燕子
初一 记叙文 2041字 395人浏览 tanshikao88

1 燕子(20分钟)

教学目标

1、有感情地朗读、背诵课文一、二自然段。

2、品读课文一、二自然段,感受燕子外形之美、春光之美。

3、积累语言,学习按一定顺序,抓住特点描写事物的方法。

教学过程

一、揭示课题,学习字词

1、今天,我们学习著名作家郑振铎写的一篇优美的散文《燕子》。齐读课题

2、领读生字词。

微(wēi) 风 掠(lüè) 过 翼(yì) 尖 圆晕(y ùn ) 几痕(hén) 细线

二、初读课文,了解大意

1、轻声读读课文,读准字音,读通句子,边读边想,作者笔下的燕子是怎样的呢?

2、交流初读感受:你觉得郑振铎笔下的燕子怎么样?

三、研读赏析,体悟表达

(一)感受燕子外形美

1、第一自然段写了什么,谁来读?

这一段写了什么?(燕子的外形) 板书:外形

2、课文抓住哪几个部位写燕子外形呢?

3、出示“燕子”图像,动作演示:你看,(小燕子飞来了)作者先整体写羽毛,再写翅膀和尾巴,从整体到部分,从前到后,很有条理。

4、课文后有两句话,你更喜欢哪一句呢?

出示:

(1)、一身羽毛,一对翅膀,加上尾巴,这就是小燕子。

(2)一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,这就是活泼机灵的小燕子。

指名同桌分读。你喜欢哪一句?(第二句)

5、交流赏析:

(1)“乌黑光亮”(写出了燕子羽毛的颜色、光泽)

“俊俏轻快”( “俊俏”好看的意思。)

“剪刀似的”(把燕子尾巴的样子比作——剪刀) 板书:活泼机灵

(2)作者用了这种“什么的什么”式的,结构相同,字数差不多的词组,读起

2 来朗朗上口,很有节奏。 板书:( )的( ) 读一读:

乌黑光亮的羽毛 俊俏轻快的翅膀

剪刀似的尾巴 活泼机灵的小燕子

(3)、引背:

6、小结:课文就是这样抓住燕子外形的特点,用优美的词语把小燕子活泼机灵的形象展现出来了。以后我们也可以运用这种方法,来学习描写小动物的外形。 板书:抓住特点 用词优美

(二)领略春光美

1、燕子是春天的使者。春天,燕子从南方赶来了。(板书:赶来)

2、轻轻读读第二段,这段有四句话,看看每句写了哪些春天的景物呢?用笔圈一圈。

3、交流:微风、细雨、柔柳、青草、绿芽、鲜花、小燕子(逐句说)

4、作者怎么描写这些景物的呢?看课文纸后练习4。

出示:读一读,想一想,体会一下所填词语的意思:

二三月间,微风轻轻地( )着,毛毛细雨从天上( )下来。千万条柔柳( )了鹅黄色的嫩叶。青的草,绿的芽,各色鲜艳的花,都像( )聚拢来,形成了( )的春天。小燕子从南方赶来,为春光增添了许多( )。 这些括号中填什么词呢?默读后指名分句读。

这些词语用得好吗?你最喜欢哪一句哪个词?

5、交流品析:

▲二三月间,微风轻轻地吹拂着,毛毛细雨从天上洒落下来。 (1)微风轻轻吹拂(动作)“吹拂”是什么意思?给你什么感觉?

(2)春雨呢? (毛毛细雨,分散地落下,不像夏天的雷雨。)

点评,指导朗读:

▲ 千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。

(1)加动作理解“展开”:柔柳长出嫩叶,就像小朋友睡醒了睁开眼。(多有情趣啊! )

(2)哪些词也让你眼前“一亮”,绿意盎然?

“千万条”:柳之多; “柔”:柳之柔软; “鹅黄色”:柳之嫩、柳之新

(3)齐读。读出喜悦。

3 (4)这一句话会让我们想到一首诗。

背诵:咏柳(贺知章)

▲青的草,绿的芽,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。

(1)什么叫“赶集”?(到市场上买卖货物)

(2)人赶集和春天草呀、芽呀、花呀聚拢来有什么相似之处?

这儿运用了什么修辞手法?(拟人)

(3)是呀“红杏枝头春意闹。”春天,百花争艳,你不让我,我不让你,确实给人热闹的感觉。我们读好它! 齐读第三句。

6、微风轻拂,细雨洒落,柳枝摇曳,百花盛开,这些景象组合在一起,构成了一幅迷人的“春景图”。你会想到了哪些词语?

(生机勃勃、烂漫无比、春色满园、桃红柳绿、鸟语花香、春意盎然、春风细雨、春风拂面、春色宜人、春风送暖、多姿多彩、万紫千红、姹紫嫣红) ▲小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生趣。

春天这么美,小燕子千里迢迢赶来参加春天的盛会。你觉得她的到来会给春天带来什么呢? (勃勃生机、快乐、美丽、情趣) 板书:增添生趣。

7、郑振铎的散文,语言特别优美,如诗如歌。老师把它变成了诗行,我们来读读: 在词语“优美”下画上小圈。

四、总结

这节课,我们认真读书,领略了燕子的外形美和春光美,燕子怎么为春光增添生趣呢? 我们下次学习。

五、布置作业:

1、背诵课文1、2自然段。

2、积累同结构的词组,完成练习中“写一写”部分。

板书: 燕子 郑振铎

抓住特点

用词优美 外形 活泼机灵 ( )的( )

赶来 增添生趣

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