最美丽的人
高三 其它 1620字 551人浏览 qinghan21

最美丽的人

姓名:孟思钊

学校:熊绎中学

班级:八(2)班

一声“老师”,寄托了多少崇敬与爱戴;一支粉笔,书写多少智慧与成就。老师,伴我成长,教我做人,给我知识,是最美丽的人。

智慧之美

老师是智慧的源泉。每一位老师教给他学生的知识,都无可估量。语文老师,英语老师,数学老师,都有自己的专长。当第一缕晨风吹入小窗,老师,正在黑板上书写,沙沙地粉尘落下。一双无形的手引导我们的思维,男生,女生,思索着写下答案。看,她开始讲了,思绪化作线段、角和直线,宏伟壮观的呈现。方法巧妙如晶体结构,简洁,有效;解说清晰如思维再现,明了,易懂。像是有神奇的魔法,让人豁然开朗,一目了然。无论写下她的那双手是纤细的,是有力的,是娇嫩的,是粗糙的,这美妙的教学都让人喜欢那双手的主人。因为智慧是美丽的,给一切以和谐优雅的氛围。

人格之美

老师的人格是尤其值得尊重的,这是经过多年风雨打磨沉淀的产物。一个老师在他教学过程中一举一动所透露出的,是他性格、态度等内在特质的完美体现。曾有幸遇见这样一位老师,她让全班同学都喜欢上她。抬手,写字,忽的一转身,长发飞旋,把初日的阳光带到讲台的另一边,讲课,同时一双眼

睛有神的看着你。这是奇怪的,她似乎有一千双眼睛,可以同时注视着每一个人,用心与心交流,她似乎每时每刻都充满活力。以她心中火一样的热情点亮你的眼睛。我敢肯定,她爱我们,一心扑在班级管理中。她是诗意的,她是热情的,她是从容的,她有太过稚嫩的我们所没有的东西。而这,也许就是所谓独立的人格,自由的个性。然而老师们的经历各不相同,接触到的每一个独特而唯一的心灵,都那么让人难以忘怀,形成一幅幅个性鲜明的人物像。每当记忆的碎片重新拼凑起来,就想到那卓然自立于世的一个个美丽的灵魂,以及它们美丽的人格。

关怀之美

老师是学生心灵的一片绿洲。为什么呢?因为老师除了教书,更要育人。老师就向我们的父亲母亲,以春夜细雨的无微不至,关心着我们的成长。在一本本作业上,勾勾叉叉之后,总能看到这样一些激动人心的词句,“加油!”“希望做得更好!”“有进步!”有一段时间,为了克服字迹潦草的毛病,我狠抓练字。硬挤出几十分钟时间,咬牙切齿地写出几行还算工整的字。一连几个星期下来,依旧不好看的字使我几乎放弃了练好字的计划。算了吧! 明天不写了,我已经努力了,能写成这样就不错了!可是就像约定好的一样,第二天一本批着红字的作业从天而降,只见空白处写着两个力透纸背的大字,“坚持!”坚持, 就如同得到了最高指示,我心中好一阵激动,坚持,坚持,坚持!这是老师对我进步的肯定,她说,让我坚持!坚持下去!不要停!后来,当我再忆起这段往事,不禁奇怪,老师是如何这样及时的给出了肯定?我想除了巧合,还有她对学生心理的敏锐把握和对学生炽热的情感。天下的学生,有哪一个没有受过恩师的鼓励与关怀?如果说父母养育了我们

的身体,那么老师就养育了我们的灵魂。而在那学生小小的心灵中,老师的形象又该有多么纯洁美好啊!

奉献之美

老师,如同一根红烛,燃烧了自己,照亮了学生的前途。在电视上,在报纸中,时常能见到老师舍身救学生的报道。这样的壮举着实可歌可泣。而我们身边,老师们也在不停的奉献着。粉笔的灰尘使他们的手指日渐粗糙,日夜操劳使他们华发早生,而对学生的关心又使他们身心疲惫,无法安眠。就这样经受多年的侵蚀与磨损,年轻时的风华不再。然而,当一位苍老的,憔悴的老师深夜仍伏案奋笔疾书,为第二天的工作准备时,谁的心灵不会受到震颤呢?就如石子投入湖中,怎会荡不起一丝涟漪?我的历史老师在谈起往事时,每每想起她那视力严重下降却不肯放弃一节课的老师,有一次,竟感动得声泪俱下!是啊!奉献精神是可贵的,为学生奉献大半辈子的老师是可敬的,一位年老的老师与他年轻的学生比肩而立,谁会认为这是不和谐的,不美的呢?

老师啊!那个让我豁然开朗的人,那个让我难以忘怀的人,那个让我奋发向上的人,那个让我满怀感动的人。您,是我灵魂的引路人,是最美丽的人。