龙飞凤舞,

而那个最简单的“人”字,

却大多是——

缺骨少肉,歪歪斜斜„„

1986年11月

师:抄好了吧?一齐朗诵一遍。

生:(朗诵)

师:诗人说书法之道深不可测,以哪类人为例?

生:权贵们

师:有奶便是娘的达官贵人,这些人练书法下足了功夫,把吃他娘的奶的力气都用上了,效果怎样?

生:“功名利禄”几个字练得龙飞凤舞,但最简单的“人”字没有写好。

师:该写好的字写得像鬼画符,不该写好的却写得龙飞凤舞。这是人格错位,是变态。

生:(笑)

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3 师:诗人是借书法之道讲什么之道?

生:做人之道。

师:话不在多,经典就行。

生:(笑)

师:借书法之道讲做人之道。对“功名利禄”也看淡一点,要一辈子的功夫用在“人”这个字上,把“人”字写得堂堂正正,有骨有肉。 生:(点头)

师:其实每个活在世上的人都在做同一件事,就是用自己的言行书写“人”这个字,只不过有人把“人”字写得缺骨少肉、歪歪斜斜,而有的人把“人”字写得有骨有肉、堂堂正正。田老师相信在座的诸位都想把“人”写得漂漂亮亮,阎王一看到你的字就想请你做他的秘书。“人”这个字需要我们用自己的一生来书写,怎样把这个写漂亮呢?他山之石,可以攻玉。今天我们来看看中国现代作家张洁有什么好的建议。

生:(把书翻到《我的四季》)

师:问一个很傻的问题,张洁是人还是自然界?

生:当然是人。

师:我就纳闷,既然是人,为后何白纸黑字地写“我的四季,”吃错药啦?

生:文章的开头不是说“生命如四季”吗?所以“我的四季”就是“我的生命”“我的人生”。

生:作者是用四季来比喻人生或者说作者用四季来象征自己的人生,

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4 借四季来谈自己的人生体验和人生阅历。

师:你太厉害,我为你鼓掌。

生:(也鼓掌)

师:人生信念和人生态度作者人生四季的一条主线。中国对四季的认识有个过程。商周之前,一年只分春秋两个季节,所以古代有不少历史书称为“春秋”,像《吕氏春秋》《 晏子春秋》《春秋公羊传》等等。后来又加上了“夏”“冬”两季,这样一年就有春夏秋冬四个季节。中国古代是农耕社会,所以很重视四季对农业生产的作用,总结出了“春生、夏长、秋收、冬藏“的说法。春天耕种,夏天生长,秋来收获,冬天储藏。四季的这个特点和人的一生特别像,所以经常用四季比喻人生。

生:(有所悟)

生:(笑)

师:我们先来欣赏人生之春。哪位来朗诵“人生之春”?

生:(朗诵)

师:你很辛苦,但老师还要问一个问题?“人生之春”美不美?你也可以邀请其他同学回答。

生:这部分应该是写作者的少年时期吧,从内容来看作者的少年时期是灰色,所以我觉得她的春天不美。

师:有不同意见吗?

生:虽然生命艰辛,命运不济,但作者决不放弃,以昂扬的斗志、不屈的精神与人生道路上的妖魔鬼怪打拼,读起来有一种阳刚之美。

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6 师:句子不长,但运动量很大:咬、闷、拼、压。

生:(笑)

师:哪里还有半点淑女风范,完全是西班牙斗牛士。

生:(笑)

师:你们欣赏作者的这种非典型女子的做法吗?

生:我很欣赏,虽然动作很不淑女,但能体现作者对人生的负责的态度。

师:形象诚可贵,精神价更高。

生:(笑)

师:虽然生命艰辛、命运不济、命途多舛,但要竭尽全力扼住人生的咽喉,拼出美丽人生。

生:(记)虽然生命艰辛、命运不济、命途多舛,但要竭尽全力扼住人生的咽喉,拼出美丽人生。

师:作者为什么要做出这种非典型女子的举动呢?

生:因为她懂得在给予命运的同时也给予了责任,而责任是没有权利逃避。

师:积极主动的回答问题是每个学生都没有权利逃避的责任。你是一个负责任的学生,请坐。

生:(笑)

师:把相关语句齐读一遍。

生:(齐读)可我懂得,我没有权利逃避在给予我生命是同时所给予我的责任。

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7 师:我送同学一句话:铁肩担责任,辣手拼人生。

生:铁肩担责任,辣手拼人生。

师:人生要拼字当头。作者是怎么说的?

生:我决不企望有谁来代替,因为在这世界上,每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。

师:我绝对期望同学好好地齐读这一句。

生:(齐读)我决不企望有谁来代替,因为在这世界上,每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。

师:整句话的意思理解了吗?

生1:每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。每个人都有自己的人生之路,不可能有谁来帮你走完,不管着条路多么艰难,都要靠自己去开拓。

生2:一个人拥有了生命,就应该对自己的人生负责;不要指望别人来为自己的人生做出什么,自己的生命历程只能是自己走过,在获得生命的同时应该承担相应的责任. 。

师:拥有生命就拥有责任,而且要独立自主地完成自己的责任。

生:(记)拥有生命就拥有责任,而且要独立自主地完成自己的责任。 师:说到责任,我想到了一个故事。古代有一对夫妻老来得子,所以十分的溺爱,当宠物一样喂养,导致儿子丧失了最基本的独立生活的能力,什么事情都依靠父母。有一次,这对夫妇要出远门,又找不到人来照顾儿子,怎么办呢?夫妇两就做了一张很大的饼,挂在儿子的脖子上,够他吃的,夫妇两就放心地出门。谁知道,夫妇回到家里发

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8 现儿子已经死了。为什么呢,原来儿子只知道吃脖子前面的饼,他不知道怎样才能吃到脖子后面的饼。

生:(有所悟)

师:人一旦失去了独立生存的能力,后果将是灾难性。希望同学记住:你的命运之星,在你的心中。

生:(记)你的命运之星,在你的心中。

师:在生活中你要学会与人生旅途中的妖魔鬼怪决斗,对它们说我这个人的唯一爱好就是把脑袋提在手里玩。

生:(笑)

师:是不是只要有打拼的精神就一生就可以一帆风顺呢?我们作者人生的第二个季节:人生之夏。

师:人生之夏里面也有一个很,搞笑的句子很有哲理。哪一个? 生:这妄想如同想要拔着自己的头发离开大地。

师:很搞笑,是无聊的搞笑吗?

生:想通过脱离实际的幻想去谋求人生的成功是完全不可能的。

师:临渊羡鱼是没有用,关键是要回家织一张网。心动不如行动,所以作者说:寻找泉水。找到了吗?

生:找到了。

师:找到了,但结果是鸡孵鸭蛋——白忙活。这里有句话刺痛我的心。“真的,那并非不能,让人真正痛心的正是并非不能。”(学生谈失败经历)

师:人非圣贤,孰能无过?过而能改,善莫大焉。失败是成功它妈,

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9 犯一点错误,遭受一点失败无伤大雅,关键是要及时地反思失败,纠正过失。

生:(有所悟)

师:今年高考过后,哪位考生红遍全中国?

生:张非

师:对。四川的高考考霸张非。此张非比三国里面的张非还厉害。2003年,他考进北京大学,2004年7月因成绩太差被劝退;2005年以南充市理科状元的身份被清华大学录取,2007年1月31日,他又因成绩太差而退学。今年,在第三次高考中取得了677的高分再次被清华大学录取。他接受了多家媒体的采访,说了两句名言:没有欲望痛苦,欲望太多也痛苦;第二句,人必须学会自救。自救的前提是检点自己彻底反思自己的过失。

生:(沉思)

师:人生之夏还有哪些内容使你想起了自己经历的事情,或者你听到过的事情?

生1:“弱者,即使你替他挡过了这次风雨,但终有一次会被淘汰,只有强者,会留下来继续走完自己的路。”这句话给我的印象很深。在作者的人生夏季里,充满了困难,挫折,磨难,但她始终没有放弃对美好生活的追求和向往,而是要做生活的强者。

生2:这是值得我们每一个人学习的。不经历风雨,又怎能看见彩虹,没有人能随随便便成功。老师也真心希望每一位同学,能正确面对生活中的困难和挫折,能成为生活中的强者。

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10 师:生活是不相信眼泪的。战胜困难的唯一方法是想办法把自己变得更加强大,做生活中的硬汉。这到这里我想到了美国文学史上著名的硬汉形象桑提亚哥,他是哪部文学名著里面的主要人物?

生:海明威的《老人与海》

师:老人与海》的故事情节十分简单。渔夫圣地亚哥在连续八十四天没有捕到鱼的情况下,终于捕获了一条大马林鱼,但这鱼实在太大,把他的船在海上拖了三天才精疲力尽,被他杀死并绑在小船边。在归航途中又一路和凶残的鲨鱼博斗,结果这条鱼还是被众多的鲨鱼吃掉,最后只剩下一副十八英尺长的鱼骨架。老人很失望,他说“我被鲨鱼打败了。”

生:(听得认真)

师:如果作家张洁碰到圣地亚哥老鱼夫,她会怎样说呢?请同学齐读人生之秋。

生:(齐读)

生1:没关系,你老人不仅收获鱼还收获了人生。

生2:你已经认真的活过了,无愧地付出过了,没有必要对自己感到失望。

师:这位同学把人生之秋里面含金量最高的句子找到了,只是表达上有点瑕疵:老人只是累了,睡了一觉,不能说“你已经认真活过了。” 生:(笑)

师:齐读这句含金量最高的句子。

生:(齐读)只要我认真地活过,无愧地付出过,人们将无权耻笑我

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11 是入不敷出的傻瓜,也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得。 师:《三国演义》里面说了一件事情,魏国的军队正在祁山攻打蜀国的军营,这时候听到消息,说司马懿被吃了大败仗,失了渭河南面的军营,魏国军队顿时军心大乱,急忙撤军,蜀国的军队乘机追赶,魏兵大败,死伤无数。孔明在山上看到魏延把司马懿诱惑进入山谷,一时间火光大起,孔明心中大喜,以为司马懿这次必死无疑。谁知道天下起了大雨,把火把浇灭了,司马懿父子逃走了。孔明仰天长叹:“谋事在人,成事在天! 不可强也。”

生:(听得很认真)

师:谋事在人,成事在天。有时我们努力,但结果会很不理想。我们也不要过于自责。因为

人生最大的快乐不是最终占有什么,收获什么,而是在于追求的过程,这个过程就是我们的人生收获。我希望在座的诸位珍惜生命,认真生活,努力付出,收获人生,无怨无 悔。

生:(记)珍惜生命,认真生活,努力付出,收获人生,无怨无 悔。 师:刚才这句含金量最高的句子最能体现课文在写作上的一个特点:语言流畅而优美,含蓄而有哲理。课文另一个写作特点是运用比喻,把人生比作四季。

生:(记)写作特点:①语言流畅而优美,含蓄而有哲理。②运用比喻,把人生比作四季。

师:今年6月比利时著名女子网球运动员海宁获得了法国网球公开赛的冠军。对海宁本人来说这个冠军意义非同寻常,表明她已经从晦暗

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12 的人生阴影里走出来了,继续书写属于自己的励志传奇。2003年风华正茂的海宁获得法网和美网的冠军,迎来了事业的春天,但是为了与自己的教练哈德恩结婚,她与强烈反对这场婚姻的父亲断绝关心,失去亲情当然是很痛苦。次后经常受腿伤、背伤的折磨缺席了很多重要赛事,其实有的赛事已经进入了决赛,但由于伤病复发只能退出,对运动员来说这是很残忍的事情。给海宁致命打击的是今年年初与丈夫解除了婚姻,你要知道这场婚姻使她失去了亲情。经过一个月的心理调整以后,海宁勇敢的返回赛场,慢慢地找回了比赛的状态,最终夺取了法网冠军,再次尝到了网球给她带来的快乐。夺冠以后她感慨万千,流着泪说了一段感人致深的话:“老天对我确实不公,让我经受了太多的苦难,但我已经能够安然享受悲伤了,我也不会对任何决定感到后悔。人生就是这样有起有伏,我只是学着从中获取正面的信息,去完成我的使命,毕竟人生苦短。”

生:(记)老天对我确实不公,让我经受了太多的苦难,但我已经能够安然享受悲伤了,我也不会对任何决定感到后悔。人生就是这样有起有伏,我只是学着从中获取正面的信息,去完成我的使命,毕竟人生苦短。(网球选手 海宁)

师:下面请同学改写海宁的话。要求:①运用比喻修辞②语言流畅优美,含蓄有哲理③只要求表达出原话的主要意思,语序可以重新调整。 生:(完成)

师:差不多了吧?听下手中笔。我先来。人生就像连绵起伏的群山,有无数的高峰,也有无数的低谷。每个人都是职业登山选手,风餐露

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13 宿、翻山越岭是人生的主旋律。你披荆斩棘,历经艰险,登临顶峰,“一览众山小”的美妙感觉油然而生,但你不能永远伫立山峰之颠,必会慢慢滑向山谷沟壑,“郁郁涧底松”的悲伤之感侵蚀着你的心。这时你得明白,身处深壑低谷意味着你又有机会跻峰造极,再临山顶,“无限风光在险峰”的诗句将脱口而出。上山下山,下山上山,开心灰心,灰心开心,周而复始,这就是人生。

当你登上最后一座山峰,回望自己爬过的群山,你会微笑地想起那些令人陶醉的风景,你也骄傲地说:“那些横峰侧岭都曾被我踩在脚下。”

生:(记)

师:这是我改写的,可能辱没了同学的耳朵,没关系,主要是我了抛砖引玉。

生1:(略)

生2(略)

生3(略)

师:这几位同学改得很好。我们要坚持不懈地练笔,使自己的语言充满诗意。说到诗意我想到了诗人刘大白的一首短诗:“少年是艺术的,一件一件地创作;壮年是工程的,一座一座地建筑;老年是历史的,一页一页地翻阅。”

生:(记)少年是艺术的,一件一件地创作;壮年是工程的,一座一座地建筑;老年是历史的,一页一页地翻阅。

师:这首诗是说人生的,意思理解吗?齐读一遍。

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14 生:(齐读)

师:意思理解吗?

生:少年时期规划人生、确立人生目标,壮年努力付出,实现人生目标,老年回想品味自己的人生。

师:说得很好。课文里面的哪个季节相当于人的晚年?

生:冬季。

师:刘大白说晚年回想品味人生,张洁也是这样想的吗?

生:是的。

师:(板书:冬,晚年时期,品味人生。)其它几个季节怎么概括?自己动手概括一下。

生:(概括)

师:你是这样概括的?

生:少年时期,耕种人生;夏,青年时期,浇灌人生;秋,中年时期,收获人生。

师:这就是作家张洁向我们介绍的人生宝典。比牛多,睡得比猫少。 生:(笑)

师:我们只有一次生命。作者是怎么说的?

生:再没有可能纠正已经成为往事的过错。一个生命不可能再有一次四季。未来的四季属于另一个新的生命。

师:对于这句话,你又有何理解呢?

生:这句话告诉我,不要总沉浸在过去,要珍惜现在,因为生命属于我们只有一次。

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15 师:这位同学的发言使想起了一句名言:往者不可谏,来者犹可追。(论语)过去的事情已经无法更改了,但未来的事情是挽救的。所以即使我们犯了错误,也不能破罐子破摔,要明白生命只有一次,认真对待生命,学会珍惜时间。

生:(记)要明白生命只有一次,认真对待生命,学会珍惜时间。 师:“生命只有一次”,这话好象什么“司机”说过呢,汽车司机还是火车司机?

生:(笑)奥斯特洛夫斯基

师:看我的记性。他那段关于生命的经典语段同学们还能记起吗?好,我们大家来试着齐背一遍。

生:人,最宝贵的是生命。生命属于我们只有一次。在这仅有的一次生命中,我们又将怎样度过呢?每当回忆往事的时候,能不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻,在临死的时候,他能够说:我的整个生命和全部精力都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而进行的斗争。

师:记得有几句歌词是这样写的:我的未来不是梦,我的心跟着希望在走,我的未来不是梦,我认真的在过每一分钟。如果在座的诸位真正能够做到认真过好生命中的每一分钟,我相信诸位的生命的天空一定会星光灿烂。最后让我们师生大声对自己说„„

生:(齐读)哀叹和寂寞的,将永远不会是我!