中高考记叙文写作的基本模板及范例分析
初三 记叙文 3694字 2178人浏览 优伊叁叁

本专项重点介绍中高考记叙文的结构模式。

A 一.正常的记叙文结构模式

也叫线形结构模式,所谓“线形结构的记叙文”就是全文只写一件事情的记叙文形式。就是将一件事情从开端、发展、高潮到结局一条线写下来。要想写出代表高三水平、符合高考作文评分标准“发展等级”要求的优秀的“线形结构的记叙文”必须至少做好以下三个方面的工作:符合记叙文文体特征——善于描写,有意识使用各种修辞手法——使语言生动有表现力,适当的环境描写——渲染气氛增加文学意蕴。

例1线性结构(层层深入式例说)

. 此种也是最常见的模式,可称作“层层深入式”。

范文赏析:

女孩也可做“太阳”

(开门见山入题)

我发现女孩也可做“太阳”(点题)

应该庆幸,造物主在创造男性的同时也创造了女性,于是,冷峻与温柔,健壮与纤弱,粗犷与细腻共存于天地之间。

(概括事件开端)

不知从何时起,许多人的思想发生了改变,重男轻女,认为“男孩是太阳,女孩是月亮”,言之意自然是:太阳是光源而月亮不是。我心里很不服气,每当男孩唱起《男儿当自强》这首歌时,我的心里就在默念:女孩也要自强!几个月前,物理老师告诉我们举行全国物理竞赛的好消息,希望同学们能踊跃报名。几个成绩一向很好的男生这时都失去了往日的“勇猛”,缩头缩脑地就是不作声。我想:当一回“太阳”的机会来了!报名时,老师也投来疑惑的目光。

(事件发展)

下课后,那几名男生走到我桌前,“皮笑肉不笑”地说:“有本事就拿回一个奖,要是拿不到,回家当傻丫头!”“我会的!”我扔下一句话,于是一头扎进预赛的准备中。此后,我才体会到什么叫真正的苦。我有点想偃旗息鼓了,耳边却又回荡着那几位“太阳”的声音:拿不回一个奖就回家当傻丫头!傻丫头?不,我要捧着奖状证明:我能行,女孩也可以做太阳!于是我满怀信心,重抖精神,熬夜验算;我在图书馆里寻觅一本本资料,我到老师身边求解一道道难题,我到实验室里观察一个个变化。但我并不感到苦和累,因为我始终想着:要为女孩争一口气,我要证明:女孩子也可做太阳!(扣题)

(事件高潮)

学校举行的预赛结果出来了,获奖名单前挤满了同学。啊,我的名字在最前面,我成功了!物理老师投来赞许的目光,那几位男生和我擦肩而过,“傻丫头”自然不再说,脸上也露出一丝善意的微笑。

(照应开头)

我用我的行动证明女孩子能够做太阳(点题) ,女同胞们,你们说是吗?我们既然存在于这个世间,就要勇敢地撑起这“半边天”,不要被另外“半边天”小瞧,当然,男孩子不会轻易服输,但我有这个信心,女同胞们,你们呢? 归纳总结:

第一段:开门见山入题

第二段:概括事件开端

第三段:事件发展

第四段:事件高潮

第五段:照应开头

例2 下面我们就以高考“心灵的选择”话题优秀作文山西考生的《大米饭的洗礼》来谈谈这篇“线形结构的记叙文”得高分的原因。 大米饭的洗礼

幸福如一抹浅浅的雾,淡淡地飘在天涯,飘在村东的路口,与那个破旧的屋子里的大米饭的香味融合,弥漫在我的心窝。为了它,我曾等了一个夏天,等老了一个童年。而此刻,它竟像一笛箫音,轻轻回响在我心灵的深处„„

小时候,家里很穷。穷人的天空在记忆中是灰白色的,而穷人总是有一双哀伤的眼睛,那是在他的孩子们咕噜咕噜地喝稀饭的时候。

那年,外婆害病了,为了外婆,母亲借了一升大米,细粮在当时是很奢侈的东西。每天早晨,母亲蒸一碗白稠稠的大米饭,然后一口一口给外婆喂下。每到此时,我就蹲在墙角咽口水。孝敬的定义就是把好东西留给外婆吃吗?那时,我常常这样想,直到有一天„„

那天,天气晴朗得可爱。早上,照例是一碗大米饭和我们的稀饭,而外婆因身体不舒服没有起来吃饭,母亲急着去地里,临走时叮嘱我喂外婆。望着端过饭碗的瘦瘦的我,外婆说:“乖囡,外婆不想吃,你去吃了吧,啊?”外婆和蔼地抚着我的头。“哎!”我满心欢喜,忙不迭地端走了那碗我梦寐以求的大米饭。但就在这时候,一种莫名的感觉涌上心头,简单的思维告诉我:“这是外婆的饭,我不能吃!”就这样,我痴痴地盯着那碗大米饭,窗外的阳光,小鸟的鸣啾,全都变成了一碗碗的大米饭,在我眼前晃动。有好几次,我都差点忍不住了,一碗大米饭的诱惑力当时真是不亚于吸引一根针的那块大磁铁,而它又仿佛一个女妖,美丽地谄媚地笑着,想要一口把我吸进去似的。而我就端坐在那儿,在吃与不吃之间徘徊,耳边不断地响着一句话:外婆的饭,我不能吃„„

门“吱”地被母亲推开了,我扭过头去,看着母亲:“娘,外婆的大米饭我没吃。”我的嘴一撇,想哭。母亲怔怔地看着,突然像明白了什么,紧紧地抱着我,大滴大滴的泪水滴在我的脖子上。那一刻,我知道,我做对了,那一刻,我好像突然长大了,因为我终于可以承载母亲的眼泪了。窗外的阳光斜射进来,暖暖地照在我和母亲的脸上,屋里一片淡淡的红色,在这静谧中,我尽情地分享着母亲的泪光„„

那一年,我8岁。小小的我,像是经受了一次灵魂的洗礼,没错,就是这样的。我清楚地记得,外婆去世的那天晚上,我梦见外婆就站在我面前,手里捧着一碗香喷喷的大米饭„„

点评:文中划线三句分别使用了比喻的修辞手法,使语言生动形象有表现力;文中的楷体字部分使用了语言描写和表情描写,生动形象富于文采;黑体字部分使用了幻觉式的心理描写;文中的加黑字部分使用了环境描写更渲染了气氛,增加了文学意蕴。正是这些优点使得这篇内容单纯的“线形结构的记叙文”形象感人,给阅卷者留下了深刻的印象,成为一篇成功的考场作文。

例3点评班优秀作文修改范例

我把掌声送给你

也许只有出众的人才能获得掌声,然而,此时此刻,我却要把掌声送给你。 一个寒冬的傍晚,放学铃声一响,立刻向着温暖的家奔去。此时天空如被抹了一层浓墨,夜已降临。呼啸的北风、冰冷的空气让人冷得难以呼吸。

因为要值周锁门,不得不留到最后走。趁着等待的时间我去老师那请教问题。回来的路上,我盼望着地已扫完。

快到教室,感觉教室里很安静,我一阵欢喜,你们这么快就扫完了。然而当我走进教室,眼前的景象让我呆住了:地上还到处是纸屑,教室里却空无一人。

我正疑惑着,只听见走廊里传来急促的“咚咚”上楼声,这声响仿佛震得地都有些微颤。片刻你“弥勒佛”提着垃圾筒冲进教室,平时笑眯眯的你此时面容竟然已拧成一堆,咬着牙不停地叫道:“太冷了,太冷了,冷死我了。”你手里的垃圾筒一下吸引了我的目光。经过一天的“洗礼”,浑身污浊的垃圾筒充满着难闻的酸臭味让人都不想靠近。同学们扫地时都不愿干倒垃圾这个脏活。你竟然洗了还洗得没有了一点污渍。我不由得对这个平时不起眼的你刮目相看。

“还有两人呢。”“他们说天又黑又冷,家里远,先走了。”“远?这些家伙,难道他们不知道你家最远,你怎么就不说呢。”你咧咧嘴笑了笑。

“算了,天这么冷,我们随便扫下,也赶紧回家吧。”我悻悻地说。

我冰冷的双手无奈拿起扫把在地上随意扫着。今天值周咋碰到这情况,心中暗自觉得有些倒霉。却见你弓着背,一只手抬起桌凳一角,一只手握着扫把在桌凳下一下一下仔细地扫着。这要扫到什么时候?我心里别提有多急躁。这时有一小纸片在一个凳子下,可任凭你如何扫,都丝毫不动。你弯下腰,用手去捡,一点一点尽力压低自已的身体,想让手能够够着它,可能你太胖,却怎么也够不着。天虽然那么冷,但是你的脸不一会儿就涨得通红。你一边喘着粗气,一边依然费劲地伸着手。“你个样子真是自找苦吃。”我正想着。你唉哟一声,一屁股坐到了地上。“怎么啦?”“脚抽筋了。”“你看你,说了随便扫下就是了。”我一边埋怨一边去拉你的手。忽然,你又一声“唉哟”,吓得我的手象触电一般缩回。我这才注意到你紫红紫红的冻疮手。一双这样的手,你竟然还用冷水去洗了垃圾筒!还自愿一个人留下用这样的一双手来扫地。我想那两个溜掉的同学知道了,一定会感到羞愧的。

看到这我也有些自愧不如。在这天冷的时刻,在别人都离开了,你没有抱怨,

依然坚守自已的职责,干得是那样的认真仔细。如果是我,我能这样吗?也许我草草应付下就回家了吧。

你坚持着要扫完,我也跟着认真地扫着。此时此刻,我们忘记了寒冷,忘记了黑夜。

此时此刻,没有呐喊,没有鲜花,但在这冬日的傍晚,在这扫帚还在地面“沙沙”的扫动声中,情不自禁,我要把掌声是你。

老师点评:这是一篇不错的好文章,有进步!你用你善于观察的双眼,给我们讲述了一个可爱的好同学的故事,重点突出,衬托手法运用巧妙,描写细腻,有潜力!如果再做一些修改的话,这篇文章就可以作为你中考的作文储备了,你试试看:

1、描写方面再进一步。比如重要人物出场的外貌和神态描写,这些可以更好地让读者有身临其境之感,人物塑造也更真实和生动了,这个细微之处要多注意;

2、注重情感的变化要多体现一下。这些你的情感变化可以通过你的心理描写表现出来,比如文章中的倒数第二段后面,建议加一两句抒情句,表现你的感觉就更好了!

3、注意段落设置和个别字词,参考老师的旁批吧。努力修改,加油!

注意:下次发修改过的讲义把老师的修改建议也附上,修改的地方请用不同颜色的字体标注出来哦!

Ps :为方便统一管理,下次提交作文的时候要注意文档的命名方式——“考前梳理+姓名+X讲(改)”,感谢配合!