飞天凌空
初三 记叙文 939字 9140人浏览 aj321_

“飞天”凌空

——跳水姑娘吕伟夺魁记

教学目标

1. 了解新闻特写的文体特点;

2. 通过关键词句的赏析,体会吕伟跳水动作的“飞天”之美并在写作中学习运用准确的动词、恰当的修辞及多种描写方法。

一、导入

在运动领域,美国有篮球梦之队,中国有跳水梦之队。中国姑娘吕伟从10米跳台纵身一跃,瞬间惊艳了全世界,这节课我们一起来学习一篇新闻特写—“飞天”凌空,感受中国姑娘那“飞天”之美。

二、字词检测

课后读读写写

三、内容感知,问题探究

1.朗读课文,思考文章写了哪些内容?

吕伟跳水前的场面;

吕伟跳水动作的全过程;

吕伟跳水后观众的反应及裁判评分等情况。

2. 哪一部分是作者详细描写的呢?

第二部分,第2-4段。

很好!作者像慢镜头回放一样,通过生动细致的描写,精彩地再现了吕伟跳水的全过程,让读者仿佛亲眼看见一般,具有画面美,这就是新闻特写的特点之一文学性。

因为其也属于新闻,同样也具备新闻的及时性和真实性。你能在文中找到相应的依据吗?

3. 文章2-4段将吕伟跳水的动作具体分为起跳、腾空、入水三个步骤。大家再读2-4段,圈点勾划关键词句,体会吕伟跳水动作的“飞天”之美。(可从选词、修辞手法、描写方法等角度进行品析)

动词:“轻舒”、“举起”、“一蹬”等一系列动词,准确具体的写出了吕伟起跳的过程。

修辞:运用比喻的修辞,将吕伟的身体比作“飞天”,生动形象的写出了她起跳时身的轻盈。

描写方法:文章结尾写外国记者、观众、裁判及印度观众的行为反应都属于侧面描写,衬托出吕伟跳水的精彩。

4. 再读文章,体会情感,读出赞美和自豪之情。

四、小结

本文通过对吕伟跳水过程的生动细致的描绘,让我们体会到新闻特写除了具备新闻的及时性和真实性之外还具备了文学性。也让我们感受到了她跳水动作的“飞天”之美,为中国有这样优秀的跳水运动员而自豪!

五、作业布置

以“跑步”为题,写一篇不少于300字的小片段。注意运用准确的动词、恰当的修辞或是多角度进行描写。

板书

起跳

“飞天”凌空吕伟跳水一瞬间腾空贴切的修辞 (新闻特写)入水正侧面描写 新闻性(及时性、真实性)

“一课一得”反思

本节课的重点是让学生通过对2-4段关键词句的赏析,体会吕伟跳水动作的“飞天”之美以及一系列动词或修辞使用的妙处;并能在自己的作文细节描写中有意识的运用。