默写众生相
初一 记叙文 807字 314人浏览 神圣使者归来

盼望着、盼望着下午最后一节课,终于盼到了何老师拿着一沓作文纸走进了教室。心好像又跌到了谷底,“糟了”,何老师还没站定呢,同桌郝海宇就已经惊叫了起来,“要默写那篇什么什么百草园!”看着何老师眼睛里闪动的狡黠目光,又头看看同桌唉声叹气的样子,我揉了揉手腕,准备好了要“奋笔疾书”。

果不其然,何老师开口就是默写《从百草园到三味书屋》。我心里暗自庆幸,幸好我在家好好地背了,今日事今日毕的指导思想要贯彻到底啊!纸一放到面前,我抓起笔就写,课文段落就如滔滔江水源源不断地涌现出来。

整个教室静悄悄的,每个人都在争分夺秒认真地默写。我悄悄观察了一下,发现我们班的同学大致可分为两种。一种是在家认真复习了的同学,而另一种嘛,就显得有一些力不从心了。例如我的同桌就一直在“自言自语”:“这个字要怎么写呢?”、“这一句是什么来着?”口气里全是带钩的问号,听那调子,好像巴不得把课文从书里挖出来似的。精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

在“沙沙”地伴奏声中,我完成了默写。揉着自己发酸的手,我发现班上大多数同学都在检查,那样子也是值得一提的。有的同学在轻声地念,眼睛死死地盯住面前的纸,生怕漏掉了任何一句;有的同学似乎是发现了一个错字,正拿着钢擦使劲地磨着,想把它去掉,正同精心雕琢着玉石,使之成为自己所期望的样子;有的同学呢,是左瞄瞄,右瞧瞧,心思完全不在默写上,他脸上仿佛写着悔啊!“为什么我昨天不背完呢!”眼珠子啊,巴不得自己变成一个魔法师,让时间走得快一些,好早点结束这怎么也想不出、写不出的煎熬。当然了,有的同学还在马不停蹄奋笔疾书,更有甚者还急出了汗珠,仿佛他们头上的不是灯光,而是一轮骄阳。他们不停地写着,像战士一般与时间做着头斗争,但由于大脑运得太快,导致记忆有些模糊不清,可还是得写呀!在这样的情况下,只能恨爹妈少生了两只手。

终于,收卷了。我笑着问同桌:“如何?”他拿出语文书沉痛地看了一眼,随即哀嚎“啊!我死定了!”

瞧见了吗?这就是我们班的默写从生相!精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com