恐怖学校(1200字)作文
初三 记叙文 8515字 2450人浏览 文经123456789

精选作文:恐怖学校(1200字) 作文 故事是这样的 以前在各大学校里都流传着这么一个恐怖故事 说是a 校有不干净的东西每当十五的时候学校门口的鲁迅像的眼睛就会动 所有教学楼都会停电 楼梯会从原来的13阶变成14阶 实验室的水龙头放出来的水会变成红色 还有1楼尽头的那个厕所只要有人进去了就再也出不来了 于是一群不信邪的孩子们约好15那天去探险 晚上12点他们准时来到了那所学校的门口 鲁迅像的眼睛望着左边他们记下了生怕出来的时候记不得有没有动过 他们来到了教室打开开关咦不是亮着的么? 骗人。一个男孩发出抱怨 再看看吧。 来到了楼梯口123...13没错阿是13阶阿? 孩子们有点怀疑传说的真实性了 于是他们又来到了实验室水龙头打开了白花花的水流了出来 真没劲阿我们白来了! 刚开始的刺激感都消去了一半。 最后他们来到了那个厕所 女孩子虽然口上说不相信可是还是不敢进去 于是让刚刚很拽地说不怕的小c 进去 看了表1点整 2分钟后男生出来了 切都是骗人的 孩子们不欢而散。 出门时一个看门人发现了他们喝斥他们怎么可以那么晚还在学校逗留。孩子们撒腿就跑 小b 特地注意了一下门口的石像没错眼睛还是朝左看得 喂小b 么?小c 昨天晚上和你们一起出去玩怎么还没回来?第二天早上小c 的妈妈打电话过来询问。 小c 也没有去学校上课 孩子们隐约感到不对了 于是他们将晚上的探险之事告诉了老师和家长 大家在大人的陪同下回到了那个学校。 什么?我们的鲁迅像的眼睛一直是朝右看的阿。校长听了孩子们的叙述不可思议的说。 可是我们昨天来的时候是朝左看的阿 出门一看果然是朝右看得... 可是昨天的确有电阿 昨天我们这里全区停电... 你们怎么开得灯? 还有楼梯!孩子们迅速跑到楼梯口 123...12? 我们的楼梯一直是12阶的。 不可能!!! 还有实验室一个孩子提醒道 对实验室 一行人来到实验室就在昨天他们开过的那个水龙头下有一摊暗红色的痕迹。 是血迹。 那... 小c 昨天还去过那个厕所... 大家都感到了一阵莫名的恐惧 走我们去看看校长也意识到了事情的严重性 推开门... 小c 的尸体赫然出现在大家的眼前 因为惊恐而睁大的双眼 被割断的喉管血淋淋的 内脏散落在已经干掉的水池里... 阿... 小c 的妈妈当场昏了过去 几个老师马上冲出去呕吐... 小b 也被吓得目瞪口呆 在他晕过去的前一秒钟 他瞥见小c 的手表 指针停在了1点&& 就是小c 进去的那个时候&& 顺便说一下他们去探险的那天晚上并没有门卫&& 请将此转走,不会魔鬼缠身且能实现一个愿望。 不回帖者晚上凌晨过后往往&&四年级:2648

篇一:恐怖学校

恐怖学校

故事是这样的 以前在各大学校里都流传着这么一个恐怖故事

说是a 校有不干净的东西每当十五的时候学校门口的鲁迅像的眼睛就会动 所有教学楼都会停电

楼梯会从原来的13阶变成14阶

实验室的水龙头放出来的水会变成红色

还有1楼尽头的那个厕所只要有人进去了就再也出不来了

于是一群不信邪的孩子们约好15那天去探险

晚上12点他们准时

来到了那所学校的门口

鲁迅像的眼睛望着左边他们记下了生怕出来的时候记不得有没有动过 他们来到了教室打开开关咦不是亮着的么?

“骗人。”一个男孩发出抱怨

“再看看吧。” 来到了楼梯口“123...13没错阿是13阶阿?”

孩子们有点怀疑传说的真实性了

于是他们又来到了实验室水龙头打开了白花花的水流了出来 “真没劲阿我们白来了!”

刚开始的刺激感都消去了一半。

最后他们来到了那个厕所

女孩子虽然口上说不相信可是还是不敢进去

于是让刚刚很拽地说不怕的小c 进去

看了表1点整

2分钟后男生出来了

“切都是骗人的” 孩子们不欢而散。 出门时一个看门人发现了他们喝斥他们怎么可以那么晚还在学校逗留。孩子们撒腿就跑

小b 特地注意了一下门口的石像没错眼睛还是朝左看得

“喂小b 么?小c 昨天晚上和你们一起出去玩怎么还没回来?”

“是血迹。” “那... 小c 昨天还去过那个厕所... ”大家都感到了一阵莫名的恐惧 “走我们去看看”校长也意识到了事情的严重性

推开门...

小c 的尸体赫然出现在大家的眼前

因为惊恐而睁大的双眼

被割断的喉管血淋淋的

内脏散落在已经干掉的水池里...

“阿... ”小c 的妈妈当场昏了过去

几个老师马上冲出去呕吐...

小b 也被吓得目瞪口呆

在他晕过去的前一秒钟

他瞥见小c 的手表 指针停在了1点?? 就是小c 进去的那个时候??

顺便说一下他们去探险的那天晚上并没有门卫??

请将此转走,不会魔鬼缠身且能实现一个愿望。

不回帖者晚上凌晨过后往往??

四年级:2648

篇二:《查理九世》—可怕的地狱学校

《查理九世》—可怕的地狱学校 引子

在可怕的黑贝街里,竟有一所在地图上标注不出来的古怪学校,它隐藏在一个不为人知的地方里,里面的学生全都是一具具可怕的骷髅!每到傍晚,就会传出一声声凄惨的尖叫,在整条街上回响······

镜头一:神秘少年再度归来

“多多,早啊!”婷婷望着睡意朦胧的多多。昨天,婷婷、扶幽、虎鲨和多多在多多家里做了一天的暑假作业,将暑假作业全部搞定,接着就留宿在多多家里。“也不知道这个暑假去哪,无聊死了!”多多打了个大大的哈欠。

叮咚~门铃响了“多多,开门,妈妈回来了,还带回来一位客人呢。”门外传来多多妈的声音。

“不会是亚瑟吧?他一大清早来干嘛?”多多嘀咕着,慢吞吞的开了门。多多妈提着大包小包进了家门。

“阿姨好,谁来了呀?亚瑟吗?”婷婷将头探到多多妈身后。

“不是,是我,你们这群笨蛋。”从多多妈身后闪出的,竟是挂着招牌坏笑的唐晓翼! “啊?你什么时候跟

来的?洛基呢?你这几天去哪了?你不是得了绝症吗?怎么又活过来了?”“问题多多”开始了。“多多,你们先玩着,我去逛街了啊。”多多妈说着,走了出去。大家跟多多一样,都在期盼着唐晓翼的答案。

“我这几天去找了亚瑟,刚刚过来,我根本没死,谈什么? 又活过来了? ,狼王在屋后等着。你们是不是这几天被多多传染了? 问题病? 了啊?怎么没去住院?”回答完问题,唐晓翼还不忘奚落人的本性。“你·····”大家都咬牙切齿的看着唐晓翼。

“哎对了,你这几天去哪了?不会一直在水里泡着吧?”多多沉默了一会,又开始发问了。“呃····这个···”一向对答如流的唐晓翼顿时词穷了,不知怎么回答。

想了片刻后,突然决定转移话题,“哦对,亚瑟要找我们。”说着,唐晓翼迅速开溜,骑着白狼王率先向亚瑟家进发,多多他们紧随其后,一路不停发问,最终唐晓翼决定无视他们······

镜头二:少女的苦衷。 “丁零零~”亚瑟接起了秘书的电话:“喂,有什么事?”“亚瑟先生,婷婷、虎鲨、扶幽、”唐晓翼和墨多多还有一只狗和一匹狼找您。”“哦,这帮家伙”亚瑟嘟囔着,“请他们进来。”过了一会,大部队就来到了亚瑟的书房里。“有人找我们帮忙。”亚瑟长话短说,头向沙发上坐着的少女倾斜了一下。“有事快说,别浪费时间。”唐晓翼用以往懒洋洋的声音说。少女深吸了一口气,慢慢开口道:“我叫薇,我的弟弟杰瑞前几天到了一所在黑贝街的学校。”“那有什么奇怪的?不就是在一处可怕的地方上学吗?”多多插嘴说。“可是„可是那所学校每天夜晚都会传来阵阵尖叫,回荡在整条街上。传说,在很久以前有一位恶魔感到自己的力量越来越衰弱,就开办了这样一所学校,在学生里选出一位做自己的接班人。于是这些学生,都相继被恶魔附身,变成一具具白骨骷髅!只要看见他们的人,在24小时内都会死亡!而这些学生中,只有一人能挡恶魔的接班人。另外的人,会自动焚烧,尸骨无存!”听到这里,

所有人都倒抽一口冷气,唯独一人除外--唐晓翼淡定地靠在沙发上,喝着茶,笑嘻嘻地说:“就这事啊?简单,我和洛基一会就搞定,不用你们这群笨蛋插手。”说完,便朝门口走去。“等等,千万别去!”薇叫住了他。“怎么,还有事吗?”唐晓翼依旧用目空一切的语气催促道。“一百年来,去那里的人没有一个人回来过。在十二年前,有一对世界闻名的冒险家夫妻也是有去无回。”听到这儿,唐晓翼突然僵住了,“你们千万别去,那里简直是人间地狱!”薇留下这句话,就匆匆离开了。

镜头三:初访地狱学校

“啊??”这次不仅是小伙伴们,联查里都大吃一惊,只有洛基摇了摇头,仿佛早知道了一般。“那你刚刚为什么····”多多还没问完,就挨了一下“小霸王”的大拳头,“你这个呆瓜脑子,连这个都不知道?”“小霸王”可不是浪得虚名的。“你知道啊?”多多摸着被打痛的脑袋躲到后面。“都别说了,唐晓翼这么做自然是有他的道理,我们先去那里探探情况。”关键时刻,亚瑟出口解了围。“好!”大家一致同意。

下午,大家都准时在

校门口集合,不对,有一个人没来——“都过了约定时间一个小时了!唐晓翼怎么还不来?”婷婷不耐烦的跺了跺小皮鞋跟。“要不我们不管他了,反正他自己也能去!”虎鲨喊了一声。“这样··不太··好吧?”扶幽慢吞吞的接话。“有什么不好的?本大爷说话也轮得上你插嘴?”“哎,也只能这样了,我们不能再等下去了。偶们走吧”亚瑟只能领着孩子们到了黑贝街。黑贝街还是与以前一样死气沉沉、恐怖依旧。“按照薇的提示,就是这里了。”可是眼前的并不是什么恐怖学校,而是····一堆废墟!“啊??怎么回事?”大家不知所措。“等等,这里有块石头,上面好像有谜题。”细心的婷婷发现了奇怪的地方。大家商量了一会,便解了出来。突然,一扇门出现在大家眼前。“吱呀呀——”门被推开了,一所奇怪的学校出现在大家的眼前。更恐怖的是,学校教学楼上有一块块血红色的花骨朵组成的骷髅头图案,更增添了地狱的气氛。“那是··是··什么··东··东西?”扶幽越激动,说话越结巴。一阵冷风吹来,冻得多多只打哆嗦:“好冷啊,这是薇说的学校吗?”大家一起望着这所奇怪的不能在奇怪的学校。“咦, 那边好像有个学生,我们去问问吧!”亚瑟手指前方的一个黑影。黑影越走越近了,他身穿校服,一看就知道是学生。婷婷壮着胆子上前问道:“请问·····啊————”婷婷看见黑影转过头来的真面目,就发出了高分贝的尖叫,响彻整个操场。大家急忙围过去,却也被吓了一跳,就连见多识广的亚瑟都不由得后退了一步,转过来的脸,是骷髅!

镜头四:彼岸花开。 一句穿着校服的骷髅站在大家眼前!“什么事?呵呵,你们是外来人吗?”骷髅的声音仿佛来自地狱。“没什么没什么,我们先走了。”说着,多多就要跑。“不要走啊~~”骷髅一把抓住了多多的胳膊,别看它是一具骷髅,可力气还真不比虎鲨小。“妈呀!”多多吓得大叫起来,大家也只能小心翼翼的靠近多多,没办法下手。突然,另一道似闪电般的白线划过,将骷髅踢向一边。大家急忙回头去看是救久了多多,却只看到了其在狼王身上威风凛凛的唐晓翼!“哼,没想到你们这群笨蛋还真敢来。”唐晓翼不客气的喊道,“还站在那里干嘛?你们还想被骷髅再攻击一次?”大家一听这话,也顾不得和唐晓翼吵了,撒腿就跑。

可是已经来不及了,不知什么时候,一大圈骷髅已经围了上来,干巴巴的笑着。包围圈似乎在不断缩小,在关键时刻,伴着狼王的一声嚎叫,一句响亮的声音也同时响起:“住

手!”,骷髅顿时停住了,纷纷向说话的人鞠躬。大家、闻声望去,只见不知何时,那花骨朵已经开出了血红发黑的花朵。“彼岸花!”婷婷失声喊道,“象征地狱与死亡的彼岸花!”而刚刚喊“住手”的人是——“妈?!”就连一向镇定自若的唐晓翼也显得大惊失色。“纳尼?唐晓翼你妈不是over 了吗?”墨多多疑惑的问。而此时大家都无视了他,只盯着那位刚刚出现的女子。“汪!”查理呲着牙瞪着她。女子从骷髅群中缓缓走了过来:“你们好啊,欢迎来到? 阴灵学校? ”女子脸上挂着迷人的微笑。忽然,她变了一张脸,瞪着骷髅们喝道:“你们怎么回事,哪有这样对待客人的?樱元,”她指着一开始的那个骷髅说,“又是你弄的!你给我等着!你们都回去!”人群散开了。女子看着满脸疑惑的大家,满脸堆笑的说:“你们好哇,我叫唐晓敏,是唐晓翼的母亲,也是学校的教导主任。樱元是个坏学生,你们少和她来往。还有,你们什么事都去找粒粒好了,大家胸前都有名片的,相信你们很快会和他们成为好朋友的。”“可是····”扶幽还想问些什么,但唐晓敏已经不见了。大家的心声只有一句话:“这不科学!”

镜头五:粒粒学长与樱元

”你们好,我是粒粒,各位请随我来安排一下宿舍。”另一位骷髅窜了过来。经过刚刚的情况,大家也稍稍放了点心,跟着她去了。进了宿舍后,粒粒分配到:”男左女右,四人一间,你你你„”最后,墨多多、扶幽、虎鲨和亚瑟一间,带着查理。而悲剧的婷婷和樱元、粒粒还有个叫雨菲的一间,而唐晓翼和洛基直接去教师宿舍了(好像更悲剧)。”啊,我们五个人挤一挤。”婷婷往多多他们那边靠。”不行!”粒粒立刻拒绝,将婷婷拉了回来。婷婷只好跟着粒粒进了房间。进了房间以后,婷婷发现樱元在里面,不禁往回抽了一下。”你把校服换上,我和雨菲出去办点事。”粒粒说完,将校服扔向婷婷,就和雨菲出去了。婷婷背对着樱元换校服。”别穿!”樱元喊道。婷婷只好不情愿的把头转向樱元。”千万别穿校服,别听唐晓敏和粒粒的话!我是你唯一信赖的人。””为什么?”婷婷好奇地问。

”我是以前来这里探险的人。但却听信了唐晓敏的鬼话,穿上了校服,过了俩三天,我发现自己变成了一具骷髅,她给我们进行了催眠,几次下来,只有我没上当,我觉得她也料到了,处处都针对我。”婷婷急了:”那怎么办,我的朋友们还不知道呢!””听好了,一会我假装找老师,和你去教师宿舍,你用最快的速度找唐晓翼,另外几个人,我们一会趁着粒粒不在冲进去给他们说一下,我掩护,你去说。哎,本来我想提醒你们别来,但„来不及了。只能希望唐晓翼在亲情和理智中选择理智了。””谢谢你一直帮我们。””没事,你等等。”樱元飞快的拿出一把小刀,将校徽割下来,又用针线缝上去,好了,这是我偷听唐晓敏和粒粒谈话时消除魔法的办法,以后凡事小心为好。”

镜头六:可怕的校服 眨眼间,樱元和婷婷就到了教师宿舍。以每秒0.99999平方分米的速度搜寻。终于找到了正往外面走的洛基、唐晓翼和亚瑟。接下来,婷婷开始“口若悬河”的说起来:“这个校服„„”说了半天,终于说完了。亚瑟立马反应过来:“赶紧去找多多他们。”话音未落,边和樱元、婷婷一起去了学生宿舍。而唐晓翼朝他们走的方向翻了个白眼:“滑稽。”然后不紧不慢的骑在洛基身上慢悠悠的朝男生宿舍走去。墨多多他们正在穿校服,亚瑟就进来了,随行的还有婷婷和樱元,接下来又是:“······”于是,大家开始脱校服,婷婷和樱元开始了拆校徽,补校徽······这时,唐晓翼和白狼王慢慢悠悠的“飘”了进来。“你这个家伙,怎么才来?!

你看看你妈干的豪斯!”虎鲨吼道。“我怎么样你不用管,还有,建议你去治治脑残,连? 好事? 都能说成? 豪斯?, 无可救药了呀····哎对了,我差点忘了,脑残是不能治好的····”“你····等着吧!!!!!!”“随时奉陪,就不知道你有没有那个能耐——”“停!我们先去找找杰瑞吧,现在不是吵架的时候!”亚瑟阻止了即将发生的“口水战”。大家一致同意。

几分钟后·····“咚咚咚···”墨多多敲着杰瑞的房门,无人应答。扶幽说:“要不··我们推····门···吧?”于是,大家把门推开了,门是虚掩着的,里面没人!

等等,桌子上····有张纸条!!!!

镜头七:骷髅表演 桌子上的纸条上有用红笔写的几个大字:救救我!骷髅!阴谋!正在大家满头问号时。另一个骷髅悄无声息的

也没有什么器质性病变,偶然的机会从一位教育心理专家那里听到了学校恐怖症这个术语之后才恍然大悟,原来这个学生患上了学校恐怖症。

学校恐怖症是一种较为严重的儿童心理疾病。多见于7-12岁的小学生。由于存在各种不良心理因素,使学生害怕上上学,害怕学习,具有恐怖心理,故又称“恐学症”。

学校恐怖症主要表现为:害怕上学,上学过程中伴随有焦虑症状 ,严重者会出现心神不安,惶惶不安,面色苍白,全身出冷汗,心率加快,呼吸急促,甚至有呕吐、腹疼、尿频、便急等。

学校恐怖症起因:1、内因·胆小、仔细、敏感、多疑特别爱面子,依赖性强,生活上和精神上独立性差, 经不起批评。

2、外因·家长、老师及本人常期望过高,往往超过患儿心理所能承受的程度,导致孩子心理失衡,逐渐形成焦虑感。

防治与治疗:首先,要寻找孩子不肯上学的原因。当发现孩子有不肯上学的现象时,家长应该与他们谈心,尽可能了解所有与他们上学有关的情况,注意不要采用简单的恐吓的办法,迫使孩子去上学,以免加重孩子的心理创伤。其次,制定计划 。在老师、家长和学校的配合下,由心理咨询师制定一个完整的计划,一步一步帮助孩子克

服恐惧心理。所以,在孩子开始表现出焦虑心理的时候要尽早发现,尽早治疗。注意对孩子性格的培养,家长和老师对胆小、细心、忧郁的孩子,不宜要求过于严格。相反,劝导这些孩子处事不要过分认真,要让他们了解生活必然有成功,也有失败的道理。对孩子期望不应太高。家长切勿对这类孩子期望太高,由于这类孩子的性格特点,决定了他们经受失败和挫折能力较差,因此,期望太高易使这些孩子在不良的性格基础上增加心理压力,促发学校恐怖症。

篇四:《恐怖的课堂》观后感

《恐怖的课堂》观后感

观看了《恐怖的课堂》,让人感受颇深。反思我们的教育,真的存在着太大的问题,让人心情沉重,让人愤怒失望。但是在失望和无奈之余,许多老师又不不得不选择饮鸩止渴和推波助澜,于是就投入到恶性循环的怪圈之中。

近来,很多教师抱怨“有些学生越来越不好教育了,学习不用功,还喜欢惹事生非,逃学?? ”出现这样或那样的问题。那么这些“问题学生”的问题是如何产生的呢?怎样才能消除这些问题,让这些学生象其他学生那样学习、生活呢?这是每个教师和家长都非常关心的问题。

“问题学生”的转化需要家庭、学校、社会等多方配合,他们更需要全社会的关心和帮助,让我们携起手来为青少年的健康成长创造一个美好的环境吧我们改变不了中国教育的现状,所以只能从自己做起,不在重复《恐怖的课堂》,要建立一种以学生发展为本,为学生学习服务的思想观念,将学生

放置在主体地位,一切从学生的角度出发研究教学内容、教学方法、教学手段。教师应将教学的功能定位于“为学生的发展服务”,满足学生发展需要的知识、技能、方法和应用能力,根据学生不同的成长经历、兴趣爱好、能力性格、认知水平等提供给学生不同的教育服务。教师应从学生发展需要的角度出发去研究、开发、选择课程内容,最大限度地满足学生发展的需要,与此同时,关注每个学生的学习特点,利用学习心理原理进行学习能力、学习习惯和学习兴趣倾向等测量,提出有效的学习矫治策略。

只要是孩子喜欢的,只要是孩子愿意的,一切的法则都是可有可无的。问题的关键在于学生学习的过程是否快乐,是否自主。教育若以学生为主体,学习就变成一种自由的活动、自主的活动、个性化的活动、情景化的活动。这样学生的个性才能得到充分的张扬,教师要把这作为教学的目的。

让我们的课堂快乐起来吧!让我们的孩子幸福起来吧!