让孩子在爱的天空下飞翔
初一 散文 1425字 91人浏览 苏州学思堂教育

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让孩子在爱的天空下飞翔

姓 名: 吴 付 云 单 职务/职称: 小学一级教师 邮

让孩子在爱的天空下飞翔

吴付云

在突如其来的车祸面前,在生死攸关的危机时刻,张丽莉,一名普通的年轻女教师,毫不犹豫的以自己的血肉之躯保护学生,把生的希望留给学生,把死的危险留给自己,为学生的安全撑起了一把爱的伞。她—用生命诠释了教师的爱心,用热血见证了师德的高尚。

高尚的师德彰显在危机时刻,却也孕育在教育教学点滴之中。在我们身边就有那么一群人,在教书育人的平凡岗位上默默耕耘,无私奉献,在三尺讲台上排解疑问,播撒爱心!我们都有“捧着一颗心来,不带半根草去”的为师精髓。选择了教师,我们就要安贫乐教,无怨无悔!

在校园里,教师们都是面带微笑,听着孩子们那一句一句的老师好,看着孩子们天真的笑脸,心中充满无比的喜悦与自豪。 我们作为教师不仅仅要教给他们知识,而且要让他们成为身心全面发展的人。所以我们就要从各个方面做起,来爱护关心学生的一切,让他们在爱的天空下飞翔!

首先我们要尊重每一位学生,在理解关爱中得到学生的尊重。所以在教学中不管遇到多么调皮,多么差的学生,都不要放弃,因为他们也是每一个家庭的希望与骄傲。我们带着爱心去关

心他们,注意他们,找出优点,去表扬;找出缺点,去谈话。多接触他们,多辅导他们,从而让他们明白学习的重要性并从中找到学习的乐趣。我相信,有爱,就有心,用我们的爱去雕刻每一块“美玉”。

以爱为中心,是建立良好师生关系的基础。学生和教师在人格上是平等的,所以我们既是教师,又是朋友。不要让孩子们认为教师是高高在上的,和孩子们拉近距离,才能更听懂他们的心声!

所以教师不仅仅要有渊博精深的专业知识,也要有鼓励孩子学习的能力,在一个案例上看到有一个教师做的就很好。在一次公开课上,老师提出问题,让孩子们回答,班里一个从来没有举手的孩子也举起了手,老师很有自信的叫起了他。下课后,老师了解到原因,原来他怕同学笑他,所以才举的手,老师并没有批评他,而是鼓励他有勇气,并和他悄悄做了个约定,以后上课回答问题会的举右手,不会的举左手。就这样,在课堂上,这个孩子举右手的次数越来越多,对学习也充满了乐趣。这位教师采用了合适的方法,打开了孩子学习的门扉。在学校里,教师就是孩子们的榜样,所以教师应该注意自己的一言一行,有时候短短一句话哪怕一个字,也会影响到孩子那幼小的心灵。

在一次表演中,三年级一个女生到讲台上说她最快乐最高兴的时候是她妈妈打工回来的时候,我看到她哭了,于是立刻安慰她,并让同学们多多帮助她。过了很久,这个女孩给我写了封信,

信上感谢我当时在那个时候安慰她,令她终身难忘,看到这样的话,我留下了喜悦的泪水。

作为一名教师,特别是一名优秀的语文教师,在课堂上,要带给学生美的熏陶和享受,使课堂变得生动,有趣,语言精练,幽默,板书清晰有条理,让学生在快乐中学习。在课下,做他们的朋友,和他们一起讨论生活。孩子们的作业总是按时批改,让他们知道自己的错误在哪。

我们要做一位热爱生活,充满阳光的教师。不管遇到什么样的困难,只要有微笑就能化解。这样的快乐和态度既能感染学生又能感染身边的每一个人,让他们在快乐中成长!

我作为一个平凡的教师,在教育的田野中耕耘,播撒爱心与劳动,收获快乐与幸福。

教师,在平凡的岗位上做着平凡的事,让我们用爱心撑起孩子的明天,继承优秀文化传统,用快乐温暖童心,用爱心传递希望,行动起来吧。