火烧云
四年级 说明文 4字 551人浏览 小水loveY

《火烧云》教案

教学过程:

一、谜语导入,激发兴趣

PPT 出示:天上有个魔术家,爱给大家变戏法,变猪变羊又变马,惹得大家乐哈哈。

上课之前,老师这里有一个谜语想让大家猜一猜。

同学们猜到了吗?嗯,对了,就是云。那今天同学们就和老师一起走进千变万化的云朵的世界吧。

板书:火烧云

二、初读课文,整体感知

(一)、老师范读一段,同学朗读课文,注意字音。在读的同时,思考:作者是按照怎样的顺序来介绍火烧云的?

(火烧云上来了——烧起来了——下去)

板书:火烧云上来了

火烧云烧起来

火烧云下去了

三、深入文本,仔细品读

(一)、学习第一二自然段。

1、老师带领学生有感情地朗读第一二自然段,注意提示易错的字音,如“檀”,“红彤彤”。

2、读完这一部分,同学们找一找,当火烧云上来时,地面的景物发生了哪些变化?

板书:霞光照,地面景物变颜色。

孩子的脸——红红的

红公鸡——金的

黑母鸡——紫檀色

小白猪——小金猪

白胡子——金胡子

3、老师提问:为什么会发生这样的变化呢?

(天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。)通红的天空就把大地上的景物染成了红色。

(二)、学习3——6自然段。

1、学生有感情地朗读这一部分。动脑筋想一想,作者从哪些方面给我们介绍了火烧云?(颜色、形状)可以小组讨论。

2、请同学们在第三自然段中找一找,火烧云有哪些颜色?用笔勾一勾(红、金。。。)颜色多,“还有些说也说不出来,见也没见过的颜色”这也说明了火烧云(颜色很多),那“一会儿。。”说明火烧云(颜色变化很快)

3、火烧云不仅颜色多,而且,形状也多。我们一起来欣赏欣赏各种形状的火烧云吧。(学生分角色朗读)

板书:马、狗、狮子

PPT 出示:像马的火烧云图片

像大狗的火烧云图片

像狮子的火烧云图片

课文中的火烧云变成了马、狮子、大狗,还有几只小狗,说明火烧云变化的形状多,非常有趣。“一会儿、两三秒、忽然、一转眼”说明(火烧云形状变化很快。) (配音朗读)

那现在开动你们的小脑筋,想想火烧云的形状除了能变成马、狮子、大狗,还能变成什么?我邀请同学来仔细描述一下它的形状和动作。

(三)、学习第七自然段。

1、我们刚刚欣赏了各种颜色各种形状的火烧云,那大家想不想知道,火烧云退下去时是怎样的呢?一起来读一读最后一段。