第8课 今天我值日
五年级 记叙文 4字 33人浏览 zhoufann

第8课 今天我值日

教学目标:

1、引导学生回忆,观察在学校,班级值日的情景。

2、掌握值日时人物的各种动态变化,通过绘画表现值日的情景。

3、提高学生的观察力,记忆力和创作能力,培养学生做事的责任感。

教学重点、难点: 1、如何通过回忆,观察,描述值日时人物的各种动态特征。

2、在画的过程中,如何画出人物的基本动作。

课前准备:课件、音乐

教学过程:

一、组织教学 检查学生用具准备情况

二、讲授新课

1、引导阶段

(1)、出示课件,教师引导学生回忆:在学校,班级中你做过什么值日? 值日时做些什么事? 学生讨论回答。

(2)、教师小结:做值勤员时检查同学的各项行为规范,如文明 休息不奔跑,见到老师主动招呼有礼貌。做值日生时擦黑板,扫 地,排桌椅……得出无论做什么事都应尽心尽力去完成,要有责任心。

2、发展阶段

(1)、请几位学生来前面演示值日时的各种动作,引导学生仔细观察人物的动态。

(2)、教师在学生描述时,用基本形概括出每个动作的特征,同时让学生注意观察。

(3)、出示几张同龄人的作品,鼓励学生进行大胆的想像,启发他们思考怎么做值日可以提高工作的质量和效率?如手脚并用,一手擦黑板,一手擦窗,脚还可以扫地,让机器人一起参与劳动,把自己变成个巨人站在校园里值勤等等。

(4)、引导学生组织画面,画面中的人物不用很多,动作不宜复杂,只要表现值日时的一个情景,抓住人物的动作特征即可。

三、学生作画,教师辅导。

强调作画的基本步骤。

四、优秀作业点评

选3-5幅学生作品,出示在白板上。抓住想象、构图、表现、涂色,创新、态度几方面进行师生共评。

五、收拾与整理

收拾好自己的文具、学具,书本、桌面。垃圾下课后扔进垃圾桶。

教学后记: 鼓励学生进行大胆的想像,引导学生组织画面,画面中的人物不用很多,动作不宜复杂,抓住人物的动作特征即可。要引导学生观察细节,准确表现人物动态。