阳光路上d 文档(1)
初三 散文 598字 74人浏览 东亨物流指南

阳光路上 ,自主管理的花儿 朵朵开

徐艳

大地因为阳光而生机盎然,心灵因为阳光而充实丰盈。走进燕柳,我们因为“阳光”而神采飞扬。在这里,自律的阳光让学生诚实上进,茁壮成长;在这里,自主的阳光让学生实现自我,把潜能激发。

苏霍姆林斯基说:能够促使人去自我教育的教育,才是真正的教育。此时,当我手捧着孩子们这些《自主管理,自我成长》的手稿时,眼前浮现出的是一张张熟悉的脸庞、一个个快乐跳跃的身影,面对他们内心深处那份真诚的告白,我又一次聆听花开的声音。

创设情境,让学生认识自我,改变自我,似一朵用心呵护的信任之花, 把一份自我教育的信任,真诚地交给学生,

学生们自我反省和认识,朝着自定目标前进;

创造机会,让学生自主管理,自我评价,似一朵满怀希望的进取之花, 学生们学会了独立思考,独立分析,在自我表现的机会中,自我约束, 在“规矩”中成就“方圆”;

创建舞台,实行班级事务承包制 , 似一朵悄然绽放的幸福之花, 让身为小主人的他们,多了一份责任,在肯吃苦,敢担当中

学生的自我目标变成了持久的约束力;

评价总结,自我反思,重新认识,似一朵积极向上的成功之花,

阳光银行,争章活动等,让孩子们在完备的校规班规下,

即有章可循,又发挥特长,张扬个性;

在阳光的校园中, 我们谱写希望,

在自我管理的舞台上,我们共享阳光,

心有多大,舞台就有多大,孩子们承载了我们太多的希望与梦想,衷心祝愿他们阳光路上茁壮成长!