数学老师家访记录范文
六年级 记叙文 578字 1527人浏览 脉动555

江桥镇民办庆宁小学家访记录表

班主任:

江桥镇民办庆宁小学家访记录表

江桥镇民办庆宁小学家访记录表 篇二:11-12第二教师家访记录表 五年级 2011-2012年度第二学期家访记录表

班级:五年级 家访教师:张育民 篇三:家访记录

五、三班班主任家访记录表

五、四班班主任家访记录表

五二班班主任家访记录

家访时间:09年7月7日 家访地点:南辰美景,杨浩巍家。

到杨浩巍家后,他爸爸首先让孩子为我展示一下枪法。孩子用玩具枪打倒塑料瓶后,一下子家访的氛围变得轻松了。接着我参观了孩子的卧室,他的卧室非常整洁,我表扬了他是一个自理能力强的孩子。

后来在与孩子的父母交谈中,我发现孩子的假期安排得很有意思。在《成都商报》上登载了新思维将举办有关思维训练的活动,他的妈妈报名让自己和孩子一起参与此次活动。当时,我对活动的有效性提出了质疑,但是他的妈妈却认为活动中总会有收获。

我们让孩子读《林清玄散文》,他妈妈让他每天读一篇文章,摘录其中的一段美文变为模仿其中的一段。可以从内容上、写作手法等方面进行模仿。

家访反思:

作为有心的家长,孩子的成长也是自己的一个成长过程。假期参与社会活动,让自己与孩子在活动中相互磨合,相互了解,相互学习,相互成长也是一个好方法。

家庭作业受限于班级授课制的共性,家长根据孩子的个性进行调整,更有利于孩子的知识和能力的发展,这是值得提倡的。