和谐校园
六年级 记叙文 1312字 378人浏览 临骏观影

团结互助共营和谐

陈红艳

刚开始接受“和谐”这个主题时,有些不知从何说起,于是,我打开网页,开始了漫无边际的浏览,一个小故事跳入了我的眼中,我觉得挺有趣:

有一天,我坐在窗前,看着窗外的两只小鸟并排着一起飞回对面的树杈上的鸟巢中。我想,到底什么是和谐?

早晨我回到学校,见到班主任。我问他:“老师,您知道什么是和谐吗?”他说:“我认为和谐就是同学之间互相帮助与关爱,就像你和你的同桌一样,你理科学得好,她文科学得好,你们两个互相帮助对方补习,成绩就能一起提高。”哦!原来和谐就是关心互助。 下午放学后,我和几个好朋友去看100米赛跑。我学着记者,拿着麦克风走到一位运动员跟前,问他:“先生,你认为什么是和谐呢?”他说:“我认为和谐就是公平竞争,遵守比赛规则,就像我们这些运动员,大家不抢跑,不串道。”哦!原来和谐就是遵守规则。 晚上回到家,我们一家人一起吃饭。我问爸爸:“您觉得什么是和谐呀?”他说:“和谐就是家人团结有爱,相处融洽,就像我们一家人开开心心一起吃饭,享受天伦之乐。”哦!原来和谐就是和睦共处。

读完这个小故事后,我也就问了问我自己,在我眼里什么是和谐呢?在我们的工作中,我们又是如何诠释“和谐”的呢。

一、首先,我来说说我在我们组里感受到的和谐。

1、去年的公开课中体会到的和谐。(办公室和谐)提意见,虚心接受,也有时各抒己见,从无争吵,有的只是业务上的交流和切磋,从来都是知无不言,言无不尽。

2、主副科教师工作中的和谐。举例:公开课中为听课教研而换课,开会时,同事之间自己协调,从无抱怨。

3、组内资源共享,从不藏着、掖着,大家都为同一个目标而努力着。备课任务没有人挑挑拣拣,分配说课的内容时,大家都是左一个“行”,又一个“行”。

4、开学时,雅东分配

二、我与家长及学生之间的和谐相处。

1、要想建立和谐的师生关系,首先要建立好与家长之间的关系。

举例:(1)一二年级时考生词的事。。。。。。

(2)开家长会时,如何与家长沟通的事。。。。。。

2、建立和谐的师生关系,要从“口”开始。

举例:赵赵同学的教育。。。。

田田当上语文小组长后。。。。。

3、用肢体语言表达你对学生的爱:

举例:摸一摸XXXX 的头,握握手等等、与学生一块玩砸包,跳跳绳。

4、拿出耐心,期待学生的进步。

如丁丁。。。。。。

不争谓和,同心谓谐。阴阳相推而不犯,谓之和谐。

把社会看成一个整体;同心就是要获得别人的认同。当你要做一件关乎大家的事情的时候,不能独断专行。要获得大家的认同,让绝大多数人都能够一起用心使力。这样事情的结果才会美好。不争而同心就像太极图里的阴阳鱼一样,围绕着一个中心,遵循着一个轨迹,互相补充没有缝隙互相推动没有冲突。这样的美满状态就是和谐。

和谐的内心,平静安详,与人为善。和谐的家庭,亲爱友善,欣欣向荣。和谐的社会。各行其是,互帮互助。安定稳固。和谐的同事关系,能够使你远离职业倦怠,在繁重的工作中呼吸到清新的空气,缓解疲劳;和谐的家长关系,能够使你的工作多一份理解,多一份帮助,变得愉快,轻松;和谐的师生关系,可以让你永远有一颗童心,积极而乐观,眼前永远充满了希望与憧憬。所以,有和谐,才能顺利。有和谐才能发展。这是和谐的意思吧,我想是的。