宽容与理解
素材 1724字 811人浏览 守望风语

宽容与理解

利辛县师范附属小学 邓壮壮

我自从毕业就一直担任班主任,其中的酸甜苦辣一言难尽。有个性的学生也见了很多,也向其他老教师请教了经验:一个字“严”,说老师要不严,学生就会欺负你。“严是爱,松是害”是许多老教师挂在嘴边的话,“严师出高徒”也成了班主任的经验之谈。但我在实践中发现,有时效果并不好。无可否认,在很多时候,严格管理,严格要求是班级管理的有效教育手段,但有时,过分的严厉,可能会使学生产生逆反心理。在很多时候,宽容和理解反而能使学生内心受到感化,会收到不错的教育效果。

我班有个叫朱宝宝的学生,个性怪异,情绪偏激,主要是早恋引起的,在我接任本班班主任之前,就知道他为此事经常受到老师,家长的批评,这使他对老师的教育产生了抵触情绪,认为老师对他有偏见。有一次,他上课迟到了,我向他了解迟到的原因,谁知道还没等我说完,他就很不耐烦地说:“我迟到是违纪行为,你要记我迟到或者旷课随你的便吧。”然后扬长而去。看看无法沟通下去,我决定冷处理。我再次找到他并对他说:“今天我不跟你讲道理,只要求你回去后好好反思一下你的行为和态度。”事后我在向其他同学和其家长了解了他的个性特点后决定对他采取“表面冷漠,密切关注”的处理方法。第二天,第三天他在我面前都表现的沉默不语。就这样平静的过了几天。几天以后,他在学习上表现得很积极,上课认真听讲,课后还经常向我请教问题。又过了两周后,我才找他谈话。但我只字未

提他上次的错误而是表扬他这段时间在学习上的进步,同时请他给我的工作提意见。他对我的表现很意外,同时也为我的真诚所感动。原来他是准备来受训,挨整的,没料到是这样推心置腹的谈话,逆反心理的防线被我的宽容与理解冲破,师生沟通的桥梁得以架设。最后他主动向我承认了错误,并感谢我对他的教育,还表示今后加倍努力。事后想想,若当时我不冷静,和他针锋相对,毫不手软,严加惩罚,虽为自己挽回了面子,但很可能把一个有潜能的学生推向破罐破摔的境地。

曾经有位作家说过:“我们当然应该努力做到最好,但人是无法要求完美的。我们面对的情况如此复杂,以致人人都可能出错,也许正是失去,才使我们完整。”他告诉我们人出错总是难免的,也是正常的,而作为逐渐成熟的小学生更是如此。这说明班主任在开展工作的过程中应该多一点宽容之心。俗话说的好“有容乃大,无欲则刚。”对学生的批评要有分寸,绝不能一棍子打死。教育的语言要有“弹性”,既能让学生了解自己的缺点,又不会激起学生的对抗情绪,这中间其实就是一个“度”的问题,班主任工作经验积累的最主要方面应该如此。

在教学中我用宽容的心态,真诚的关心与诚挚的爱赢得了学生对我的信任和支持,也使我深深体会到: 宽容和理解是一种信任和激励,它使学生自省,自律,自强; 宽容和理解又是一种仁慈和关爱,在师生之间架起一座沟通的桥梁,促进班主任有效的开展教育工作。

作者:邓壮壮

工作单位:利辛县师范附属小学

通讯地址:安徽省利辛县师范附属小学 邮政编码:236700

致高三(14)班学生家长一封信

尊敬的家长同志,您的孩子在您和我们的共同教育下,已从一个呀呀学语的幼儿,成长为一名刚强俊秀的战士,并正整装待发,奔赴高考的战场。为此,我代表学校向你们一直以来的支持和理解表示衷心的感谢。并恳请你们继续做好孩子们参加高考的坚实后盾。希望您们做好以下工作:

一、为孩子保驾护航

十年寒窗学子泪,一朝考场成功名,孩子们个个都是好样的,你们要精心呵护啊! 在此希望你们暂停一下手中的活,多关心一下您的孩子,从生活上,精神上他们支持和关爱。精心做好后勤保障工作。不要多问他们的学习成绩。因为孩子们心里都有自己的一杆秤,会办好自己的事。

二、与孩子心灵沟通

家是心灵的港湾,亲子之间应该亲密而又尊重,请你不要问及他们太多的自己的事,切记唠叨和翻旧账。多以实际行动来支持,让他们有安全感和温馨感。自己更应该以平常心对待孩子的高考———那只是他们继续学习的一个平台。

三、做好孩子的专业营养师

在不太改变孩子的饮食习惯的前提下,适当给他们增加蛋白和纤维的食物。每天保证一个鸡蛋,一包奶。早饭一定要吃,最好是七点左右,牛奶,鸡蛋,青菜加谷类制品。午饭吃好吃饱,肉类,青菜加馒头或米饭。晚饭喜清淡